【正文】 認(rèn)真細(xì)致，選擇，色時易受同伴影響，喜模仿，喜歡佩戴首飾 (耳環(huán)、手鐲 )，披紗巾表演時男孩動作有力、威武，女 孩舞姿婀娜、柔美。本活動通過服飾掩飾，以“猜”游戲幫助幼兒分析、思考，從而對男、女性別角色有了進一步的認(rèn)識。 培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。 (1)激發(fā)幼兒化妝的興趣。 (杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強 ) (4)教師給予一定的啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。 ①請幼兒上臺展示自己化妝的角色形象。通過教師的評價隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時不同的喜好和風(fēng)格。請幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動中的不同之處。男孩子們勇敢、大方，表演的時候動作有力。 (舞曲響起 )教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。 (伴隨猴操音樂 ) (3)游戲《找男孩，找女孩》。 ③教師引導(dǎo)幼兒從動作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。 (5)公布正確答案。 原來x 號、 x 號是男孩子表演的， x 號， x 號是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對了嗎 ? (6)教師小結(jié)。 【幼兒園大班社會公開課教案《找男孩，找女孩》】相關(guān)文章： 《找男孩 ,找女孩》教案設(shè)計 《找春天》教案 6.《小蝌蚪找媽媽》公開課教案設(shè)計 7.《小松鼠找花生》公開課教案設(shè)計 8.《小松鼠找花生》公開課教案 第五篇：幼兒園大班社會公開課教案《找男孩，找女孩》及教學(xué)反思 [范文模版 ] 大班 社會公開課教案《找男孩，找女孩》含反思適用于大班的 XX 主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補自身的性別弱勢，了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別，培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性，快來看看幼兒園大班社會公開課《找男孩，找女孩》含反思教案吧。 鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。 教師： 啊 !這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開個化妝舞會好不好 ? (2)教師： 請你想一想，你想把自己打扮成什么角色 ?前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化妝好的樣子。 (1)請化妝好的幼兒坐下來。 你希望自己像 xx 一樣勇敢、鍵壯。 請全體男孩子展示一下自己的角色 。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的 興趣愛好不同，表演時的動作、風(fēng)格也有許多不同。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。 (1)教師請小朋友坐下休息一會兒，引出嘉賓 小猴子 (其他班幼兒扮演 )。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。 教師： 通過一系列測試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰是男孩，誰是女孩了。究竟誰是對的呢 ?請小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。 ) 小朋友和小猴一同聯(lián)歡。 。 本文擴展閱讀： 男孩指年輕的男性人類。 原來x 號、 x 號是男孩子表演的， x 號， x 號是女孩子表演的，看看你手中的答案，你答對了嗎 ? (6)教師小結(jié)。 (5)公布正確答案。 ③教師引導(dǎo)幼兒從動作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。 (伴隨猴操音樂 ) (3)游戲《找男孩，找女孩》。 (舞曲響起 )教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。男孩子們勇敢、大方，表演的時候動作有力。請幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動中的不同之處。通過教師的評價隱性地歸納出男孩和女孩的化妝和表演時不同的喜好和風(fēng)格。 ①請幼兒上臺展示自己化妝的角色形象。 (杜鵑圓舞曲響起，由輕漸強 ) (4)教師給予一定的 啟發(fā)和幫助，觀察幼兒的喜好和表現(xiàn)。 活動過程 幼兒根據(jù)自己的意愿給自己化妝。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補自身的性別弱勢。 ) 小朋友和小猴一同聯(lián)歡。究竟誰是對的呢 ?請小猴們脫下你們的帽子，讓我們看看。 教師： 通過一系列測試，我們小朋友好像已經(jīng)知道誰是男孩，誰是女孩了。這幾只小猴子中間有的是女孩子扮演的，有的是男孩子扮演的。 (1)教 師請小朋友坐下休息一會兒，引出嘉賓 小猴子 (其他班幼兒扮演 )。但是有的女孩子膽子太小，該向男孩學(xué)習(xí)，有的男孩動作很快，但是粗心大意不夠細(xì)致，你們就要多向女孩子們學(xué)習(xí)。今天，從小朋友化妝中，我還發(fā)現(xiàn)你們的興趣愛好不同，表演時的動作、風(fēng)格也有許多不同。 請全體男孩子展示一下自己的角色 。 你希望自己像 xx 一樣勇敢、鍵壯。 (1)請化妝好的幼兒坐下來。 (3)幼兒按自己的 39。 活動準(zhǔn)備 各種動物、人物頭飾 (塑料的、紙的、橡塑板的 )，各色紗巾和各色花布，木棍、紙棍、項圈、塑料圈，插塑兩筐、寶高玩具一筐，水彩筆、白紙、墊紙板等。 三、反思與討論 表演游戲引進了社會活動，你能想出其 他更好的活動形式嗎 ? 第四篇：幼兒園大班社會公開課教案《找男孩，找女孩》（共） 活動目標(biāo) 了解男孩、女孩在動作、聲音、愛好等方面的差異，嘗試主動用各種方式找出區(qū)別。如讓小猴子扔沙包、打拳、舞、說話等，說明幼兒注意到了男孩、女孩在力量、聲音、舞姿、動作上的不同。 在化妝過程中，男孩和女孩的化妝有明顯的性別差異，小孩化妝的角色有：孫悟空、豬八戒、老虎大王、白馬、沙和尚、黑貓警長等。”“原來號、號是男孩子表演的，號，號是女孩子表 演的，看看你手中的答案，你答對了嗎 ?” (6)教師小結(jié)?！? (5)公布正確答案。 ③教師引導(dǎo)幼兒從動作、聲音，興趣、愛好等方面區(qū)分，鼓勵幼兒采用多種方法來比較和判斷。 (伴隨猴操音樂 ) (3)游戲《找男孩，找女孩》。 (舞曲響起 )教師和孩子一同快樂地跳舞，盡情地展示自己的風(fēng)采。男孩子們勇敢、大方，表演的 .時候動作有力。 請全體男孩子展示一下自己的角色； 請全體女孩子展示一下自己的角色； 請幼兒談?wù)勀泻?、女孩在化妝活動中的不同之處?！啊阆Ｍ约合褚粯?；勇敢、鍵壯。 (1)請化妝好的幼兒坐下來。 教師：“啊 !這兒有這么多美麗的頭飾、紗巾和玩具，我們來開化妝舞會好不好 ?” (2)教師：“請你想一想，你想把自己打扮成什么角色 ??前面有一面鏡子，請小朋友打扮好以后，到鏡子跟前照一照，看看你化好妝的樣子。 愿意向異性同伴學(xué)習(xí)，彌補自身的性別弱勢。這說明，幼兒在社會環(huán)境中成長，潛移默化中形成不同的性別意識和性別傾向性，幼兒階段，幼兒的性別意識在萌芽和成長之中。女孩的速度相對較慢，認(rèn)真細(xì)致，選擇，色時易受同伴影響，喜模仿，喜歡佩戴首飾 (耳環(huán)、手鐲 )，披紗巾