大班美術(shù)欣賞教案教案（大全）(文件)
【正文】 或畫好的同伴之間互相講講自己的圖畫，鼓勵(lì)大膽的幼兒走下去講給客人老師聽(tīng)。 通過(guò)感知對(duì)比色、圖形聯(lián)想，體驗(yàn)欣賞活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入： 小朋友，你觀察過(guò)晚上的天空嗎？晚上的天空有些什么？（ PPT1） 二、欣賞： （ PPT2）西班牙有個(gè)大畫家 —— 米羅爺爺。（紅 —— 綠、黃 —— 藍(lán)、黑 —— 白）老師身上有對(duì)比色嗎？你們找一找自己身上有哪些對(duì)比色？對(duì)比色放在一起，會(huì)使顏色的對(duì)比 更明顯，黃的更黃，藍(lán)的更藍(lán)。請(qǐng)看步驟圖：四人合作：海綿圓點(diǎn)刷印大小黑圓點(diǎn)水 彩筆連線棉簽添畫及涂色。 培養(yǎng)幼兒的想像力和組織畫面的能力。 活動(dòng)過(guò)程： 一、聽(tīng)錄音邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室，激發(fā)幼兒興趣。 師：你們真了不起，還記得秋游的事情，可是我有點(diǎn)忘了，我們一起來(lái)看一段錄像吧。 秋游時(shí)讓我開(kāi)心的事情很多，今天只要把最開(kāi)心、最難忘的一件事情畫下來(lái)。 幫助能力差的幼兒組織畫面?；顒?dòng)目標(biāo)： ?，體會(huì)其獨(dú)特的建筑風(fēng)格，認(rèn)識(shí)哪些為中國(guó)傳統(tǒng)建筑 ? 或結(jié)構(gòu)等方面的觀察，比較中外建筑的差異 ?，激發(fā)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)建筑的興趣，感受中國(guó)建筑的美好 ?，傾聽(tīng)其他小朋友的看法，通過(guò)此次欣賞活動(dòng)提高其對(duì)美術(shù)的興趣活動(dòng)準(zhǔn)備： ?準(zhǔn)備并下載一些中外經(jīng)典的建筑物的圖片（長(zhǎng)城、天壇、故宮、白宮、盧浮宮等） ?有關(guān)建筑背景方面的材料或有趣的故事?幼兒日常生活中對(duì)建筑的了解與認(rèn)識(shí)?準(zhǔn)備一些建筑圖案拼圖活動(dòng)過(guò)程： (1)PPT 展示一些經(jīng)典的中外建筑圖片； (2)引導(dǎo)小朋友觀察對(duì)比這些建筑 ?提問(wèn)如：小朋友們知道以上圖片都是哪些 地方嗎？?小朋友最喜歡的是哪座建筑?。?你們覺(jué)得他們?cè)谀男┑胤酱嬖诓町悾? ?請(qǐng)小朋友們根據(jù)它們的外形猜猜看哪些是中國(guó)的哪些是外國(guó)的，并說(shuō)說(shuō)他們之間有什么不同。 五、作品欣賞與講評(píng)。 比一比誰(shuí)畫得和別人不一樣？ 四、幼兒作畫，教 師指導(dǎo)。剛才有小朋友說(shuō)：“和好伙伴坐在汽車?yán)镉姓f(shuō)有笑，看著外面的風(fēng)景真開(kāi)心，你就把它畫下來(lái)；有的說(shuō)在蠡湖中央公園一邊休息一邊和好朋友分享食物很開(kāi)心，你也把它畫下來(lái)；還有的人說(shuō)到桔子園里采桔子特別難忘，你就畫下來(lái)。（聽(tīng)音樂(lè)邊唱邊走進(jìn)活動(dòng)室） 師：大家開(kāi)心嗎？唱著這首歌，你們會(huì)想到什 么？ 師：哎，ⅹⅹ小朋友想起了去秋游。 《秋游》的一段錄象。 展示，欣賞同伴作品。告訴你們哦，米羅爺爺畫畫有一個(gè)特點(diǎn)，就是喜歡把自己看到的文檔僅供參考 文檔僅供參考 景色用圖形表示，然后再通過(guò)想象加上一些顏色和線條，就把它組合成一幅美麗的畫了，而且他的畫中常常出現(xiàn)米字型。 看，這就是米羅爺爺?shù)漠?，美嗎? 你認(rèn)為它美在什么地方？你看到了什么？（月亮、星星、一個(gè)個(gè)黑黑的圓點(diǎn)）黑黑的圓點(diǎn)表示什么呢？（一閃一閃的星星）有首歌曲《小星星》，我們來(lái)唱一唱。 PPT、音樂(lè)鋼琴曲《星空》。 文檔僅供參考 第四篇：大班美術(shù)欣賞教案教案（大全） 文檔僅供參考 大班美術(shù)欣賞教案：米羅《星空》 活動(dòng)目標(biāo)： 從形式語(yǔ)言入手（色彩、圖形等），初步感受“星空”的美。 文檔僅供參考 文檔僅供參考 鼓勵(lì)幼兒大膽想像，合理布局。 三、提出作畫要。這次秋游我們到過(guò)哪些地方？ 二、看秋游的一段錄象，回憶秋游最開(kāi)心的事。 幼兒繪畫工具：紙、記號(hào)筆、蠟筆等。 分享和展示作品 教師：說(shuō)說(shuō)你畫的鵝美在什么地方？ 文檔僅供參考 文檔僅供參考 秋游 活動(dòng)目標(biāo)： 啟發(fā)幼兒用繪畫表現(xiàn)秋游的快樂(lè)情景。 教師：誰(shuí)愿意用動(dòng)作表現(xiàn)“曲項(xiàng)向天歌”？“紅掌撥清波”是真么樣子呢？ *教師注意用語(yǔ)言營(yíng)造意境，激發(fā)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)的興趣：這是多么美的一幅畫呀！潔白的鵝群游在碧綠的水面，水里倒映著它們美麗的影子，紅紅的腳掌輕輕劃著清澈的河水。他這樣處理給你帶文檔僅供參考
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