20xx《刷子李》課后反思精選例文刷子李教學(xué)設(shè)計(jì)及反思(文件)
【正文】 沒有好課應(yīng)有的高度而流于平庸!拓寬備課視野，深化文本處理和加強(qiáng)課堂的厚重感是我急需補(bǔ)的課程!此外，語言賞析還不夠地道，這也是我備課時(shí)深感困惑的地方，如何讓學(xué)生深刻體會(huì)文本津味語言特色，從而深刻解讀帶有x烙印的刷子李的生命形態(tài)，挖掘人物背后的厚重的民俗文化意蘊(yùn)。原先自己設(shè)想的是讓學(xué)生練筆說一說曹小三在聽完師父的話后表達(dá)決心，但是這樣的練筆設(shè)計(jì)得有些淺，所以修改后的教案，我將練筆部分分成兩個(gè)，一個(gè)是練說，說一說能夠分我兩個(gè)部分，一是練說部分，練說部分能夠問：同學(xué)們，此時(shí)此刻，應(yīng)對(duì)這樣一位身懷絕技的二師父，曹小三想說什么?他會(huì)怎樣向父親表態(tài)呢?二是練筆部分練說說決心，練筆結(jié)合課文最后一句，先齊讀，最后讓他們寫寫自己明白了什么，這樣不僅僅提升了文章的高度，也能讓孩子從文中受到一些道理的啟示和啟發(fā)。另外，要更加重視朗讀方面的訓(xùn)練，仍要重視抓住關(guān)鍵詞的方法多加指導(dǎo)，要更加重視，個(gè)性要抓住關(guān)鍵字進(jìn)行朗讀的訓(xùn)練。本文生動(dòng)有趣，幽默風(fēng)趣，故事一波三折，人物形象富有傳奇色彩。在此過程中，學(xué)生閱讀，發(fā)現(xiàn)，欣賞，咀嚼，感受。組織學(xué)生一句一句地品讀，邊讀邊想象情景：刷墻時(shí)的動(dòng)作好似跳舞，刷墻時(shí)發(fā)出的聲音好似樂曲，完成的作品好似一面天衣無縫的屏障等。拓展：推薦學(xué)生讀本文相似的文章，如《泥人張》、《快手劉》等，也可課外閱讀《俗世奇人》，增加語言積累。今后要加強(qiáng)評(píng)價(jià)的新穎性和準(zhǔn)確性的訓(xùn)練，要讓學(xué)生更多地體驗(yàn)成功的喜悅。人如其課，課如其人，這是第二種佳境。深刻感受曹小三心理之變化，刷子李之奇絕。【2021《刷子李》課后反思精選例文 刷子李教學(xué)設(shè)計(jì)及反思】相關(guān)推薦文章:2021安全事故個(gè)人反思心得體會(huì) 安全事故反思心得體會(huì)范文關(guān)于安全生產(chǎn)月個(gè)人反思材料 2021安全生產(chǎn)月個(gè)人反思2021正規(guī)的入團(tuán)申請(qǐng)書精選例文 中學(xué)生入團(tuán)申請(qǐng)書范文2021建黨百年詩歌朗誦稿精選例文 賀建黨百年詩歌朗誦。光芒!真的，只要你給學(xué)生一方土壤，學(xué)生就會(huì)綻放出最絢麗的花朵，只要你給學(xué)生一把刷子，學(xué)生便會(huì)舞出無限的精彩!我至今難忘那艷驚全場(chǎng)的x快板，感謝那段用x話即興演繹的音頻，讓我們從流暢的諺語中領(lǐng)略了不曾預(yù)約的綻放在上個(gè)世紀(jì)的美麗!找尋這段快板的材料，還得感謝于一位網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的至交好友，千辛萬苦的搜索和思量后，孩子們是真心實(shí)意的對(duì)當(dāng)時(shí)的x衛(wèi)產(chǎn)生了興趣，這可以說是我莫
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