小學三年級語文下學期教學工作總結(文件)
【正文】 取了輕音樂配合學生的朗讀?！ ∪?、注重課內外結合?！ ”緦W期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務，也取得了一定的成績，但離黨和人民的要求尚差甚遠，今后我將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學生的語文成績而努力奮斗！小學三年級語文下學期教學工作總結3 本學期我擔任三年級的語文課，相比去年，我覺得有了很大進步?！ 《⑦\用智慧，引領學生 要使學生的知識豐富，使學生的個性得到張揚，使學生得到多方面的發(fā)展，這就需要我們運用我們的智慧，才能更好地引領學生“走在前進的大路上”！ 運用智慧上好每一堂課。當今的學生很喜歡做游戲，特別是網(wǎng)上游戲，真可謂是“樂此不?！?，如果我們的教育能使學生像對待游戲那樣來對待學習，那將是我們教育的一個巨大成功！ 三、聯(lián)系實際，運用研究 “聯(lián)系”是理論走向實際的紐帶，如果不能很好地做到理論聯(lián)系實際，再好的理論也只能停留在理論的層面上，不能充分地發(fā)揮出它的應有的價值。因此，我們應該把我們所學習到的課改理論緊密聯(lián)系當前的教育教學實際，讓理論在實踐中發(fā)出它璀璨的光芒。在這一點上，有人說“課改也是摸著石頭過河”是有一定的道理的。教學不只是對知識的傳授，更重要的是方法的傳授，有道是“授人以魚不如授人以漁”。現(xiàn)對本學期的教學工作總結如下： 一、學習理論，加強修養(yǎng) 要給學生一杯水，自己首先就應要有一桶水，這是很多人都知道的事，而要使自己真正擁有“一桶水”，那就必須不斷地努力地學習有關的理論知識，使自己的文化修養(yǎng)和專業(yè)修養(yǎng)不斷提高，從而更好地提升自己的人格魅力，更好地提高自己的教育教學水平。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。因而，在閱讀教學中，適時地選用恰當?shù)囊魳吠鶆儆诮處熆菰锏姆治??！ ⌒W
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