高中語文教研組計(jì)劃(文件)
【正文】 的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作。
每位語文老師至少要堅(jiān)持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解語文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語文教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬語文改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的語文教學(xué)”內(nèi)功”，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)語文教師所提出的更高的要求。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。
本學(xué)期尤其要加強(qiáng)高二年段新課程的教學(xué)。我校參加了4個(gè)課題研究：《常態(tài)化多媒體環(huán)境下課堂教學(xué)改革研究》、《學(xué)校應(yīng)成為學(xué)習(xí)共同體的實(shí)踐和理論研究》、《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中研究性學(xué)習(xí)實(shí)施與管理研究》、《普通高中綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有效管理研究》。
、培養(yǎng)青年教師，促其健康成長(zhǎng)
青年教師是我們語文教研組的中堅(jiān)力量，而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。
、堅(jiān)持正確導(dǎo)向，抓好畢業(yè)班教學(xué)工作
新課程和高考改革強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)，突出能力，關(guān)注綜合，重視潛力。要認(rèn)真研究考試大綱，及時(shí)從報(bào)刊、因特網(wǎng)上搜集高考信息，分析高考態(tài)勢(shì)，把握命題思想。
為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率，本學(xué)期教研組活動(dòng)中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對(duì)命題意圖、中高考考綱作分析；針對(duì)中高考模擬試卷作分析。
第 12 頁 共 12 頁。爭(zhēng)取中高考語文成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)一步的突破。中高考一年一個(gè)形勢(shì)，穩(wěn)中有變，我們只有不斷學(xué)習(xí)和研究才能立于不敗之地。因此，教學(xué)要重視基礎(chǔ)，突出能力的培養(yǎng)。各語文教師之間要加強(qiáng)交流，資料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教師能盡快提高、成熟，使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。
教學(xué)文章是課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的升華和教研成果的展示，為提升教師教學(xué)教研水平，根據(jù)省廳規(guī)定和一年一度的校級(jí)教學(xué)研討會(huì)的需要，我組全體教師每年至少撰寫一篇教學(xué)教研文章，先在組內(nèi)交流，然后擇優(yōu)參加校級(jí)評(píng)比，優(yōu)秀的文章再送出去，參加省市級(jí)匯編或是各類競(jìng)賽。鼓勵(lì)教師多開課、多寫文章，使我校的語文教學(xué)始終走在課改的前列。
加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研，確保減負(fù)增效。
、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率
抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：
認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，通讀一、二本理論專著。
抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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