【正文】 到投影儀下面，聽到同學(xué)喊：“對。這就是那一節(jié)我最最喜歡的一節(jié)課。陳老師問：“課文讀完了，讀懂了，還有問題嗎？”我們都說“沒有”。我們百思不得其解，都贊同老師的看法：“引號有問題。老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“徐超群，真是超群！你這樣一說我明白了，原來這是‘連續(xù)分段語言的引號標(biāo)注方法。第三，老師讓吃我們我們才要吃。正在這時，老師來了。正當(dāng)我要舉手告訴老師的時候，我的同桌站起來說時和我要說的一樣。老師說：”你們說是什么形狀的？“這時班里很靜，沒有一人說話，仿佛每個人的心跳聲都能聽見。我舉起手站起來說：”我的棒棒糖是葡萄芒味的。那天晚上，道路上紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了細(xì)雨，一滴滴落在地面上濺起一朵朵水花，似是一處仙人遺留在人間的一場美景，如夢如幻。一滴滴的細(xì)雨落在我身上，浸濕了我的滿頭黑發(fā)，也浸濕了我的衣衫，那冰冷的雨珠似是在無聲地傾訴著主人悲痛，絕望的心情。一看見他，我便深深的喜歡上她，不為她美麗的容顏，只為她注視我時那如慈母般的眼神使我想起了我的母親。她見我這樣，會曉得一定是我跟家人吵架了，邊講起了一個她自己的故事。這淚里包含的不僅是對她父親的遭遇感到傷心，還有自己對家人的不盡。想到我們要做一個燃燒火柴的大實(shí)驗(yàn)。我們先將放大鏡放到太陽的角度，然后調(diào)整好我們折射的角度方向。nononono我支撐不住了，我要求換人。我們所有的同學(xué)都同意他的看法。我們將放大鏡舉立靠在地板上，可是事情并不是想象的那么順利，立在地板上雖然輕松，但是卻不可以聚光，不能聚光就沒火光，沒火光就點(diǎn)不著，所以這個方法還是不能成功。因?yàn)槲易钅軋?jiān)持了。“滋滋，嘩啦……”“哇，著了著了。這是個快樂的一堂課，也是給我啟發(fā)最深的一堂課，當(dāng)然也是我最喜歡的一堂課，這個實(shí)驗(yàn)讓我懂得了堅(jiān)持。非常有意思，只要你沒有潔癖。如果沒有這“骨骼”，雕塑就立不住了。這時我才發(fā)現(xiàn)它的身材是多么不協(xié)調(diào)：連兩頭身都不到。我們發(fā)現(xiàn)老師經(jīng)常幫助做“腳”的同學(xué)，便給老師起了綽號叫“修腳師”，還建議把雕塑課改為“立濤養(yǎng)生足道”。我拿了一塊泥，把它壓平，再用刻刀把它切成閃電狀，然而它卻已經(jīng)粘在了桌子上，等我把它揭下來，它已經(jīng)卷到了一起，好像一只花卷。一定！”我在心里默念道。接著老師宣布了游戲規(guī)則，開始分組了果然不出我所料，男生一組女生一組。女生立馬慌了神，結(jié)果第一輪我們勝出。第三輪李家棟也不辱使命，很快勝出。我最喜歡的一堂課作文字篇十七要說我最喜歡的一堂課，那就是三年級時阿敏老師給我班上的一節(jié)作文課。阿敏老師仿佛明白同學(xué)們的心思似的，一張口就直奔主題：“同學(xué)們，今天講作文之前老師先讓你們開開眼界，看看這三只雞蛋是怎么游泳的?？砂⒚衾蠋熓值ǎ廊徊换挪幻Φ赜脺淄锛欲}，然后用湯匙在水盆里上下攪拌了幾下，懶洋洋的雞蛋好像快浮起來了。這時，阿敏老師說：“讓雞蛋游泳的原因是：水里添加了鹽，水的密度增加。接下來的作文《觀察中的新發(fā)現(xiàn)》，同學(xué)們寫起來，自然是得心應(yīng)手。阿敏老師卻鎮(zhèn)定自若地繼續(xù)加鹽，雞蛋漸漸地往上升了一點(diǎn)兒，又升了一點(diǎn)兒……突然，三只雞蛋好像三個充滿氣的氣球“嗖”地一下浮出了水面，哪怕阿敏老師用湯匙把雞蛋摁到盆底，它也能迅速地浮起來。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水盆，看到雞蛋在水里晃晃悠悠的向下降落，好像喝了酒的醉漢，不一會兒就在盆底靜靜地睡起了大覺。奇怪的是，只見阿敏老師端著一只透明的小水盆走上講臺，然后依次把盆里的東西擺在講桌上：三只雞蛋、一袋食鹽、一只湯匙、兩瓶礦泉水。我們得了冠軍，我一下子跳了起來，對不起！我太激動了。我仔細(xì)觀察對方的表情，心里做著打算，老師一聲令下，我們就開始喊三打白骨精的口號，這一次她除了唐僧，我出了白骨精，我贏了。游戲開始了，第一個出場的不是我。我最喜歡的一堂課作文字篇十六提到“三打白骨精”，大家一定會想到《西游記》這部電視劇，但你一定不知道今天我們要玩的游戲也叫“三打白骨精”。我放下泥，環(huán)顧四周，旁邊的同學(xué)都在忙碌：有的在忙著把一些泥從自己的“羊”的脖子上削下來；有的在往自己的“人”頭上加頭發(fā)；有的失望地把一些泥一一拆下來；另一些人則一臉苦惱，盯著自己面前的雕塑無從下手……響亮的下課鈴使全班停下了手中的事，我們都開始把自己的雕塑用塑料袋包好，放到窗戶上。耳朵做好了，現(xiàn)在我又給皮卡丘做了四肢，加了上去，此時我已經(jīng)能認(rèn)出這是一只皮卡丘了。然后我往它頭上添了兩只耳朵，一邊拼耳朵我一邊想：我們上節(jié)課之前，要求做人的五官，或者做一只腳。不一會兒，皮卡丘的身子已經(jīng)完成。無奈我改成做皮卡丘了。節(jié)節(jié)課，我們一直在搓泥巴、切泥巴、拼泥巴、拆泥巴、捏泥巴、磨泥巴、削泥巴……一切都離不開泥巴，當(dāng)然，這不是從地里挖出來的土，這是專業(yè)的用來雕塑的泥?！蔽遗d奮的叫了起來。這回我自信滿滿的穩(wěn)住手，穩(wěn)住“氣兒”不一會兒，有點(diǎn)滋滋聲了，我聞到了點(diǎn)焦味兒。突然，我腦子一泛靈光。下面就來看看我們實(shí)行的必勝“必勝b計(jì)劃”吧?？梢娢覀兊腶計(jì)劃就差那么一丁點(diǎn)兒?！蔽遗d奮的喊道。老師走進(jìn)教室，實(shí)驗(yàn)開始了，老師給我們每四個人發(fā)一根火柴和一個放大鏡。我最喜歡的一堂課作文字篇十四“叮叮?！鄙险n鈴催促著我們趕快回班級上課。那次她跑出家以后，跑的正是一條馬路，一輛車正向她這邊疾馳而來，她的父母出來后看見這輛車離她只有一尺之遙時，她的父親跑了過來，用自己的身體護(hù)住了她，后來，她的父親因此失去了雙腿的行動能力，由此讓她知道了親情的可貴。她聽到我的話，一臉憤怒的說:你怎么可以這樣，你知不知道你的家人會很擔(dān)心你。可是，這座橋梁似乎被生生的截?cái)嗔耍瑳]有了女兒和母親大人之間溫暖和關(guān)懷備至，只有深深的冰冷觸感。在黑漆漆的夜晚里盲目的走著，突然下起細(xì)雨使我的心情變得更加糟糕了。這件事是不是很有趣，如過還有有趣的事情，我還會給你們講的?！袄蠋熣f：”把你們的棒棒糖打開，嘗一下是什么味的，只能嘗一下，“我偷著嘗了幾下，也沒嘗出味兒來，老師說：”你們再嘗一下“我嘗出來了。為了不影響上課，我沒說他?！崩蠋熣f：“那你們看看你們的棒棒糖紙上，你們發(fā)現(xiàn)了什么？”把你們發(fā)現(xiàn)的寫在本上，寫完了舉手回答。第二天早上，我來到了學(xué)校，進(jìn)了我們班，我看見了各式各樣的棒棒糖。第一堂課，開心的一課！開心的一天，璀璨的一天！回想起這一天，我就充滿喜悅，充滿力量！我最喜歡的一堂課作文字篇十二今天，大家是不是想知道這節(jié)有趣的課堂為什么有趣？讓我來給你們說說這節(jié)有趣的課堂為什么有趣吧！第一，是因?yàn)槔蠋熣f：“你們明天帶一個棒棒糖。我又仔細(xì)讀了一遍課文，突然有了一個猜想：會不會是因?yàn)檫@里是一個人講了好多話，末尾不帶后引號表示下面還是這個人的話？老師說過雙引號的前引號表示開始說話，后引號表示說話結(jié)束?！蔽覀円宦牼蛠砭窳?，躍躍欲試。我們的語文老師姓陳，大腹便便，非常幽默搞笑。下課了，我很想再上一節(jié)這樣的課。老師從他的ｕ盤中的ｐｐｔ中弄出來幾個應(yīng)用題，全是關(guān)于橫著幾個同學(xué)，豎著幾個同學(xué)（有時候擺成“十”字形有時候擺成“口”字