20xx年小學二年級音樂教學案例范文(文件)
【正文】 7）出示全部歌譜，教師彈琴，學生跟琴聲完整演唱全曲。五、課堂小結(jié)：美好的音樂，讓我們感受到了大海的美麗與可愛，我們要好好保護環(huán)境，不要亂丟垃圾，熱愛我們的海洋，熱愛我們的地球，小學音樂教案模板范文二年級4一、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導入出示昆蟲圖片、昆蟲標本問：它們叫什么名字？出示課題節(jié)節(jié)蟲。你知道生活中有哪些廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲？三、組織學生欣賞作品。五、作品展評,小結(jié)組織展示作品、參觀作品，講評作品。學生認真觀察，回答問題。特點：身體是一節(jié)節(jié)的，由粗變細，頭上有觸角，爬行分析材料的使用及制作方法。學生參觀作品，評價作品。背唱歌曲，保持吐字、咬字的敏捷清晰。(三)模唱旋律：1=C2/4 5 6 1 2 | 6 5 3 | 5 2 3 2 | 1 |U……6 1 3 5 | 6 3 | 5 | 5 |U ……要求：聲音集中、圓潤，體會吹蕭時的感覺。師生接唱歌詞。第三四句要唱出小寶寶吹蕭的認真勁兒。師生評價：分組互相說說自己表現(xiàn)得怎么樣。【編創(chuàng)活動】一部分學生演唱，一部分學生模仿蕭聲伴奏。歌曲感情處理：聲音明亮甜美，突出民歌的特點，又要連貫抒情，體現(xiàn)旋律的特點。教師用母音U帶唱一遍，學生觀察教師演唱的表情。(二)認識樂器：蕭，出示蕭的圖片，介紹蕭的音色，特點、聽蕭演奏的樂曲。能準確的唱出音符的音名和音高，并能用手勢表現(xiàn)出來。學生選擇完成作業(yè)的方法，交流設(shè)計方案。生活中有許多廢舊物可以用來制作節(jié)節(jié)蟲，舉例說明。小組討論、交流節(jié)節(jié)蟲的主要結(jié)構(gòu)：頭部、身體小結(jié)：今天我們用彩紙和紙餐具制作了可愛的節(jié)節(jié)蟲。采取合作或個人完成的形式。（二）看相關(guān)資料教學課件、昆蟲圖片、昆蟲標本等。提示學生：可以用自己的肢體動作隨著音樂即興創(chuàng)編能表現(xiàn)出大海的律動動作進行表演。（教師提示學生演唱時注意氣息和聲音的控制，切記扯著嗓子大喊）（5）教師彈琴，學生完整演唱后半段歌曲，教師提示：注意聽準音樂及歌曲的節(jié)奏。（教師提示學生注意聽好音樂節(jié)奏“x. x”并注意歌唱姿勢）（2）引導學生對前半段歌曲進行感情分析、處理，教師彈琴提示學生有感情地演唱前半段歌曲。5．出示歌譜，教師播放音樂，學生完整聆聽歌曲，找出歌曲中出現(xiàn)了幾次附點節(jié)奏。播放歌曲《大海啊故鄉(xiāng)》，教師用笛子伴奏。聆聽歌聲時能學生能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。在教學中引導學生進行以即興式自由發(fā)揮創(chuàng)造，發(fā)展學生創(chuàng)造性思維。二、課堂小結(jié)、鼓勵與褒揚，并指出缺乏之處。教師范唱，讓同學輕聲隨唱默記歌曲。欣賞鋼琴曲《捉迷藏》。三、通過編創(chuàng)游戲《躲貓貓》，引導同學接觸小數(shù)民族音樂游戲，拓寬同學音樂視野。分組扮演。１）初聽，啟發(fā)同學邊聽邊進行音樂想象；想到什么？并說說；后引導同學通過樂曲軼事的簡介，說說樂曲中的火車是怎樣開的。四、通過自主創(chuàng)編動作扮演，增強同學的自信心，激發(fā)同學的編創(chuàng)熱情。通過自編游戲扮演歌曲《火車開了》，鼓勵同學自創(chuàng)動作，并從同學的自創(chuàng)動作中選編成歌扮演進行扮演活動。]錄音范唱歌曲《火車開了》。重點、難點學唱歌曲《火車開了》扮演歌曲《火車開了》三聲部節(jié)奏練習教具準備錄音機、磁帶教學過程一、常規(guī)練習隨樂曲自編動作進室，（要求自創(chuàng)，無規(guī)范動作要求，但要引導同學跟隨音樂節(jié)拍或節(jié)奏）。]五、回歸歌曲 意猶未盡師：咱們也能像小熊那樣當上小小設(shè)計師了，理想變成了現(xiàn)實，讓我們用歌聲來表達快樂的心情吧！師生共同表演唱《假如幸福的話拍拍手吧》師：不知不覺，天黑了，我們也該回家了，和小熊告別吧！（音樂《音樂小屋》響起，教師
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