【正文】 跑步主要用于快速行進(jìn)口令：“跑步 —— 走” 動(dòng)作要領(lǐng)：聽從預(yù)令，兩手迅速握拳提到腰際，約于腰帶同高，拳心向內(nèi)，肘部稍向里合。踏步時(shí)，聽到“前進(jìn)”的口令，繼續(xù)踏 2 步，再換齊步或跑步行進(jìn)。向后退時(shí)，從左腳開始，每退一步靠腳一次，不擺臂，退到指定步數(shù)停止。 敬禮 敬禮分為舉手禮和注目禮。 按照內(nèi)保員各崗位操作規(guī)程執(zhí)行崗上勤務(wù)，完成領(lǐng)班分配的工作任務(wù)。嚴(yán)格執(zhí)行保安部制定的崗位職責(zé)及工作紀(jì)律，維護(hù)公司形象。 備勤崗重要任務(wù)是時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)付所管理區(qū)域所發(fā)生的一切突發(fā)事件。（巡視路線與方式因由項(xiàng)目制定） 內(nèi)保領(lǐng)班要對內(nèi)保員巡視的過程進(jìn)行督查，并在《巡視記錄表》上簽字確定。 內(nèi)保領(lǐng) 班要對內(nèi)保員巡視的區(qū)域進(jìn)行初巡，即接班后由內(nèi)保領(lǐng)班首先進(jìn)行巡視；內(nèi)保員每巡視完成，內(nèi)保領(lǐng)班可根據(jù)情形進(jìn)行追巡，以驗(yàn)證巡視效果。（ 3）檢查管理區(qū) 域內(nèi)的二次裝修施工情況，對樓內(nèi)各類施工現(xiàn)場的人員、環(huán)境進(jìn)行檢查，包括但不限于：查驗(yàn)施工人員臨時(shí)出入證、動(dòng)火證，裝修物品物資及垃圾的堆放情況，易燃易爆物品的保管情況，有無噪音、氣味等環(huán)境污染影響客戶工作，施工現(xiàn)場內(nèi)外的衛(wèi)生狀況，以及安全管理措施等。 內(nèi)保隊(duì)長高迪 2021 年 5 月 14 日 儀容儀表標(biāo)準(zhǔn) 員工的儀容儀表在服務(wù)行業(yè)是不可忽視的重要 因素，它是判斷我們服務(wù)水平的重要依據(jù)。因此，瀟灑優(yōu)雅的儀表是物業(yè)員工應(yīng)有的風(fēng)范。 在 12 月底之前，制定以個(gè)人、服務(wù)部為單位的優(yōu)秀和先進(jìn)表彰辦法，提交 總經(jīng)理批準(zhǔn)后公布執(zhí)行。 針對目前部分服務(wù)部的機(jī)動(dòng)車輛不能夠正常運(yùn)行情況，積極的尋求各種合 理、科學(xué)的辦法進(jìn)行改變。下面就對下半我的工作做進(jìn)一步的規(guī)劃： 一、加強(qiáng)銷售公司文化建設(shè)宣傳 1）每日要情的報(bào)送 每天，根據(jù)各部門聯(lián)絡(luò)人員告知部門開展的活動(dòng)或是發(fā)生的重大事件進(jìn)行匯總編輯，做到重大事件及時(shí) 反應(yīng)。將工作中的業(yè)務(wù)通知、精彩瞬間、團(tuán)隊(duì)風(fēng)采等定期的以 A4 紙、照片、心靈貼等充實(shí)起來，激勵(lì)員工的工作熱情，陶冶員工的生 活情趣。 3)快遞的收發(fā)工作 A、做好國內(nèi)國際寄件登記和簽收遞交工作，定期查詢員工簽收情況，如發(fā)現(xiàn)有不正常的快件，及時(shí)反應(yīng)到對應(yīng)人員。 2）積極參與處室內(nèi)部或是公司開展的各項(xiàng)培訓(xùn)、講座 通過有效的培訓(xùn)，一方面可以使我的能力、知識(shí)、技能得到提升，快速適應(yīng)崗位的需要；另一方面可以幫助自己樹立自我人力資本投資的觀念，使其意識(shí)到自我發(fā)展的重要性，從而積極與公司合作，努力提升自己。在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正，在以后的日子里，我將更加努力工作，發(fā)揚(yáng)成績，改正不足。下學(xué)期是幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期，也是入小學(xué)前最關(guān)鍵的一學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。 課余時(shí)間多閱讀書籍，增強(qiáng)孩子的語言能力。 老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)。 加強(qiáng)晨間檢查，做 好常見病的預(yù)防，同時(shí)檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。 加強(qiáng)自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)：兒童入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有玻璃、玩具、 刀、針等危險(xiǎn)物品。開展“小小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都能夠增強(qiáng)安全意識(shí)。對于這種幼兒，我們的措施是：增加戶外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域 —— 能從生活和游戲中感受失去的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。語言領(lǐng)域 —— 樂意與人交流，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和 會(huì)說普通話。向家長宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習(xí)慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應(yīng)盡到自身的責(zé)任。 2021年 1 月 14 日 。 五、每月工作重點(diǎn) 三月份： 搞好班級(jí)衛(wèi)生，迎接幼兒回校； 做好新生的情緒穩(wěn)定工作，開展正常的教育教學(xué)工作； 做好興趣班的動(dòng)員招生工作； 圍繞“生病的時(shí)候”開展主題教學(xué)活動(dòng)，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自己的身體構(gòu)造和較常見疾病的預(yù)防，有正確對待疾病的態(tài)度； 慶“三八”主題活動(dòng)，開展相關(guān)活動(dòng)。根據(jù)幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內(nèi)容主要有以下幾方面： 經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。 藝術(shù)領(lǐng)域 —— 能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。多參加跳躍運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長。家園聯(lián)系，督促幼兒改正偏食的習(xí)慣，全面均衡營養(yǎng)。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。 加強(qiáng)幼兒生活自理能力和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)：能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì)系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡單的體力勞動(dòng)，如擦桌子，洗手帕等；學(xué)會(huì)正確的洗手方法：卷袖子，擦肥皂，手心手背撮，洗凈，灑干；能夠愉快安靜的就餐，會(huì)正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。 每周提供一次“自由畫畫”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫，想畫什么就畫什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng)造力充分地發(fā)揮出來。這兩種活動(dòng)，使小朋友既有自由選擇閱讀內(nèi)容的機(jī)會(huì)，又能得到老師的引導(dǎo)，在有目的、有計(jì)劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣、閱讀能力將有大幅度提高。集體活動(dòng)時(shí)能專心聽講，積極發(fā)言 ，加強(qiáng)對孩子進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓(xùn)練?；仡櫳蠈W(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。工作中，能從大局出發(fā)，從整體利益出發(fā)，凡事都為公司著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。 4）協(xié)助工作 協(xié)助處室做好公司季度及活動(dòng)的組織和安排工作，尤其是大型的活動(dòng)或是年會(huì)。 2）酒店、機(jī)票、火車票的預(yù)訂工作 A、預(yù)訂國內(nèi)、國際機(jī)票和酒店，確保出差人員的行程正常進(jìn)行。加大對銷售公司重要事件的新聞報(bào)道和重要成就的隨筆報(bào)道。接觸到新的環(huán)境、新的同事，讓我耳目一新。 持續(xù)努力的招聘配送員，不斷加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)，努力在 2021年 2 月底之 前使送水員工總數(shù)達(dá)到 800 人以上，以確保服務(wù)部工作的正常運(yùn)營。 10 月份針對店長（見習(xí)店長）進(jìn) 行一次 全面的考評考核，完善店長的晉升制度；為了更好的選拔、儲(chǔ)備人才，在 10 月份進(jìn)行一次店長梯隊(duì)人員的選拔工作。因?yàn)榈谝挥∠笫浅志玫模也灰赘淖儭?ii．在巡視過程中對外來進(jìn)入管理區(qū)域內(nèi)人員，如推銷人員、施工人員、送餐送水人員或以求職、咨詢等名義在管理區(qū)域 任意游逛，擾亂正常秩序的，發(fā)現(xiàn)后首先核實(shí)身份，情節(jié)輕微的勸其離開；情節(jié)嚴(yán)重的，將其帶至警衛(wèi)隊(duì)，交由領(lǐng)班處理。（ 2）檢查管理區(qū)域內(nèi)各空置房間的保管情況，對于空置房門的鎖閉情況