神經(jīng)外科護(hù)士工作總結(jié)及計(jì)劃(文件)
【正文】 帶教在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書寫。在老師的指導(dǎo)下使用搶救設(shè)備及物品、對(duì)設(shè)備的清潔、保養(yǎng)與消毒滅菌、消毒隔離知識(shí)。掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對(duì)制度；無菌技術(shù)等基本操作。幫助學(xué)生樹立獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的崇高理想，養(yǎng)成老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、刻苦耐勞的工作作風(fēng)。這個(gè)階段是承前啟后的階段。 神經(jīng)外科 ICU 進(jìn)修護(hù)士第二個(gè)月培訓(xùn)計(jì)劃 護(hù)士簽名：導(dǎo)師簽名： 時(shí)間 業(yè)務(wù)培訓(xùn) 技能培訓(xùn) （導(dǎo)師一對(duì) 一指導(dǎo) +自（總帶教組 訓(xùn)學(xué)）織） 理理論導(dǎo)論考試師評(píng)價(jià) 培 （每月 總帶教組織） PPT （總帶教安排） 第一周 ?？平】敌坦艿雷o(hù)理知識(shí)的掌握 死亡患者病歷書寫要求和注意事項(xiàng) 各種護(hù)理檢查的標(biāo)準(zhǔn)、及注意事項(xiàng) 腰椎穿刺護(hù)理配合與健康指導(dǎo)、腦室穿刺 的護(hù)理配合 第二周 血糖、電解排痰儀的使用質(zhì)、血?dú)夥峙c維護(hù)析、 BMR 等正常值的掌握及危急值的報(bào)告及處 理 高鉀、低鉀的處理 血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)技術(shù) 第三周 掌握正常心降溫毯的使用電圖與維護(hù) 掌握常見的心律失常：早搏、房顫 掌握常見的心律失常：室速、室顫 這樣能起到什么效果呢，對(duì)，吸痰與無菌操作以后他們的戀愛項(xiàng)目操作至少能停留 在這個(gè)水平。 留置針穿刺法 神經(jīng)外科 ICU 進(jìn)修護(hù)士第三個(gè)月培訓(xùn)計(jì)劃 護(hù)士簽名：導(dǎo)師簽名： 時(shí)間 業(yè)務(wù)培訓(xùn)大公司一般有質(zhì)量管理部門 （ QA）， QA 理論理論考評(píng)價(jià) 試 培訓(xùn) PPT （總帶教安排） （每月總帶教組織） 的 成員基本上 都是由非常有經(jīng)驗(yàn)的 PM 技能培訓(xùn) （總帶教組織） 第三個(gè)月第一周 腦脊液漏的觀察和處理重點(diǎn) DSA 術(shù)前、術(shù)后宣教，患者的出院指導(dǎo)。 哪個(gè)門后的《戀愛指南》我們稱之為 有的說 10厘米，有的說 10。 第五篇：神經(jīng)外科 ICU 進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃 . 神經(jīng)外科 ICU 進(jìn)修護(hù)士第一個(gè)月培訓(xùn)計(jì) 劃 護(hù)士簽名：導(dǎo)師簽名： 時(shí)業(yè)務(wù)培技能訓(xùn) 培訓(xùn) 間（導(dǎo)師一對(duì)一指導(dǎo) +自學(xué)）（總帶教組織） 第一周熟悉科室環(huán)境，動(dòng)脈穿刺術(shù) 物品的規(guī)范放置、科室有關(guān)規(guī)章制度、工作流程、垃圾的分類、消防設(shè)施的使用 各班（ A/P/N 班）工作職責(zé)、流程及標(biāo) 準(zhǔn) 手衛(wèi)生及其標(biāo)準(zhǔn)，手套的正確使用 理論理 導(dǎo)師 論 評(píng)價(jià) 培訓(xùn)考 PPT 試 （總帶教安排）（總帶教安排） 生命體征的測(cè)量及記錄（包括出入水量） 第二周熟悉?？谱o(hù)理常血培養(yǎng)采集法規(guī)及流程 掌握輸液泵、注射泵的使用和維護(hù) 熟悉 12 導(dǎo)心電圖，心電監(jiān)護(hù)的使用及報(bào)警設(shè)置。 操作考試必考內(nèi)容：七步洗手法、靜脈輸液、徒手心肺復(fù)蘇術(shù) 理論考試必考內(nèi)容：神經(jīng)內(nèi)科、神經(jīng)外科疾病護(hù)理常規(guī)、心跳鄹停搶救流程 抽考項(xiàng)目：口腔護(hù)理操作、危重患者護(hù)理記錄單及交班報(bào)告的書寫以檢查實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)結(jié)果和不足之處并作出正確的鑒定。（第四周教學(xué)小講課的內(nèi)容為常見危重疾病的搶救流程及呼吸機(jī)使用的適應(yīng)癥。在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行各項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作、護(hù)理文件的書寫。（第三周教學(xué)小講課的內(nèi)容為神經(jīng)內(nèi)科及神經(jīng)外科的?？谱o(hù)理常規(guī)。逐步掌握各班次護(hù)士的工作職責(zé)和工作流程。掌握正確的七步洗手法；醫(yī)療垃圾分類；查對(duì)制度；無菌技
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