【正文】 的關(guān)愛?！　?．家園共育：建議家長(zhǎng)在休息的日子里，帶領(lǐng)幼兒編寫、整理落葉，共同制作落葉的藝術(shù)品并記錄下幼兒的創(chuàng)意命名。秋天到了，小樹葉由綠變黃，一個(gè)個(gè)好像穿著金黃色裙子的小姑娘，攙著大樹媽媽在秋風(fēng)中翩翩起舞。飄到草地上，草地上像多了一層軟軟的地毯。幼兒園大班教案12　　活動(dòng)目標(biāo)　　1．借助生活中的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。　　5．引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)，理解歌詞，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲；　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　1．編寫幼兒全家福和在園生活的照片?！　』顒?dòng)過程　　一、觀看課件：欣賞全家福照片　　1．師：老師帶來了一組照片，我們一起看一看?！　、賻煟何覀兠總€(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的家，每個(gè)家都有一首歌，一首愛的歌?！　、俪鍪竟?jié)奏型XXXXXX|(節(jié)奏譜用愛心表示，以愛心的大小區(qū)分音的長(zhǎng)短)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)節(jié)奏說一句爸爸愛自己的話(如：天天陪我看書)，教師以圖標(biāo)方式記錄創(chuàng)編內(nèi)容?！　?．分組創(chuàng)編歌詞。　　四、知道幼兒園是一個(gè)大家庭，感受大家庭的溫暖和快樂　　1．觀看課件：幼兒在園生活。讓愛天天住你家，讓愛天天住我家，讓愛永遠(yuǎn)住我們的家?！　』顒?dòng)反思　　興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索的愿望。我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，讓孩子通過表現(xiàn)不同表情娃娃所帶來的不同感受,解決實(shí)際生活中遇到的小朋友之間發(fā)生的不友好現(xiàn)象來進(jìn)行突破?！　。y過或疼痛時(shí)不哭。　　活動(dòng)準(zhǔn)備：　　大表情娃娃，小表情娃娃開心娃娃21個(gè)，其他的表情六個(gè)。　　，猜猜為什么會(huì)有這種表情?(哭、笑、生氣、害怕)　　，請(qǐng)幼兒選擇自己喜歡的表情?！　〕鍪鹃_心果和出氣包，并講解游戲規(guī)則，聽音樂，傳遞拿到出氣包的小朋友就說說自己最不開心的事情，還可以打兩下出氣包發(fā)泄一下，等到開心果就說說自己最開的事情。在搭班老師的幫助下，漸漸理清了思路，把一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了梳理。自己思維總是局限在一個(gè)點(diǎn)上，去請(qǐng)教了鐘老師，她也給了我一些很好的意見，讓活動(dòng)的開展顯得飽滿了很多，不會(huì)是單一的出示圖片看圖片。對(duì)于上面發(fā)生的情況，我就把第三個(gè)環(huán)節(jié)把照片分放到不同情緒的小火車上提了上來，把提問放到了后面?！　。?）在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上能將部分國(guó)家的名稱、風(fēng)景名勝、人物?！　。?）發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。讓幼兒了解掌握制作簡(jiǎn)易地球模型的方法，幼兒自己動(dòng)手嘗試探索，調(diào)動(dòng)了他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。幼兒園大班教案15　　白天和黑夜　　活動(dòng)目標(biāo)：　　能說出白天和黑夜的特點(diǎn)，理解這是大自然的規(guī)律?！　』顒?dòng)重點(diǎn)：理解白天和黑夜是大自然的規(guī)律。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。因?yàn)槊糠N動(dòng)物都有他自己的生活方式。大班幼兒早有黑夜與白天的概念，整節(jié)課我讓幼兒在具體形象下進(jìn)行了白天與黑夜的區(qū)分。 32 / 32。這節(jié)課基本完成了目標(biāo)，但自我感覺設(shè)計(jì)上沒有很成功，在幼兒學(xué)會(huì)分享環(huán)節(jié)，過短促?！　　變鹤杂赊q論　　——結(jié)束辯論　　老師總結(jié)：小朋友，剛剛的辯論真精彩，如果沒有了白天，只有黑夜行不行?為什么?如果沒有了黑夜，只有白天行不行?因?yàn)槲覀儼滋旌秃谝故遣荒芊珠_的，這是大自然的規(guī)律，白天和黑夜每天都在不停的變化，只要我們用愉快的心情去看待，其實(shí)白天和黑夜一樣的精彩，一樣讓人感覺快樂。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由。(幼兒選擇好后，讓幼兒說出理由?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　物質(zhì)準(zhǔn)備：課件《白天和黑夜》，太陽(yáng)、月亮的頭飾，小手掌若干　　場(chǎng)地布置：辯論賽場(chǎng)景　　活動(dòng)過程：　　一、創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣　　——小朋友聽這聲音，你覺得他們之間發(fā)生什么事情?(播放爭(zhēng)吵聲音)　　——是誰(shuí)在爭(zhēng)吵讓我們看看!(出示兔子和貓頭鷹頭飾)　　二、兔子和貓頭鷹為什么爭(zhēng)吵?　　——你覺得說喜歡黑夜的是誰(shuí)?說喜歡白天的是誰(shuí)?為什么?　　——小朋友說得真不錯(cuò)，讓我們聽聽兔子和貓頭鷹到底怎么說?(播放兔子和貓頭鷹的聲音)　　(兔子說：“因?yàn)樘煲缓诰褪裁匆部床灰?，只好去睡覺了”)　　(貓頭鷹說：“因?yàn)楹谝购贸鰜硗?，抓老鼠，如果白天太長(zhǎng)，黑夜就短了，就會(huì)吃不飽的”)　　——兔子和貓頭鷹吵累了?！　L試在“辯論賽”中大膽說出自己的想法　　理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學(xué)習(xí)人物的簡(jiǎn)單對(duì)話?！　　暗厍蚰Ｐ汀笔欠诸}“地球只有一個(gè)”中的一節(jié)活動(dòng)，它符合《綱要》提出的幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)幼兒情趣，激活興趣，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)，賦予有兒滿足感和成就感，因此我選擇了幼兒既感興趣又能充分動(dòng)手動(dòng)腦的美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)，制作簡(jiǎn)易的地球模型?！　≡诘谝画h(huán)節(jié)中通過猜謎語(yǔ)、談話引出活動(dòng)內(nèi)容，與此同時(shí)復(fù)習(xí)鞏固對(duì)地球儀的認(rèn)識(shí)。　?。?）在教師的示范及與同伴合作中掌握簡(jiǎn)易地球模型的制作方法。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是表情游戲，讓幼兒聽音樂做動(dòng)作，當(dāng)音樂停的時(shí)候就根據(jù)出示的情緒表情做動(dòng)作，這個(gè)環(huán)節(jié)是幼兒們最活躍的一個(gè)部分，使結(jié)束的時(shí)候充滿了意猶未盡。活動(dòng)開展的第一個(gè)階段看出示的表情圖片回答問題，幼兒們都能準(zhǔn)確回答出是什么情緒，用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情能夠表現(xiàn)出來。對(duì)于一個(gè)沒有嘗試過的主題教案，自己心里總是沒有底，總是覺得一個(gè)個(gè)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的不夠好設(shè)想的不夠周到。　　讓我們把這個(gè)好方法回教室告訴其他的小朋友?！　⊥ㄟ^情景故事，嘗試解決不好情緒的方法?！　в變喝ケ砬橥鯂?guó)旅行?！　』顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　重點(diǎn)：知道不同的表情代表不同的心情。　　。幼兒園大班教案13　　設(shè)計(jì)意圖：　　在幼兒園經(jīng)常會(huì)看到小朋友之間為了一把小椅子互相爭(zhēng)搶,自己占有玩具,不和其他小伙伴一起分享等不愉快的現(xiàn)象?！　』顒?dòng)延伸及建議　　1．繼續(xù)創(chuàng)編歌詞，替換創(chuàng)編對(duì)象，如爸爸、媽媽換成爺爺、奶奶、老師、小朋友等?！　?．集體演唱?jiǎng)?chuàng)編歌曲?！　煟喊职帧寢寪畚业脑掃€有很多，請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友，一人說爸爸愛我的話，一人說媽媽愛我的話，然后畫一畫，唱一唱。舉例如下：我愛我的家我愛我的家，爸爸媽媽還有我，爸爸愛著我，XX XX XX|(以圖標(biāo)表示創(chuàng)編的內(nèi)容)我愛我的家?！　、趲煟何覑畚业募?，家里有誰(shuí)呢?誰(shuí)愛著你?爸爸、媽媽是怎么愛你的?　　2．根據(jù)不同的節(jié)奏型創(chuàng)編歌詞并畫圖表示。)　　二、演唱歌曲《讓愛住我家》　　師：我們學(xué)過一首關(guān)于家的歌《讓愛住我家》，我們一起來唱一唱?！　?．《讓愛住我家》歌曲錄音。　　3．體驗(yàn)家的溫馨，感受家人對(duì)自己的關(guān)愛?！薄　⌒淙~在秋風(fēng)中飄呀飄呀，飄向四面八方，一個(gè)個(gè)都安下了家。小樹葉不停地翻動(dòng)著身子，飄呀飄呀，飄到屋頂上，屋頂變得金黃?！　〈禾?，小樹葉只是綠綠的嫩芽?！　』顒?dòng)延伸：　　1．區(qū)角活動(dòng)：幼