最新小班社會(huì)活動(dòng)《你好,再見》說課稿及反思精選(文件)
【正文】 當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么?讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說：老師你好，媽媽再見。小公雞繼續(xù)上前走，它走到片草地上，看見小兔正在吃草，就對(duì)小兔說：你好，小兔!小兔回答：你好，小公雞!你去哪里啊!我去找小鴨子玩!說完小公雞又對(duì)小兔說：我要走了，小兔!再見!再見，小公雞!祝你玩的愉快!小兔說。小鴨子對(duì)小公雞說：小好，小公雞!快請(qǐng)進(jìn)。(2) 培養(yǎng)幼兒良好的與人交往的行為習(xí)慣。② 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：地面上畫有小河、大樹、草地、房子。[二]教師講解故事，故事啟迪幼兒。(1)邀請(qǐng)一名幼兒教師和幼兒一起做示范。平時(shí)和自己認(rèn)識(shí)的人見面時(shí)，該怎樣和他們打招呼?我們都是在什么時(shí)候和別人打招呼?你是怎樣和別人打招呼的?當(dāng)你和家里人或好朋友分別時(shí)會(huì)說什么?讓孩子感受到說禮貌用語的快樂，在孩子剛剛?cè)雸@時(shí)，可引導(dǎo)孩子說：“老師你好，媽媽再見。開始的時(shí)候孩子聲音有點(diǎn)小還有的孩子不好意思。該字原形為“恁”，于金元時(shí)期受阿爾泰族文化影響融合阿爾泰語演變成新造字“您”，“您”字原為山東個(gè)別地方使用的方言字，現(xiàn)融入普通話于全國(guó)廣泛使用。孩子們對(duì)于故事表演挺感興趣?；顒?dòng)反思本節(jié)課孩子挺感興趣。(2)小朋友早上來時(shí)，熱情的給教師打招呼說：“老師，早上好”再轉(zhuǎn)頭對(duì)家長(zhǎng)說“爸爸(媽媽)再見”老師用同樣的方式說：“小朋友，您好”，“再見”。(2)講完故事設(shè)計(jì)提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)問候和道別的禮貌用語。教師：“今天，我給小朋友帶來了一位新的`小朋友，你們看看它是誰。(4) 考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。小公雞和小鴨子在一起雙跳舞又唱歌又做游戲，玩的可開心了。她敲開了小鴨子的大門，開門的正是小鴨子。它走到小河邊，看見小魚在水里游來游去，就對(duì)小魚說：你好，小魚!小魚回答：你好，小公雞!你要到哪里啊?我去找小鴨子玩!小公雞說完，小公雞對(duì)小魚說：我要
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