【正文】 ，如合唱、校運(yùn)會等，給他們支持和鼓勵。 ，與學(xué)生共同討論班級存在問題。 新學(xué)期班主任工作計 劃模板 4 一、基本情景分析： 我班這一學(xué)期共有 28 位學(xué)生，女生 (9)人，男生有 (19)人，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。并開展一些活動幫忙那些學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，開展以“一幫一，多幫一”等活動 ，讓他們把學(xué)習(xí)成績提上去。 加強(qiáng)良好品質(zhì)的構(gòu)成。本學(xué)期將經(jīng)過品德與生活課及開展班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)謙遜、學(xué)會合作、做事認(rèn)真、踏實(shí)進(jìn)取等優(yōu)良品質(zhì)，從而到達(dá)化被動教育為自我管理的目的?！霸遍_展朗讀比賽、寫字比賽等活動。 強(qiáng)化德育工作，開展各項教育活動，以〈守則〉和《規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實(shí)際情景重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。 對調(diào)皮生不放任自流，尋找原因進(jìn)行耐心的個別輔導(dǎo)。 四、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行德育教育。 班級團(tuán)體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。 組織不一樣資料的活動，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，班風(fēng)的構(gòu)成，學(xué)習(xí)上要構(gòu)成一個你追我趕的局面，讓每個學(xué)生都有競爭力，不服輸?shù)囊庾R，從而推動學(xué)習(xí)的提高。對學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的進(jìn)取因素，異常是要注意培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。 培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取的情感，開朗的性格、堅強(qiáng)的意志和健全人格，消除不健康的隱患，讓學(xué)生擁有健康有心態(tài)。 a、多和他們交流，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 教育學(xué)生不隨便到江、河、湖、海、水池、池塘邊玩。 學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》 開展讀書活動 進(jìn)行班干部選拔 布置教室，美化環(huán)境。 第三篇：初二新學(xué)期班主任工作計劃模板 班主任工作需要貫徹黨和國家的教育方針，落實(shí)對兒童少年的素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。但是基于薄弱學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好這一現(xiàn)狀，班上還是有幾個讓我感到頭疼的困難學(xué)生，因此壓力也不會太小。 二、開展批評與表揚(yáng)班會活動 通過班會課上的自我批評與表揚(yáng)，讓每 一個同學(xué)為八三班的成就而感到自豪，讓同學(xué)們因為自己的行為不規(guī)范而感到羞愧。 四、培養(yǎng)自學(xué)的自學(xué)力 從學(xué)生七年級的表現(xiàn)上來看，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)還是可以的，但是八年級是整個中學(xué)階段的關(guān)鍵期，只在教師督促下的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。初二下學(xué)期的教學(xué)工作必須要重視起來，至少重視程度要高于是上學(xué)期，為此，我收集了很多班主任的意見，也總結(jié)了以往班級的所有情況，制定了以下的班級工作計劃： 一、對班規(guī)進(jìn)行改進(jìn)優(yōu)化 這個學(xué)期畢竟要讓他們非常守規(guī)矩的度過，我不允許發(fā)生任何問題，導(dǎo)致教學(xué)工作受到影響，我要讓他們徹底打消觸犯班規(guī)的想法，雖然說我們的班規(guī)已經(jīng)夠嚴(yán)格了，但是 上個學(xué)期還是有人觸犯我的底線，比如帶手機(jī)來學(xué)校玩然后被沒收的、上課看小說的、上課睡覺的都有發(fā)生，但是在這個學(xué)期，我堅決不準(zhǔn)發(fā)生任何一起，這完全都是可以避免的，只要他們完全沒有這樣的想法。 二、跟各科任課老師密切聯(lián)系 為了更好的開展教學(xué)工作，我需要知道各科老師的針 對我們班的教案，這樣我才能合理的給他們安排時間。 心理方面：在初二下學(xué)期中，肯定就會有對升入初三的恐懼感，我要做的就是在這個學(xué)習(xí)仔細(xì)的觀察，只要有任何學(xué)習(xí)有心里負(fù)擔(dān)的，盡可能的進(jìn)行疏導(dǎo)。本學(xué)期是八年級的一個分水嶺，是關(guān)鍵的一學(xué)期。 二、工作目標(biāo) 以海洋文化為底蘊(yùn)，讓學(xué)生在民主、關(guān)愛、自覺、和諧的班級氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自 主管理、快樂學(xué)習(xí)、幸福成長，爭取地生中考的圓滿成功。善抓時機(jī)，做一個有預(yù)見型的班主任。 級博客的創(chuàng)建與使用。通過小組長的培訓(xùn) 。對學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時間等方面的指導(dǎo)、督促 。要力爭和科任老師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。 、安全、衛(wèi)生教育。做一個懂“讀心術(shù)”的班主任。 繼續(xù)沿用值日包干安排，加強(qiáng)值日組長職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。 加強(qiáng)安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。自己在班級管理過程中不斷學(xué)習(xí)，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。首先，班主任要高度認(rèn)識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力 。 堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級的團(tuán)隊精神建設(shè)，增強(qiáng)集體的凝聚力。 三、主要工作 加強(qiáng)班級班風(fēng)班貌的建設(shè) a、創(chuàng)建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。鼓勵勤奮好學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學(xué)進(jìn)入全年級前列。同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導(dǎo)工作：積極與學(xué)生家長進(jìn)行 聯(lián)系與溝通，多角度進(jìn)一步了解學(xué)生。 加強(qiáng)師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 。力求使班級形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。 加強(qiáng)對部分學(xué)科重視 本學(xué)期生 物、地理兩學(xué)科將進(jìn)行會考?！皟刹佟笔侵冈绮?、課間操。 (5)教育違紀(jì)學(xué)生。 (4)處理學(xué)生請假及其它突發(fā)事件。 四、具體措施： 抓好常規(guī)工作 (1)經(jīng)常到班，組織、管理、督促檢查、反饋一日班級學(xué)生出勤、紀(jì)律、衛(wèi)生、作業(yè)等情況，對不良現(xiàn)象進(jìn)行處理、糾正。 加強(qiáng)與家長的有效配合。 組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活 在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。共同對學(xué)生進(jìn)行教育。開展學(xué)習(xí)競賽活動 。要求學(xué)生加強(qiáng)個人衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生。 做好常規(guī)管理工作 經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)好的要切實(shí)幫助學(xué)習(xí)較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。本學(xué)期我班的基本目 標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣 。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，所以身為辦主任，就是要對得起學(xué)生。班主任的工作是神圣而又光榮，也應(yīng)該以自己的學(xué)生而光榮。 開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。 開展禮儀教育和人文素質(zhì) 教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強(qiáng)集體凝聚力。 第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級管理職務(wù) (班委會、科代表、宿舍長、小組長 )及衛(wèi)生值日招標(biāo)，形成班級管理核心力量，并召開班委會議和小組長會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃，使班委工作正式運(yùn)作。 的閃光點(diǎn)，及時匯報給家長，幫助家長樹立自信，為教育爭取強(qiáng)有力家教力量。 針對行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。 (三 )、特殊學(xué)生特殊教育 通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開展教育。與任課教師的交流 。 。 (班委會、科代表、宿舍長、小組長 )。常言道：“凡事預(yù)則立”。堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。 班級的工作計劃已經(jīng)制定完成，新的學(xué)期已經(jīng)到來，工作計劃要馬上落實(shí)好，讓學(xué)生們最好的教育。 三、學(xué)生的生活狀態(tài)，心理健康 生活方面：在這學(xué)期我要嚴(yán)格的監(jiān)督他們的生活，比如吃飯睡覺等等，要保證他們都是有著非常規(guī)律的生 活習(xí)慣，在自己肚子餓的情況下，或者是睡眠不足的情況下都是沒辦法專心學(xué)習(xí)的。 新加幾點(diǎn)班規(guī)，可以從班上的同學(xué)們中得到建議，也要把可能發(fā)生的錯誤，全部制定進(jìn)去。 今年的班主任工作計劃就是以上幾條，我會在幾年的工作中努力細(xì)心，做到以上幾點(diǎn)，讓學(xué)生為他們是八三班的學(xué)生而感到驕傲，讓學(xué)生以他是我?guī)У膶W(xué)生而感到驕傲。 三、進(jìn)行定期訪談 因材施教是教育的理想境地，雖然現(xiàn)在班級人數(shù)基數(shù)大，不能夠?qū)γ總€同學(xué)進(jìn)行深入了解，但是作為班主任，我會安排每周對學(xué)生進(jìn)行個別訪談，了解學(xué)生的最新動向，幫助他們得到最好的發(fā)展。建立班長負(fù)責(zé)制，宿舍長管理制，讓學(xué)生基本上能進(jìn)行自我管理，自我監(jiān)督。下面是為大家整理的初二新學(xué)期班主任工作計劃模板，供大家參考，希望可以幫助到大家。我們都知道，一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校 .如何才能將班級工作開展得有聲有色呢 ?那就要看這個班的指揮官 —— 班主任的工作是怎樣進(jìn)行的 .有人說 :一個好班主任就是一個好班集體 .如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝 !為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下 ： 一、常規(guī)教育方面 暑假剛結(jié)束，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不能馬上適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其約束的 .為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育 .因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手 : 1，充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣 .對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育 . 2，合理利用 升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育 .這學(xué)期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感 .同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活 . 3，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體 . 二、班級紀(jì)律方面 一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行 .因而，我從以下幾點(diǎn)入手 : 1，課堂紀(jì)律 首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法 .這樣學(xué)生既感 到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 .由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為 .我們班的宗旨是 說到就要做到 . 2，課間紀(jì)律 課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛 .然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶 . 三、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要 .俗話說，病從口入 .收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 . 1，個人衛(wèi)生 :要求衣著整潔，做 好 三勤 ，桌椅勤清，物品勤擺，兩操勤做 . 2，班級衛(wèi)生 :每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督 .對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵 . 四，班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手 .這學(xué)期我將采取班干部輪流制 (包括班長和組長 )，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理 . 還給孩子們一個金色的童年 .這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn) .我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙 .上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn) . 五、工作安排 九月： 報名注冊 打掃班級及公共場地衛(wèi)生 了解學(xué)生暑期生活，書面小結(jié) 加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育 慶祝教師節(jié) 刊出班報、校報 開展安 全教育月活動 推普周活動加強(qiáng)安全教育 布置教室環(huán)境 十月： 慶祝國慶黑板報比賽 老人節(jié)慰問活動 建隊節(jié)活動 板報刊出 十一月： 家長會 主題隊會 十二月： 踢毽子比賽 計算過關(guān) 迎元旦校詩歌朗誦比賽 班報、校報刊出 一月： 復(fù)習(xí)，做好學(xué)生的思想工作 安排寒假生活