【正文】 活動進行反思。 創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 (三 )家園共育工作 第一階段 目標：加強與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： 充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。 措施： 圍繞家長工作展開深入的研究。 三、具體措施 《教師禮儀》學習活動，提高全體教工的師德修養(yǎng)，牢固樹立“教書育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把教師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素質(zhì)，使全體教工增強工作責任心和事業(yè)心，關(guān)心熱愛幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為社會尊敬的人?；顒右怨〗M為單位，分三個階段進行：小組成員推薦好書，集體閱讀或輪流閱讀一本好書，各小組推薦 2～ 3 篇讀書感悟。 學校要廣泛通過校園網(wǎng)、墻報板報，橫幅等宣傳形式，廣泛宣傳教師行為規(guī)范標準和《保教指南》的有關(guān)規(guī)定。 認真學習，增強責任感。 在開展師德教育的基礎(chǔ)上，集中開展一次師德師風自查自糾活動。要宣傳師德標兵事跡，組織教師向標兵看齊學習活動，形成人人講求高尚師德，文明做人、禮儀待人的良好園風。每年年終考核，進行一次師德師風的專項考核，并將考核情況記入教師個人考核檔案。 7 月 25 日《保教指南》的學習、案例分析。 講課老師：錢松英 作業(yè)：圍繞《教師行為規(guī)范》和《保教指南》，認真反思自己存在的問題和不足之處，寫出自查自糾報告。 20__年 ,我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園。 二、優(yōu)勢分析 ,我充滿童真一直以來 ,我都讓自己生活得很陽光 ,就算遇到再大的困難 ,我都盡量做到一笑置之 ,所以我一直都保持著一顆童真的心 ,我能夠用孩子的語氣和他們交流 。我愛孩子 ,孩子們也愛我 ,對我來說這就是一種收獲 ,一種喜悅。年輕就是一種資本 ,年輕就是一種希望 ,現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠 ,但因為我年輕 ,有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分 ,讓我做的更好 ,因為我知道 :這個世界上沒有 ,只有更好。 ,培養(yǎng)幼兒。 。 ,向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學習 ,努力提高個人的教學水平。 (二 )創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺 ,促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標 :創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境 ,滿足幼兒自主探索的學習 ,促進幼兒的生活經(jīng)驗。 第二階段目標 :創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念 ,使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施 : ,通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習慣。 措施 : ,成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導小組。二、工作目標 本學期我擔任計算、健康兩領(lǐng)域的教學，同時承擔了本班特色課英語的教學。 積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。 喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù) 、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。 (四 )保育目標 配合生活老師做好班級內(nèi)與外的衛(wèi)生同時，并能按要求將班級物品擺放整齊歸類放好，教育幼兒要愛護班級物品。 課堂活動紀律要正確引導幼兒上課的坐椅子姿勢、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī) 。 根據(jù)幼兒的興趣特點，因材施教，多鼓勵表揚，激發(fā)幼兒上進心 。 幼兒教師計劃 3 九月已經(jīng)悄然來臨，新的學期也隨即拉開帷幕。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中 。生活中，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結(jié)向上，與同事互幫互助。 2)努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認真學習、鉆研業(yè)務，盡快了解、掌握中班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。除了及時關(guān)注論壇外 ,還要加快家園聯(lián)系窗內(nèi)容的更換頻率 ,為家長提供更優(yōu)質(zhì)服務。用飽滿的熱情對待工作。希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點。 三、科研方面 積極參加教科研活動。在本學期里我將自主尋找與專業(yè)教學項目相關(guān)的實際問題，制定既有前瞻性和研究水準，又有具體措施的問題解決方案，并認真實施研究方案，以提高自己的科研水平，同時更有利于自己專業(yè)課教學。充分發(fā)揮學生干部作用，召開班會，通過各種形式了解學生心聲，對學生干部進行培訓，提高學生干部的整體素質(zhì)，使他們起到以點帶面的作用。在貫徹“以生為本”服務理念的同時，加強對學生的管理和教育引導。做好學生宿舍的防火、防盜、防傳染性疾病等工作，嚴格學生外宿的審批手續(xù)。要突出抓好學習困難學生、經(jīng)濟困難學生、心理問題學生等特殊群體的教育管理，對他們的學習、生活和思想給予更多的關(guān)心，幫助他們完成大學學業(yè)。特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。其次，作為班組長對幼兒的發(fā)展充滿信心，更要以此來感染班組沒每一位老師，并以巨大的熱情投身于幼教事業(yè)，運用內(nèi)在的激勵方式凝聚人心，以成就感、事業(yè)感去驅(qū)使班組成員在崗位上展示自己的才能，讓他們都有自尊與自信。有針對性的做好家長工作，積極主動地爭取家長配合 。 通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。 三、重視師德修養(yǎng) 首先，關(guān)心和熱愛每一個幼兒，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。 四、具體實施內(nèi)容： 學習綱要的內(nèi)容，領(lǐng)會《綱要》中的精神。 向英語教師學習口語與幼兒交流。 二、活動目標 始終堅持把師德教育放在教師隊伍建設的突出位置，通過學習、討論、總結(jié)、交流，傳遞師德師風，深化文化內(nèi)涵，努力建設一支“師德優(yōu)良、技能過硬、知識面廣、經(jīng)驗豐富、人民滿意”的教師隊伍。 ，使教師認識到只要堅持不懈地讀書自學，就可以運用自身 的智慧和經(jīng)驗，事半功倍地取得教學與自學的 最佳功效。 二、陜西省農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師技能培訓項目（離職 20 人）：第一期（ 2021 年 11 月 28 日 — 12 月 12 日）：何亞貞董雅婕練海娟劉芳云蕾曼娣 第二期（ 2021年 12月 15日 — 12月 29日）：關(guān)敏賈紅霞趙海燕（河）王娟王改云劉乃紅趙海燕（丈）馬玲朱永麗李愛娟李利俠王紅英閆小鈴趙寧晏紅娟 培訓地點：寶雞教育學院（ 15天） 三、陜西省農(nóng)村幼兒教師浸入式培訓項目（離職 1 人） 王麗（酒房學區(qū)）培訓地點：陜教院（第二保育院 15 天）培訓時間： 2021年 11 月 — 2021 年 12 月。 “先進工作者”、“先進班級”、“優(yōu)秀班主任”等，進一步推動師德教育工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。由各組長組織觀看《教師禮儀》 VCD，交流討論，撰寫心得體會，各小組推薦 1～ 2 篇。 以上是我的自我成長計劃，希望在園領(lǐng)導的培養(yǎng)下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。 書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。再次，關(guān)心集體、關(guān)心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。 在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。 其次，在實踐中成長： 積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。 二、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)。再次，及時與班組成員，商討、交流班級工作中的問題及解決方法，尋求集體智慧的最大化。 作為一名年輕的班組長，對于班組長的工作還需要不 斷的努力與學習。要將心理健康教育與學生思想政治教 育有機地結(jié)合起來，運用課堂教學進行心理健康知識普及，加強對班級心理委員的管理，緊密圍繞學生學習、交往、戀愛、生活、適應等問題，拓展心理健康教育的內(nèi)容和形式。 加強學生的心理健康教育 深入學生，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在不同程度心理健康問題的學生，配合心理咨詢室開展好咨詢和引導工作。通過抓學生干部、抓學生黨員、入黨積極分子，完善宿舍舍長負責制，推動思想政治教育進宿舍，并嘗試通過宿舍文化節(jié)、宿舍安全知識宣傳周、文明宿舍評選周，以帶動全體學生積極參與文明宿舍建設，自覺打造宿舍文明之風，以良好的精神面貌迎接學院示范性建設。在學生中廣泛開展公民道德實踐活動。多讀書、 多積累，提高自身的業(yè)務水平及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作，及時把自己的文章感悟上傳博客。比如，課題的確定、論證，研究的實施，報告的撰寫，無不需要廣泛地學習多種理論，在這樣的主動學習中，教師水平的提高是飛躍式的?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。 二、教學方面 積極實施學院的考試改革，要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。從傳媒學院調(diào)到教育科學學院，不僅是角色的轉(zhuǎn)變，同時在工作內(nèi)容，工作性質(zhì)，服務對象等方面都發(fā)生了變化，要適應新的工作需要，按照新形勢下學院的要求，優(yōu)質(zhì)、高效的完成各項工作任務，只有不斷加強學習、加強鍛煉，全面提升自身的素質(zhì)與能力，為此，制定個人工作計劃，促使自己進步。除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，經(jīng)常了解家長的需求，努力使自己做的更好，成為家 長心目中的好老師。 3)主動關(guān)心國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 措施： 1)多向富有教學經(jīng)驗的搭班老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，爭取盡快提高自己 對中班年齡幼兒的管理和教學能力。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒發(fā)展 。 二、能力發(fā)展 希望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將認真準備幼兒活動所需材料 。 家園溝通 通過電話、家訪、手冊、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。三、教學措施： 開展豐富多采的教育活動，激發(fā)幼兒的學習興趣。 (五 )常規(guī)教育目標 禮貌先從自我做起，對領(lǐng)導、同事、家長都要面帶微笑向人主動問好。 (三 )英語學習的目標 通過各種各樣的游戲活動，培養(yǎng)幼兒對英語的興趣。 嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。 初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。 ,豐富晨園小報。 (三 )家 園共育工作第一階段目標 :加強與家長、社區(qū)的互動 ,探索家園共育的有效途徑。 ,讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 、百寶箱等 ,擴大幼兒探索資源。 第三階段目標 :發(fā)揮自我管理效能 ,完善自我發(fā)展措施 : ,及時改正缺點 ,對 教學活動進行反思。 。 ,讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗 ,成為一名 教研型 的幼兒園教師?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題 ,有時候教師還不一定能一一解決 ,所以我想在今后的三年中做到以下幾點 : ,在理論上進一步完善自己。在計算 機操作方面比較熟練 ,基本的英文也難不倒我。上課的時候 ,我用親切的教態(tài)對待每一個孩子 ,用孩子的語言引導他們。 在這幾年的教育教學活動中 ,使我快速的成長起來了。 幼兒培訓計劃精選 5 篇集錦 第三篇：幼兒教師計劃集錦 教師要做好計劃，努力提高自己的教育教學質(zhì)量水平，做好教學工作。 7 月 27 日上午分組研討，日常行為中存在的問題和改進措施。對師德考核不合格者，要予以批評教育，晉級評職評優(yōu)、獎懲首先看師德，實行師德 一票否決制 。 ①幼兒園將進一步強化檢查監(jiān)督機制，發(fā)揮網(wǎng)站的作用，接待和受理師生和家長對師德師風方面的投訴和舉報并嚴肅查處。 正面引導，提高水平。全面貫徹執(zhí)行《保教指南》和《綱要》精神。通過宣傳，使每個領(lǐng)導和教師真正認識到師德建設的重要性，把師德建設當成是永遠不變的工作重點來抓。 幼兒培訓計劃 5 一、指導思想： 為了樹立文明的行業(yè)新風，科學規(guī)范地帶好班、上好課，進一步規(guī)范廣大教師的日常行為，并使教師的行為有所依從，從而逐步造就一支師德高尚、業(yè)務精湛，愛崗敬業(yè)，奉獻為樂的一流的教師隊伍，為創(chuàng)建特色名校打下堅實的基礎(chǔ)。 ，教師人人參與，隨筆內(nèi)容可以是對某一教育教學問題的隨感體會、教育教學之后的行為反思，可以是一次讀書感悟、一段教育管理心得，也可以是對一次蘊涵創(chuàng)意的教學構(gòu)想、一段教育教學過程中給人以啟迪的故事等等。 幼兒培訓計劃 4 一、指導思想 我園以“三個代表”重要思想和黨的 __大精神為指導，以區(qū)教育局工作思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，切實加強教師職