幼兒園大班教案《駱駝》三篇(文件)
【正文】 _________________。) 啟發(fā)學(xué)生思考：讀了這段話，你受到了什么啟發(fā) (鼓勵學(xué)生暢所欲言，可從四兄弟留心生活，善于觀察，勤于思考方面來說，可從四兄弟樂于助人方面來說，也可從自己的生活、學(xué)習(xí)實踐方面來談。分角色朗讀丟失駱駝人與四兄弟的對話，學(xué)習(xí)說的三種表達方式?！ ×⑼卣咕毩?xí)： 任選其中一項練習(xí)說一說，寫一寫。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班教案《駱駝》三篇
大班教案《駱駝》三篇適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒理解詞語：商人、至于、究竟，理解課文內(nèi)容，懂得只有仔細觀察、認真分析，抓住事物之間的聯(lián)系，才能找到解決問題的辦法這個道理，能正確、流利、有感情的朗讀課文，快來看看幼兒園大班《駱駝》三篇教案吧
（2）警察在海邊找到了兩間簡易小屋，一間朝南，一間朝北，主人都是一對年輕夫婦
14。如果沒有，請你以后去親身體驗一下吧!小百科：駱駝是駱駝科駱駝屬的動物，只有兩種?！ ∷男值軟]見過那只駱駝的模樣，卻憑著他們敏銳的觀察力和準確無誤的判斷，憑著駱駝留下的幾處跡象，就分析得出駱駝的詳細情況，所以我們看待問題要細致，角度要細致，要全面，要從客觀出發(fā)。(課件出示丟失駱駝人心里變化的句子)朗讀時要讀出語氣的變化，表達丟駱駝人焦急、高興、激動、猜忌的情感變化。) (3)讀一讀，想一想：為什么四兄弟能指點駱駝主人找回駱駝。 因為老二看見_______________________，所以知道_______________________?！ ⌒〗M討論交流，互相啟迪解決問題。要求把課文讀正確、讀通順，對難讀的詞、句可重點練習(xí)，多讀幾遍，讀通為止。一個人走失了一只駱駝，四兄弟雖然沒有見過那只駱駝，卻幫助這個人找回了駱駝，你想知道是怎么回事嗎讀了《丟失的駱駝》這篇課文后，同學(xué)們就明白了。只是閣樓的小窗一個朝北，一個朝南?！ 【煸诤＿呎业搅藘砷g簡易小屋，一間朝南，一間朝北，主人都是一對年輕夫婦?！ √釂枺簩W(xué)習(xí)了這篇課文，你懂得了什么 中班語言《駱駝》教案范例3 一、偵探小故事《盲女
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