新課改下電子技術(shù)教學(xué)改革探析(文件)
【正文】 學(xué)的過程中能理論與實踐相結(jié)合，在電子技術(shù)教學(xué)的過程中一直本著理論為基礎(chǔ)的前提下教學(xué)，將實踐排在后面，這樣的教學(xué)內(nèi)容使學(xué)生無法在學(xué)習(xí)的過程中能夠更好的把握理論與實踐相結(jié)合的知識點，更無法將理論與實踐相結(jié)合，同時在新增加的實踐課時中無法合理的安排課時，從而增加了教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。在加強電子技術(shù)實驗教學(xué)的過程配備大量的實驗室，實驗室有更加豐富的動手環(huán)境與動手前提與條件，學(xué)生在動手的過程中可以提高專注度，同時因為學(xué)生的積極參與還可以提高教師上課的積極性。另外，學(xué)生在實踐的過程中有疑問和操作上的不足都會在課后實踐的問題上網(wǎng)查詢資料作參考，因此保證實驗室的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的暢通是非常必要的。新課程要求中職學(xué)生能夠具備良好的實踐能力。在實踐課程教學(xué)的過程中也能夠理論與實踐相結(jié)合會更加有利于教師備課和實踐。在增加實踐課的過程中可以提高教學(xué)質(zhì)量與效果，從而增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與提高學(xué)生的動手能力。在開展電子技術(shù)教學(xué)的過程中應(yīng)當(dāng)與學(xué)生積極溝通，進而更好的了解學(xué)生的心理與情感，這樣才能夠更好的引導(dǎo)學(xué)生更加深入的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠真正的認識到電子技術(shù)學(xué)科的重要性，從而主動研究與學(xué)習(xí)這一學(xué)科。在這樣的環(huán)境下學(xué)生可以通過直觀的認識，加深對知識的理解從而進一步提高學(xué)習(xí)的興趣。只有不斷提高教學(xué)水平，從才會實現(xiàn)中職電子技術(shù)的高效性。這些都是電子技術(shù)與信息技術(shù)結(jié)合的結(jié)果，對復(fù)雜的電子技術(shù)的教學(xué)有著非常重要的意義，更加有得于學(xué)生的實踐，幫助學(xué)生主動的學(xué)習(xí)電子技術(shù)學(xué)科，從而促進電子技術(shù)質(zhì)量的有效提高?，F(xiàn)代信息技術(shù)的高速度發(fā)展，為現(xiàn)代化教學(xué)起到了一定的推動作用，教師也應(yīng)當(dāng)緊跟時代的腳步，結(jié)束原有的灌輸教學(xué)的方式，利用信息技術(shù)讓學(xué)生在直觀的教學(xué)中完成對
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