【正文】 做好各項(xiàng)班級(jí)開學(xué)的常規(guī)工作：大掃除、墻報(bào)、班干部例會(huì)、班級(jí)規(guī)章制度及值日班長(zhǎng)工作職責(zé)再次重申。 組織好全班同學(xué) 3 月的體檢工作，做到早提醒，早準(zhǔn)備，早預(yù)案。結(jié)合考試，向?qū)W生進(jìn)行相應(yīng)誠(chéng)信教育。也是常規(guī)會(huì)有所松懈的時(shí)期。 以高考為目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)各學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)的關(guān)注。學(xué)生人數(shù)沒有變化，男生 25 人，女生 24 人。 細(xì)節(jié)決定成敗。我將這樣做：（ 1）盡量多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓班干部鍛煉自己；（ 2）為班干部工作提供堅(jiān)強(qiáng)后盾；（ 3）嚴(yán)格要求班干部。 以防“流行病”的衛(wèi)生防范教育為切入口，堅(jiān)持“健康第一”思想，落實(shí)“每周一小搞，每月一大搞”的衛(wèi)生清潔制度，加強(qiáng)落實(shí)晨檢，不斷提高衛(wèi)生工作水平。 九、貫徹執(zhí)行教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，敢于管理，善于管理。 二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲，為不同層次的學(xué)生制定不同的目標(biāo)，力爭(zhēng)要讓學(xué)生在本學(xué)期有跨越式的進(jìn)步。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的保持與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作： 一、營(yíng)建高考氛圍，讓學(xué)生盡早進(jìn)入狀態(tài) 從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。 通過對(duì)目標(biāo)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途 ，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶好頭，立好標(biāo)。對(duì)班級(jí)中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時(shí)做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)。 三、密切配合科任老師，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教師保持聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。使學(xué)生明白只 要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功。除了聯(lián)合科任教師及家長(zhǎng)外，還及時(shí)請(qǐng)心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生到達(dá)心理健康的水平。 三、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，齊抓共管 經(jīng)常與本班科任教 師持續(xù)聯(lián)系，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系，調(diào)整各項(xiàng)教育教學(xué)措施。 加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系。 二、計(jì)劃安排 第一階段（ 12 周）：根據(jù)上學(xué)期定位考試的成績(jī)和所處檔次，結(jié)合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn)，為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標(biāo)。 安排學(xué)生午間作適當(dāng)調(diào)整，創(chuàng)設(shè)安靜、舒適的休息學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)業(yè)方面： 關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，九年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力是比較大的，作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)，調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。 雖然九年級(jí)最后的工作雜而多，但我會(huì)一如既往，認(rèn)真去執(zhí)行，并爭(zhēng)取在實(shí)際工 作中能夠結(jié)合實(shí)際情況，考慮更周全，工作做得更到位，讓我班所有學(xué)生都能取得滿意成績(jī)，給家長(zhǎng)學(xué)校交上一份滿意的答卷！ 高三班主任第二學(xué)期工作計(jì)劃范文 3 一、指導(dǎo)思想： 全面貫徹落實(shí)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)持“以人為本，以德樹人，依法治教，質(zhì)量立校”的辦學(xué)理念，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線，以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持“五育并舉”，做好“六個(gè)下功夫”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)文明校園，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，鞏固和豐富學(xué)校德育特 色，全面提升學(xué)校德育品位，達(dá)成學(xué)?！捌肺唤逃?、品牌名師、品質(zhì)學(xué)?！钡脑妇?。 建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍，全方位參與班級(jí)管理， 讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。這些給所有科任老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給我這個(gè)班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。 三、主要工作： ，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選取的機(jī)會(huì)。 ，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。作為高三（ 33）的一員，我將充分發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用，積極配合幾十位學(xué)子，為孩子們的人生再起航保駕護(hù)航，加油鼓勁。我還邀請(qǐng)上一屆的優(yōu)秀畢業(yè)生為大家現(xiàn)身說法，用自己的成長(zhǎng)故事激勵(lì)同學(xué)們努力奮斗，用拼搏贏得尊重，用汗水澆灌幸福！ 三、注重班級(jí)文化建設(shè)，為學(xué)生學(xué)習(xí)營(yíng)造良好氛圍 良好的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生身心愉悅，學(xué)習(xí)輕松，精力集中，效率提升。本學(xué)期，我將充分利用班級(jí)家長(zhǎng)群這個(gè)平臺(tái)，在每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通，如考試之前之后、百日誓師大會(huì)之時(shí)、小假期、高考 體檢、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、高考之前等時(shí)段。 一、荷花 定律 一個(gè)池塘里的荷花，每一天都會(huì)以前一天的 2 倍數(shù)量在開放。 這其中藏著深刻的道理就是，成功需要厚積薄發(fā)，需要積累沉淀。其實(shí)，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸了數(shù)百平米。 國(guó)學(xué)大師錢穆說：“古往今來有大成就者，訣竅無他，都是能人肯下笨勁。 他的治學(xué)心得是： 越是聰明人，越要懂得下笨功夫。 很多人的一生就像池塘里的荷花，一開始用力盛開，但是總感覺自己綻放的不夠，所以漸漸感到厭倦，在第 10 天、第 20 天、甚至第29 天的時(shí)候，選擇了放棄。 這些定律告訴我們這樣一個(gè)道理：人拼到最后，拼的不是運(yùn)氣和聰明，而是毅力。 開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng) 。 全面啟動(dòng)自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系。 合理安排協(xié)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，作到有力協(xié)調(diào)全面提高，注重效率，形成合力。必須給每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo)，并隨時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行修正，在訂計(jì)劃時(shí)一定要貼近高考，是那一類學(xué)校一定要具體，這樣班級(jí)才穩(wěn)定，學(xué)習(xí)空氣才濃，這樣可能會(huì)看到大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)，在努力學(xué)習(xí)，甚至還會(huì)看到加班加點(diǎn)的在學(xué)習(xí)，將會(huì)看到 09 級(jí)希望，才會(huì)體現(xiàn)一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是否濃厚。 班主任工作計(jì)劃 (二 ) 轉(zhuǎn)眼過完了忙碌的一學(xué)期，作為高一班主任，我嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，學(xué)生和家長(zhǎng)的需要，一切以學(xué)生為中心。正取生 44 人，擇校生 16 人 。制定班規(guī)，使班級(jí)有規(guī)可依，讓學(xué)生們明白遵守規(guī)矩就可以享受到的自由權(quán)利。多與每位科任老師、學(xué)習(xí)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過電話、邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校等方式，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。 針對(duì)學(xué)生每一次月考成績(jī)，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負(fù)擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時(shí)召開本班科任教師會(huì)，共同研究，設(shè)法解決。 協(xié)作各課任教師工作。轉(zhuǎn)眼，新學(xué)期又開始了。 通過主題班會(huì)，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)。 關(guān)心學(xué)生身體狀況，監(jiān)督學(xué)生堅(jiān)持跑操。并做好家長(zhǎng)的思想疏通工作。 隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn)，如煩躁、憂郁、失眠等。 組織學(xué)生作好體檢工作。 動(dòng)員學(xué)生作好“一模”的備考工作。 班主任工作計(jì)劃 (五 ) 一、基本情況 高三 (7)班是個(gè)物理班，共 55 人，其中男生 47 人，女生 8 人。 多陪他們，做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。 密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。 高考報(bào)名工作。 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。 一個(gè)不能少。 二、做好服務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì) 。事實(shí)上，學(xué)生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。 狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣 課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室清潔、早操出勤、宿舍內(nèi)務(wù)清潔、午晚睡的紀(jì)律，這些都是常規(guī)管理的重點(diǎn)，積極配合年級(jí)“頭一個(gè)月不放假”的措施，在這 21 天里勤下班督促和管理，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻開始”的要求，約束自己改掉壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。 民主競(jìng)選，建立一支讓人信服的、強(qiáng)而有力的班干部隊(duì)伍 通過閱讀學(xué)生檔案、軍訓(xùn)幾天的觀察，心里初步確定了幾個(gè)當(dāng)班干部的人才，并找其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于挑起重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。 二、奮斗目標(biāo)：將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校先進(jìn)文明班 。 年青班主任要虛心向老班主任學(xué)習(xí)，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗(yàn)，一定要帶好第一屆高三，對(duì)于班級(jí)不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責(zé)任，年級(jí)組將進(jìn)行囗頭教育，問題嚴(yán)重的盡管是高三也要替換。 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，突出一個(gè)“實(shí)”字，高三這一年更要講究實(shí)效性，不來空洞的，對(duì)學(xué)生要作細(xì)致的思想工作，盡量對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤苗頭處理在萌芽之中，對(duì)學(xué)生要?jiǎng)又郧?，曉之以理，?jīng)常與學(xué)生交談，使之在高三這一年讓所有學(xué)生即成才又成人。 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 充分利用班級(jí)黑板報(bào)和教室空間，通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵(lì)、鼓舞學(xué)生，營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、建立班級(jí)核心團(tuán)隊(duì)，營(yíng)建積極向上的班級(jí)氛圍 吸收優(yōu)秀學(xué)生組建一個(gè)敢負(fù)責(zé)、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級(jí)管理隊(duì)伍， 全方位參與班級(jí)管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時(shí)時(shí)有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 無論是創(chuàng)業(yè)還是人生，我們?nèi)鄙俚牟皇悄芰Α⒓记?、模式，需要的是?jiān)持和毅力，只有堅(jiān)持量變，才能最后完成質(zhì)變，才能突破成功的臨界點(diǎn)，取得最后的成功。 三、金蟬定律 蟬，要先在地下暗無天日地生活三年（有一種美國(guó)的蟬，要在地下生活 17 年），忍受各種寂寞和孤獨(dú)，依靠樹根的汁一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大。 錢鐘書大學(xué)同窗許振德這樣描述：在校時(shí)，以一周讀中文經(jīng)典，一周閱歐美名著，交互行之，四年如一日。 晾衣杠不服氣的問笛子：“我們都是同一片山上的 竹子，憑什么我天天日曬雨淋，不值一文，而你卻價(jià)值千金呢？” 笛子回答說：“因?yàn)槟阒话ち艘坏?，而我卻經(jīng)歷了千刀萬剮，精雕細(xì)做。 據(jù)說人這一生大概能遇到 7 次左右的機(jī)會(huì)，都是可以改變?nèi)松臋C(jī)會(huì)，而這樣的機(jī)會(huì)往往都是在前期日復(fù)一日的投入和堅(jiān)持才能遇到的機(jī)會(huì)。 第一天開放的只是一小部分，第二天，它們會(huì)以前一天的兩倍速度開放。作為他們的引路人，我會(huì)以身作則，時(shí)時(shí)事事嚴(yán)于律己，為同學(xué)們樹立榜樣；經(jīng)常傳遞一些正能量，讓同學(xué)們?cè)谔と肷鐣?huì)之前感受到溫暖與希望，身上充滿力量，心中滿是陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)！ 八、注重 對(duì)學(xué)生的心理輔導(dǎo)，時(shí)刻不忘安全教育 同學(xué)們即將迎來人生中的第一次挑戰(zhàn)，他們的壓力會(huì)越來越大，作為班主任，我會(huì)細(xì)致觀察，全面了解，努力疏導(dǎo)，讓大家輕松應(yīng)對(duì)高考。 五、經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流談心，拉進(jìn)師生距離 溝通交流是拉近師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑，只有真正走進(jìn)學(xué)生心里，真正關(guān)心學(xué)生，師生關(guān)系才會(huì)更融洽 和諧，班級(jí)工作才能開展得輕松順利。這學(xué)期，我將在學(xué)生出勤、儀容儀表、行為習(xí)慣、環(huán)境衛(wèi)生等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范引導(dǎo)，好習(xí)慣會(huì)讓他們受益終生。 ，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的 .質(zhì)量。堅(jiān)持以人為本的教育方針，努力抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè) 。眾所周知，進(jìn)入高三，個(gè)性是第二學(xué)期，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長(zhǎng)重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。 加強(qiáng)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)。 豐富德育活動(dòng)載體，拓寬德育工作渠道，開展新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)。歡迎您訪問，歡迎您訪問， 定期與學(xué)生談心交流，正確進(jìn)行引導(dǎo)和指導(dǎo)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題，特別是弱勢(shì)群體的學(xué)生，多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng)他們，增強(qiáng)自信；成績(jī)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕，繼續(xù)努力再創(chuàng)好成績(jī)；同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)實(shí)狀況，勤奮踏實(shí)。提高黑板報(bào)、版面和墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。這時(shí)，更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生，做好他們的“心理咨詢師”“心理輔導(dǎo)員”，以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待任何作業(yè)，練習(xí)等各項(xiàng)事務(wù)。 及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。 五、日常工作 開好每周班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生教育。 勤抓常管多督促嚴(yán)要求。 透過主題班會(huì)、講座，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)， 將“抓兩頭，帶中間”進(jìn)行到底。本學(xué)期務(wù)必做好以下幾方面的工作： 一、高考氛圍的營(yíng)造。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確努力的目標(biāo)和方向，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 二、做好各方面的保證措施，確保學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。 結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對(duì)高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，是一定能夠成功的。一要抓好立