幼兒園大班綜合教案：會(huì)跳舞的身體（精選5篇）(文件)
【正文】 頭人 。 請(qǐng)出木頭人，幼兒與木頭人打招呼。請(qǐng)部分幼兒幫助木頭人脫掉身上用紙盒做的外衣。表演時(shí)，教師提醒幼兒觀察：小朋友們仔細(xì)看一看，跳舞的時(shí)候他身體的哪些地方在動(dòng) ?表演結(jié)束，提問(wèn)：你看到他跳舞時(shí)身體的哪些地方動(dòng)了 ?(幼兒講述自己的發(fā)現(xiàn) ) 幼兒給自己身體會(huì)動(dòng)的部位貼標(biāo)記。師：找一個(gè)好朋友，把你找到的部位動(dòng)給他看一看。 三、通過(guò)討論，知道多做運(yùn)動(dòng)，身體才會(huì)健康。amp。) 小結(jié)：為了健康，小朋友們從小要喜歡運(yùn)動(dòng)，經(jīng)常運(yùn)動(dòng)。韻律活動(dòng)是幼兒藝術(shù)活動(dòng)的重要組成部分，也是幼兒喜歡的藝術(shù)活動(dòng)形式，能使幼兒在輕松、活潑、愉快的環(huán)境中通過(guò)身體動(dòng)作去感受音樂(lè)形象，通過(guò)表情、動(dòng)作表達(dá)自己的思想感情。因此，我根據(jù)大班孩子的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了這個(gè)以幼兒舞蹈為主的綜合藝術(shù)活動(dòng)。 提高身體協(xié)調(diào)能力，對(duì)合作表演產(chǎn)生興趣。 小腳圖譜、小剪刀、膠布等。 ②請(qǐng)個(gè)別幼兒表演剛才的舞步。） 探索、發(fā)現(xiàn)活動(dòng) 師：“除了我們的小腳會(huì)跳舞，還有什么也會(huì)跳舞？” （小手、眼睛、頭、花、手絹等，鼓勵(lì)幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作表演。） ②：“你們的彩紙都會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳得更美。 師：“聽(tīng)著音樂(lè)，快讓你的彩帶跳起來(lái)吧。 ：“我的彩帶剛才是這樣跳舞的，你的彩帶是怎樣跳舞的？”。使孩子學(xué)會(huì)分享合作的喜悅。 。 （ 1）、幼兒到前面老師布置的舞臺(tái)上，表演自由創(chuàng)編的舞蹈。 結(jié)伴創(chuàng)編 ①彩帶與腳配合跳舞 “你的彩帶會(huì)和好朋友小腳一塊跳舞嗎？”②幼兒自由組合，創(chuàng)編舞蹈 “找?guī)讉€(gè)好朋友，一起用彩帶編一個(gè)好看的舞蹈。教師只是一個(gè)引導(dǎo)者、觀察者、欣賞者。教師觀察，鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手操作，想出各種辦法把彩紙制作成更飄逸的彩帶等。 師；“它也會(huì)跳舞，試一試，怎樣讓它跳起來(lái)？”幼兒討論、嘗試，同時(shí)播放音樂(lè)。 （評(píng)析：這一環(huán)節(jié)，不僅調(diào)動(dòng)了幼兒的情緒，使幼兒充滿激情地進(jìn)入了“舞者”的角色，而且兩次隨樂(lè)讓自己的小腳動(dòng)起來(lái)，使幼兒熟悉了本次活動(dòng)所用的本民族音樂(lè)的旋律和節(jié)奏。 三、活動(dòng)過(guò)程 準(zhǔn)備活動(dòng) 律動(dòng)“會(huì)跳舞的小腳” ①幼兒和教師一起自由地隨音樂(lè)節(jié)奏跳出各種舞步。 二、材料及環(huán)境設(shè)計(jì)： 錄有歡快本民族音樂(lè)的磁帶一盤(pán)。對(duì)于大班的孩子，不要求舞姿，只要通過(guò)探索－發(fā)現(xiàn)、操作－嘗試、感受－體驗(yàn)、即興－創(chuàng)作等活動(dòng)來(lái)品味“舞”的愉悅。對(duì)音樂(lè)的感受力、想象力有了較大地提高，動(dòng)手操作能力也在不斷完善。 第五篇：幼兒園大班音樂(lè)舞蹈教案《會(huì)跳舞的彩紙》 設(shè)計(jì)意圖： 藝術(shù)活動(dòng)是一種以個(gè)體的感受和富有個(gè)性的表達(dá)為主要方式的活動(dòng)。你看到人們做過(guò)什么運(yùn)動(dòng) ?(做操、打球、打太極拳、跳舞、健身廣場(chǎng)鍛煉、跑步 amp。提問(wèn)：運(yùn)動(dòng)后你有什么感覺(jué) ?賈老師運(yùn)動(dòng)后覺(jué)得好舒服呀 !(鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的感受 ) 討論運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的好處。 聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由做動(dòng)作。師：其實(shí)，我們身體的許多部位都可以動(dòng)，請(qǐng)小朋友們用自己 的身體來(lái)動(dòng)一動(dòng)，按順序來(lái)找一找，在能動(dòng)的部位貼上你喜歡的標(biāo)記。 二、探索自己身體可以動(dòng)的部位，
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