【正文】 我會(huì)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下更加勤奮地耕耘， 爭(zhēng)取更大的進(jìn)步與收獲 . 述職報(bào) 姓名 :xxx單位 :xxxx 時(shí)間 :xxxx 告 本文由 zxj01020211 貢獻(xiàn) doc 文檔可能在 wap 端瀏覽體驗(yàn)不佳。 現(xiàn)申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師資格。 二、教學(xué)教研方面（一）教學(xué)工作具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)。開拓學(xué)生的視野，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在教法上吸收各種精華，面向全體學(xué)生因材施教，啟發(fā)引導(dǎo)，講練結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)高中教學(xué)競(jìng)賽，獲資陽(yáng)市一等獎(jiǎng)。 2021 年 8月至 2021年 7 月，擔(dān)任成都市石室雙楠實(shí)驗(yàn)學(xué)校初 2021級(jí)（ 2）、（ 8）班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并擔(dān)任（ 8）班班主任，學(xué)生參加市期末統(tǒng)考獲全區(qū)第二名，校第一名，并榮獲優(yōu)秀班主任稱號(hào)。 并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文，分別在省、市、縣、校等專題研討會(huì)上交流，論文《如何激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)》《向課堂四十分鐘要效率》《培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)、新能力的兩點(diǎn)體會(huì)》獲成都市二等獎(jiǎng)。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析進(jìn)而把握整個(gè)班集體的發(fā)展情況。 20212021 學(xué)年，我繼續(xù)擔(dān)任初 2021 級(jí)（ 7）班副班主任工作，在這期間自己能做好班主任的工作，并協(xié)助其他班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，對(duì)不同類型不同個(gè)性的學(xué)生，有針對(duì)性地進(jìn)行思想教育。 四、晉升后的工作設(shè)想 我將繼續(xù)堅(jiān)持黨的 一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn) 的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民 三個(gè)代表 的思想理論，指導(dǎo)本職工作。 積極鍛煉身體，不斷更新自己，以良好的身體、與時(shí)俱進(jìn)的教育教學(xué)理念，為培養(yǎng) 21 世紀(jì)高層次人才傾盡全力。 中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)教師述職報(bào)告 第二篇：中學(xué)高級(jí)政治教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)政治教師述職報(bào)告 中學(xué)高級(jí)政治教師述職報(bào)告 (一 ) 我叫 xxx，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級(jí)教師?；叵脒@三十年走過(guò)的路，回首三十年教書育人的我：“以教人者教己，在勞力上勞心”，“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”“學(xué)為人師，行為世范”都是鞭策自己的座右銘。教研方面，不斷思考并探索著教學(xué)改革，管理方面，創(chuàng)新改革求學(xué)校發(fā)展。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人相結(jié)合 。通過(guò)鉆研教材、研究教法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，保證了教學(xué)工作的順利開展。遵循六個(gè)原則：師生共學(xué)”原則，抓住耗子是好貓”原則，全員參與”原則，真誠(chéng)合作”原則，工具創(chuàng)新”原則，人人成功”原則。 第三、嚴(yán)格要求自己，切實(shí)抓好教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，在備課、輔導(dǎo)、考練三個(gè)環(huán)節(jié)上下功夫，花氣力，進(jìn)行了較為深入的研究：備課遵循五大原則：師生共備原則，實(shí)事求是原則，尊重和滿足原則，學(xué)習(xí)與研究原則，效益與質(zhì)量原則?？季毑怀娇荚囌f(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一 。親自參與和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，探索提高學(xué)生綜合 素質(zhì)。愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。在培訓(xùn)中提高了認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變了理念。在自己的不斷引領(lǐng)下，先后有多名教師在市級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。緊緊把握時(shí)代脈搏，追尋最新教育科研信息。在市規(guī)劃辦所組織的評(píng)比中多次獲 一、二等獎(jiǎng)。由于工作突出， XX 年，我自己和所在單位均被市教育局所表彰。(四 )抓好龍 頭課題，打造學(xué)校特色。 任現(xiàn)職以來(lái)，不斷進(jìn)行論文寫作，論文《認(rèn)真上好一年級(jí)品德與生活課》在教育教學(xué)理論與方法一書發(fā)表，論文《校本培訓(xùn)學(xué)校尋求發(fā)展的必由之路》在《中國(guó)教育研究雜志發(fā)表》。所主持的省級(jí)重點(diǎn)課題《小學(xué)生個(gè)性化內(nèi)容與方法的研究》， XX 年順利通過(guò)鑒定，目前成果 轉(zhuǎn)化工作取得了良好效益，通過(guò)課題研究，全方位的提高了學(xué)生的能力和素質(zhì)，培養(yǎng)了一大批學(xué)科名師。謝謝 !!! 第三篇：中學(xué)政治高級(jí)教師述職報(bào) 告 (述職報(bào)告 ,高級(jí)教師 ,政治 )[本站推薦 ] 第 1 篇第 2 篇第 3 篇第 4 篇第 5 篇更多頂部 申報(bào)中學(xué)政治高級(jí)教師述職報(bào)告 灌湄中學(xué)張輝平 我叫張輝平，漣源市金石鎮(zhèn)灌湄中學(xué)一級(jí)教師?；叵脒@三十年走過(guò)的路，回首三十年教書育人的我：“以教人者教己，在勞力上 勞心”，“捧著一顆心來(lái)，不帶走半根草去”“學(xué)為人師，行為世范”都是鞭策自己的座右銘。 二、教育教學(xué)工作 第一、根據(jù)學(xué)校的高考任務(wù)和教材內(nèi)容，認(rèn)真研究資料和方法。建構(gòu)有效上課新思維和新行動(dòng)，精心組織有效課堂教學(xué)，運(yùn)用先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)的基本模式，構(gòu)建六個(gè)理念：?jiǎn)栴}呈現(xiàn)師生化，對(duì)話系統(tǒng)和諧化，情境刺激多樣化，指導(dǎo)科學(xué)規(guī)范化，訓(xùn)練目標(biāo)主體化，評(píng)價(jià)全面 真實(shí)化。課堂教學(xué)采用一案三單的教學(xué)形式，即一個(gè)教案加問(wèn)題導(dǎo)讀評(píng)價(jià)單、問(wèn)題生成評(píng)價(jià)單、問(wèn)題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水 平明顯得到提高。較好學(xué)生點(diǎn)撥式輔導(dǎo)、較差生詳細(xì)型輔導(dǎo)、很差學(xué)生鼓勵(lì)性輔導(dǎo)；考練不超越考試說(shuō)明、注意結(jié)合課本、注意考題的固定性和靈活性，考后認(rèn)真改卷，及時(shí)反饋并查缺補(bǔ)漏。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我重視思想品德學(xué)科的情感因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué) 。 三、教研教改方面 積極思考、探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育。 第一，積極參加學(xué)校及各級(jí)的教研教改工作。 2021 年我在參加湖南省中小學(xué)教師全員崗位培訓(xùn)時(shí)，聽了 韓立福教授的“先學(xué)后導(dǎo)，問(wèn)題評(píng)價(jià)”有效課堂教學(xué)后深受啟發(fā)，覺(jué)得初中的思想品德課堂教學(xué)再不能沿用傳統(tǒng)的教學(xué)模式，而應(yīng)該采用有效的教學(xué)模式，決心一改“重教法輕學(xué)法”而導(dǎo)致的“填鴨式”的被動(dòng)型教學(xué)模式，改“教案” 為“學(xué)案”，于是大膽實(shí)踐、大膽探索符合“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”、“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，而不是知識(shí)的容器”這一現(xiàn)代教育教學(xué)思想的“先學(xué)后導(dǎo)”有效教學(xué)模式。教育一定要回歸生活，這 是一個(gè)不變的真理，而在生活中解決問(wèn)題的能力遠(yuǎn)比知識(shí)更重要。 總之，在任現(xiàn)職以來(lái)的教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校的教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的路線，方針政策，努力提高政治思想素質(zhì)，不斷堅(jiān)持專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育改革有關(guān)文件、精神。積極參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教研活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生。 六、努力方向：教育不僅是一種知識(shí)的獨(dú)特培養(yǎng)，而且也是一 種相當(dāng)人文的特殊凝聚。但我，在這條路上，我要說(shuō)：“如果我有追求，那就是我的事業(yè)；如果我有企盼，那就是我的學(xué)生。 一、思想政治方面 本人熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有著較高的思想覺(jué)悟和良好的教師職業(yè)道德，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，平常誠(chéng)實(shí)守信，銳意進(jìn)取，滿腔熱忱地投身到工作中。于是我積極從以下幾方面做好：（１）向?qū)W校骨干教師學(xué)習(xí)、討教，以便盡快適應(yīng)教學(xué)。 ２、教學(xué)成果： 從教以來(lái)，我把全部精力投 入到教學(xué)中去。理科班在我的指導(dǎo)下有了長(zhǎng)足的進(jìn)步；藝術(shù)班也進(jìn)步很快，另外我所帶的三個(gè)文科班在幾次大型的模擬 考試中文科基礎(chǔ)均取得了驕人的成績(jī)。 三、班主任工作方面 對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 （ 1） 思想品德教育 這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級(jí)工作中的重點(diǎn)。在向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng) 之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒。 （ 1）選拔培養(yǎng)班干部 在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認(rèn)為教師的包辦代替，必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ)，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的。 班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后 集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉，再由教師權(quán)衡。 重視班委班風(fēng)建設(shè) 在上任以前就請(qǐng)教過(guò)許多有經(jīng)驗(yàn)的班主任，他們告訴我們 ，要組織一個(gè)成功的班級(jí)，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強(qiáng)、樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班級(jí)干部。教育他們熱愛(ài)祖國(guó)，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思 (好范文站推薦 )想。因?yàn)檫@背后浸透著我的汗水，無(wú)論是文科班還是理科班，也無(wú)論是選修班還是藝術(shù)班，我對(duì)他們都是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。 2021 年 6 月，制作的多媒體課件《我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界》獲得一等獎(jiǎng) 2021 年 12 月，制作的多媒體課件《矛盾是普遍存在的》獲得二等獎(jiǎng) 2021 年 8 月 — 2021 年 7 月，在 *****高級(jí)中學(xué)擔(dān)任高二政治教師 ,在兩次期末統(tǒng)考中均榮獲 *****市教學(xué)成果 b 等獎(jiǎng) 2021 年 8 月 — 2021 年 7 月在 *****中學(xué)擔(dān)任高二年級(jí)的政治教學(xué)工作，獲得學(xué)生和老師的一致好評(píng)，并被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者。盡管這樣工作量很大，但我始終堅(jiān)持備好并盡量上好每一節(jié)課。 二、教育教學(xué)方面 教學(xué)工作量：在 2021－ 2021 學(xué)，本人擔(dān)任高一年級(jí)四個(gè)班的政治教學(xué)，在 2021－ 2021 學(xué)，本人擔(dān)任高二年級(jí)兩個(gè)班的政治教學(xué)，在 2021－ 2021 學(xué)，本人擔(dān)任高二年級(jí)三個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為 18節(jié)；在 2021－ 2021 學(xué)，本人擔(dān)任高二年級(jí)八個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為 20 節(jié)；在 2021－ 2021 學(xué)，本人擔(dān)任高三年級(jí)十個(gè)班的政治教學(xué)，周課時(shí)為 20 節(jié)。在參加工作的這些年里，我一直都能服從學(xué)校的工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，盡心盡責(zé)，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。由此，教育也就背負(fù)上了一個(gè)永遠(yuǎn)不能消解的神秘使命。 五、各項(xiàng)成績(jī)顯著： 1997 年 1 月被金石鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教育工作者”； 1997 年被漣源市教育局、漣源市教育工會(huì)評(píng)為“漣源市二〇一四中考優(yōu)秀班主任” ；1997 年 — 2021 年連續(xù) 4 年被評(píng)為優(yōu)崗。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，具有良好的師德。 四、積極學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)。 第三，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，開展研究，積極撰寫教學(xué)論文?！坝行Ы虒W(xué)不僅是一個(gè)教師活動(dòng)，更重要的是學(xué)生活動(dòng)，是一個(gè)持續(xù)發(fā)展的、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)過(guò)程。堅(jiān)持教研組內(nèi)有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，鼓勵(lì)為主，客觀評(píng)價(jià)，促進(jìn)了我校教學(xué)水平的提高；我在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中，經(jīng)過(guò)不斷的探索與實(shí)踐，總結(jié)出初中思想品德有效教學(xué)的課堂模式，這就是展示教學(xué)目標(biāo) —— 走進(jìn)文本，整體認(rèn)知教材 —— 小組合作交流，解決問(wèn)題 —— 練習(xí)運(yùn)用，綜合提高的教學(xué)模式。積極參加校內(nèi)外各種教學(xué)教研工作，勇于探索、銳意進(jìn)取、改進(jìn)教法、鉆研教材、大 綱、考綱以及新課程標(biāo)準(zhǔn)。歷年來(lái)，在評(píng)教評(píng)學(xué)中都獲得了很高、很突出的好評(píng)，所教班級(jí)學(xué)生的素質(zhì)較高，成績(jī)突出。 雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的教育教學(xué)工作，每學(xué)年仍擔(dān)任高中一至兩個(gè)年級(jí)，一至 兩個(gè)班甚至三個(gè)班的物理教學(xué)（見下表）。落實(shí)五大行動(dòng)：備學(xué)生，備課程，備情境，備自己，備設(shè)計(jì)。 落實(shí)六個(gè)要素：（一）教師行動(dòng)要素： 問(wèn)題、對(duì)話、刺激、指導(dǎo)、訓(xùn)練、評(píng)價(jià)。準(zhǔn)確把握考試說(shuō)明、正確理解教材、合理安排復(fù)習(xí)資料的使用，制定了切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo) 第二 、有機(jī)地結(jié)合各種教學(xué)方法，堅(jiān)持教師主導(dǎo)、學(xué)生主體，力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深入淺出，構(gòu)建“學(xué) 案導(dǎo)學(xué)、自主合作探究課堂教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的研究與實(shí)踐。幾十年“安貧樂(lè)教”的生活，讓我真正體會(huì)到了汗水付出之后收獲的人生。時(shí)光荏苒，歲月如梭，可謂酸甜苦辣，忙忙碌碌。未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)循循善誘引領(lǐng)教師步入成功殿堂，把對(duì)知識(shí)的占有提升為對(duì)精神的追求，在全縣范圍內(nèi)形成良好的教育教學(xué)氛圍，為我縣的教育教學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力，為此，我將不懈努力，勇于超越。 XX 年取得國(guó)培計(jì)劃 —— 河北省農(nóng)村中小學(xué)教師短期集中培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)業(yè)證書。通過(guò)這個(gè)課題，揭示了學(xué)校校園文化內(nèi)涵，凸顯了校園文化價(jià)值。 (二 )、認(rèn)真落實(shí)課題研究的“跟蹤管理”制度。這幾年內(nèi)，在領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們先后兩次組織唐山師范學(xué)院教師來(lái)我縣就教育科研做專題輔 ,我自己也多次深入學(xué)校做專題輔導(dǎo)。 樹立科研意思，積極組織教師滾動(dòng)申報(bào)各級(jí)各類課題。在工作中，我不畏嚴(yán)寒酷暑，不畏條件艱苦 ,常年堅(jiān)持下鄉(xiāng)聽課。多聽課，多評(píng)課，主動(dòng)承擔(dān)公開課，自己每做一節(jié)觀摩課前也反復(fù)對(duì)著鏡子講，直到自己滿意為止。 無(wú)水無(wú)以成江河，無(wú)知無(wú)以成教師。多年來(lái) ,我一直勤勤肯肯 ,扎扎實(shí)實(shí) ,高質(zhì)量的完成各項(xiàng)教育工作 .在德、能、勤、績(jī)各方面成績(jī)顯著 .根據(jù)專業(yè)職稱晉升規(guī)定 ,我符合申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件 ,現(xiàn)將申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師的理由闡述如下 : 常言到：教研