班主任新學期工作計劃【5篇】(文件)
【正文】 ，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。 三、指導培養(yǎng)班團干部，體現(xiàn)學生主體地位 班主任、班團干部及學生三者之間的關系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。 四、為人師表，率先垂范 俗話說： “ 身教重于言教。因此，為了規(guī)范學生的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范。我要求學生積極參與各項活動，于是我親自指導并關注他們報名的文體活動，并給出合理化建議和參考。從暑期軍訓到備戰(zhàn)期末考，在逐漸 了解的相處過程中，建立了良好的師生關系；在共同建設班集體的努力中，形成了 “ 平等、團結、和諧、積極 ” 的班風。本學期僅安排了一次家長會，利用有限的時間，我盡可能和每個家長做了交流溝通，了解 學生在家庭中的表現(xiàn)和家長的要求，指導家長如何培養(yǎng)孩子的良好習慣，為高中三年后的高考及早打算。比如學生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動意識，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等。 二、班級現(xiàn)狀分析： 學生總人數(shù) 55 人，男生人數(shù) 29 人，女生人數(shù) 26 人。 三、指導思想： 班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感。 四、工作特色規(guī)劃： 我的班級我做主 開學初，結合新班級的組建，摒棄以前班主任規(guī)劃班級的方式，利用第一次班會課的機會讓學生回憶初中班級的優(yōu)點，一方面正好是教師節(jié)感恩初中的老師，另一方面也是對新班級的建議，將班級學生的建議羅列到位，從而明確高一 2 班應該打造成怎樣的班級，這樣達到了人人參與，人人感悟的目的，讓每個學生成為班級管理的主人翁。 憶經(jīng)典，傳族魂 結合民族精神月的活動，利用本身我是歷史老師的優(yōu)勢，結合歷史課中中國一百多年的抗爭史，讓學生查閱資料，講述歷的愛國志士的事跡，召開主題班會，選拔優(yōu)秀的同學進行國旗下講話，培養(yǎng)學生的責任意識，認識到 “ 天下興亡匹夫有責 ” 的重要性。 溝通從心開始 學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。但是有部分學生接受能力差，作業(yè)速度較慢，有拖欠作業(yè)現(xiàn)象。 加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，布置生態(tài)角、圖書角、黑板報等陣地，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng) “ 文明班級 ” 活動。教育孩子回家做一些力所能及的家務活，體會媽媽的辛苦。 四月份： 迎接學校舉行的朗讀比賽； 開展安全教育月活動，讓學生辦一期手抄報，主題是安全教育。多訓練。 做好期末總結，評出三好學生進行表彰。 六月份： 慶祝六一兒童節(jié)，班級學生表演節(jié)目，豐富學生的業(yè)余生活。 五月份： 開展寫字比賽，看誰的字寫的漂亮，在后面的宣傳欄內(nèi)展示。另外，美術課上可以讓孩子繪畫，畫出自己心中多彩的春天。做好新學期安全教育、小學生日常行為規(guī)范教育、法制教育系列活動。 加強對班干部工作的管理和指導，培養(yǎng)他們的管理能力。 班主任新學期工作計劃【篇 5】 一、班況分析： 本學期三班共有學生 122 人，其中男生 77 人，女生 45 人。結合學校書香校園報告會，要求學生讀一本好書，并且能夠從中悟出一定的道理，培養(yǎng)個人的文學 修養(yǎng)。即每天問一題，每天認真訂正一題，每天掌握一題。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。但因為學生來自于不同的初中，無論是行為習慣還是學習方式方面都參差不齊。 班主任新學期工作計劃【篇 4】 一、班級目標口號： “ 做的自己 ” 。德育教育相結合，校、師、家三方同心協(xié)力方能共同培育學生成才。我想說：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開啟教育成功的大門，幫助學生們茁壯成長。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育，同時也贏得了學生的愛戴。比如，我要求學生不遲到，非不可抗拒因素不得請假，我首先自己做到每天七點一刻之前進班，小事小病堅持上課。老師的外在行為表現(xiàn)，對學生具有一種榜樣和示范的作用，會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以要認真選拔干部，同時要精心培養(yǎng)干部。所以，作為班主任，我始終積極配合各學科教學工作的進展，并于每
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