童心童畫教案——小人國(文件)
【正文】 繪畫內(nèi)容是鮮活的，情感是豐富的，他們的習(xí)慣是良好的，探索的精神更值得鼓勵。在教學(xué)中怎樣提高幼兒的繪畫興趣呢！ 對剛?cè)雸@幼兒來講，涂涂抹抹 是每個幼兒都喜歡和經(jīng)歷過的事，他們常常是不由自主地尋找一切可以涂畫的工具和材料，在墻上、地上、紙上進(jìn)行涂鴉。 ：擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛自然界的顏色五彩繽紛，每個人眼里看到的 和感覺到的是不一樣的。如同樣是畫一個透明的玻璃茶幾，三口之家其樂融融時，孩子大多會畫得鮮艷。 以上幾點是我對如何提高課堂教學(xué)藝術(shù)做的一些探索，通過實踐我逐漸打破了以前在課堂、老師上說教幼兒模仿的教學(xué)模式，希望我的實踐經(jīng)驗?zāi)芷鸬綊伌u引玉作用，引發(fā)大家共同探討，使我們的課堂教學(xué)不再千篇一律枯燥無味；使孩子們的作品也能體現(xiàn)童真童趣。活動準(zhǔn)備： ：看看媽媽的項鏈，為娃娃帶項鏈?；顒訙?zhǔn)備 知識經(jīng)驗準(zhǔn)備： 。活動過程 一、歌曲《我愛我家》，吸引幼兒活動興趣。 ，就給他貼上一顆五角星吧！ 。 提問：圖片中都有些什么？你最喜歡哪張圖片？為什么？他是怎樣愛你的？你想怎樣來愛他呢？ 四、繪畫體驗 我們可以設(shè)想把愛心分出許多份，分給你自己或物，與大家一起來分享。物質(zhì)材料準(zhǔn)備： ：《我愛我家》的磁帶、錄音機(jī)；生活中的各種圖片若干張。活動過程： 一、生活經(jīng)驗回顧： 你知道項鏈?zhǔn)鞘裁磫?？在哪見過？為什么戴項鏈？ 二、圖片體驗： 看看這些項鏈，他們是什么樣的？戴上有什么感覺？ 三、游戲體驗： 我們自己動手也來再做一串項鏈吧！ 四、故事體驗： 老師引導(dǎo)幼兒讀牛大媽賣葡萄的故事，啟發(fā)幼兒想一想，故事中的小動物都有什么顏色的項鏈？小動物的項鏈?zhǔn)怯檬裁醋龅模? 五、繪畫體驗： 想想你用什么做項鏈，它是什么顏色的？記得要一個挨著一個串在繩子上喲！ 六、評價展示： 看看誰畫的項鏈最漂亮，給最漂亮的項鏈加顆五角星吧！ 第五篇：童心童畫教案 —— 愛心 愛心 活動目標(biāo) 1．愿意大聲表達(dá)自己的愛 。 。 ”美 術(shù) 活 動 的 目 的 不 在 于 培 養(yǎng) 多 少 個 畫 家 和 藝 術(shù) 家 ， 而 是 在 于 啟 迪 幼 兒
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1