高級教師個人學期述職工作報告五篇(文件)
【正文】 一次比一次寫得好，對作文沒有恐懼心理，不厭煩寫作，我也就感到很欣慰了。另一條線是讓學生也做些綜合模擬卷，但不貪 多，目的是訓練一下學生的審題能力，分析能力。上學年我擔任三年一班的班主任和兩個班的數(shù)學教學工作。 一、思想素質(zhì)方面： 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。 二、教育教學方面： 在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。 善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生 思維靈活性和多樣性的要求。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育 。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績。 高級教師個人學期述職工作報告五 20_年 x 月，我懷著一腔熱血、十二分的激清，來到 _小學?，F(xiàn)述職如下： 一、思想素質(zhì)方面 本人熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。德高為師，身正為范，為人師表，以德為首。保持一顆平常心，力求做工作中，不計較個人得知，吃苦在前，做事 在前，業(yè)余時間不搞有償家教，不接受家長送的禮物。在班主任管理工作中，我更是以求實創(chuàng)新，精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。 三、教學方面 在一年的教學實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。 善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具 分解難度，師生、生生一對一講解。為了提高自己的課堂教學能力，我積極參加集體備課 amp。上課amp。聽課 amp。研討等活動。參加新上崗教師教學比賽，并取得了第二名的好成績。在作業(yè)批改上我們根據(jù)教導處要求統(tǒng)一詳細批改一套作業(yè)本，但必須做到凡是布置學生做的作業(yè)教師必須先做，有布置必須有檢查、有批改，有錯誤學生訂正后教師補批，考試測驗做到每次批改并簡單分析，查漏補缺，及時訂正。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民，面朝黃土背朝天，把屬于我和學生的這片花土管理的天晴日朗，待到豐收時，讓他們粒粒飽滿，顆顆歸倉。 展望明天，任重道遠。平時在辦公室?guī)?乎每天開展相互交流，在教育教學工作中，我能主動熱情地幫助李靜怡老師，如何進行備課、上課、批改學生作業(yè)。作為新老師，我也常常去有經(jīng)驗的老老師那聽課，學習經(jīng)驗。amp。amp。amp。當然，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞。 由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。此外，我以特有的才藝熏陶感染學生，帶他們唱歌，設計黑板報，排演舞蹈、手語，做主持等等。在教育實踐過程中，我不放松日常的每個細微環(huán)節(jié)，以人為本，教他們做人，教他們自信、樂觀、團結、進取。關心集體，團結協(xié)作。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基礎?；仡欉@學年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。 20_年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是策劃者、組織者，又是參與者、服務員。 三、班主任方面： 作為數(shù)學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。 由于數(shù)學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。廣泛的學習學科知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發(fā)展夯實基 礎。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努
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