【正文】 e 形容詞后綴；松開后就離去的 → 不受任何約束的 2. resolute a. 堅決的，果斷的 〔記憶竅門〕前綴 re 再、反復(fù)，詞根 solut 松、解開， e 形容詞后綴；再三地要解 開的 → 一定要解開的 → 堅決的 3. agitate v. 煽動，鼓動；攪動，攪拌 〔記憶竅門〕詞根 ag 做，詞根 it 行走， ate 動詞后綴；為勸說眾人跟隨自己做事而來回奔走 4. initial a. 開始的，最初的；詞首的 〔記憶竅門〕前綴 in 入內(nèi)，詞根 it 行走， ial 形容詞后綴；剛走到 ...里面去的 → 開始的 5. abrupt a. 突然的，意外的；陡峭的 〔記憶竅門〕前綴 ab 離開，詞根 rupt 破、斷裂；沒有預(yù)兆就斷裂開的 6. erupt v. （火山）噴發(fā)，噴出；爆發(fā)，突然發(fā)生 〔記憶竅門〕前綴 e 外、出， 詞根 rupt 破、斷裂；在屏障斷裂后猛沖出來 7. institute n. 研究所，學(xué)院，學(xué)會 v. 設(shè)立，設(shè)置，制定 〔記憶竅門〕前綴 in 在里，詞根 stit 站立、建立， ute 動詞后綴；在某個領(lǐng)域里建立的研究機(jī)構(gòu) 8. institution n. 社會公共機(jī)構(gòu)，協(xié)會，學(xué)校；制度，慣例，習(xí)俗 〔記憶竅門〕 institut（ e）設(shè)置、制定，名詞后綴；制定社會規(guī)則的機(jī)構(gòu) 9. detain v. 扣留，拘留，禁閉；留住，耽擱 〔記憶竅門〕前綴 de 強(qiáng)調(diào)意義， 詞根 tain 握，持；完全掌握某人的行動自由 10. contain v. 包含，容納 〔記憶竅門〕前綴 con 共同、一起， 詞根 tain 握，持；將各種東西放到同一個容器里 為了幫助廣大英語學(xué)習(xí)者如上所述的實(shí)際困難，凡是能用 詞根和詞綴 記憶的單詞，《三三速記英語詞匯》叢書都一一進(jìn)行了詳細(xì)的構(gòu)詞分析并給出了恰當(dāng)?shù)穆?lián)想過程，英語學(xué)習(xí)者不僅可以速記單詞，還可以在潛移默化的過程中牢記那些難以掌握的詞根和詞 綴 。 另外，由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報排版系統(tǒng)軟件，所以這里省略 了音標(biāo)；記憶單詞時，必須嚴(yán)格按照書上的國際音標(biāo)。 lid 這個單詞，大家一般都會，如果你確實(shí)不會，那就繼續(xù)追根 溯源，在《三三速記》里面查找其記憶方法。 6. boom n. （低沉的）隆隆聲，嗡嗡聲；突然的繁榮，興旺 v. 發(fā)出隆隆聲，發(fā)出嗡嗡聲；突然繁榮，興旺，迅速發(fā)展 〔記憶方法〕該詞與詞義為 “房間 ”的單詞詞形相近，則可記成：房間（ room） 為何發(fā)出嗡嗡聲（ boom）？ 說明： 首先， “突然的繁榮，興旺 ”和 “突然繁榮，興旺，迅速發(fā)展 ” 是該詞的次常用詞義，暫時跳過別記，等將它的常用詞 義記熟以 后，參照書后的《巧記多義詞》再來記它的次常用詞義。 。 7. room n. 房間 〔記憶方法〕 該詞的讀音有點(diǎn)像漢字 “入夢 ”的發(fā)音，將其與 room 的詞義進(jìn) 行聯(lián)想；則可記成： 睡在房間里，漸漸入夢（諧音）鄉(xiāng) 說明： 現(xiàn)在， room 和 boom 兩個單詞你都記住了，反順序的再記 bosom 就會易如反掌，倒背如流了。 現(xiàn)在， kid 和 nap 兩個單詞你都記住了，反順序的再記 kidnap 就 會易如反掌，倒背如流了。 所以，如果此時你還沒學(xué)過 headline ， topic 這兩個 單詞，那就先跳過去暫時不記，等以后都學(xué)過了，再回頭復(fù) 習(xí) title 這個詞時，一起鞏固記憶。 另外，由于普通的電腦未配備專業(yè)的書報排版系統(tǒng)軟件，所以這里省略 了音標(biāo) 1. nick n. 刻痕 〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為 “脖子 ”的單詞 neck ，它與 nick 的詞 形相近； 則可記成： 脖子（ neck）上面刻痕（ nick） 2. nickname n. 綽號 vt. 給 ...起綽號 〔記憶竅門〕 nick 的詞義為 “刻痕 ”， name 的詞義為 “名字 ”；則可 記成：綽號是帶有刻痕（ nick）的名字（ name） 3. formula n. 公式，方程式 〔記憶竅門〕 for 可看作詞義是 “為了 ”的單詞， mu 可看作是漢字 “募 ” 的拼音字母組合， la 可看作是漢字 “喇 ”的拼音字母組合； 則可記成：為了（ for）核計募（ mu）捐款 ，喇（ la）嘛廟里 尋公式 4. lime n. 石灰 〔記憶竅門〕 我們已學(xué)過詞義為 “線，線條 ”單詞 line ，它與 lime 的詞形相近；則可記成：地上一條線（ line），石灰（ lime） 粉灑成 5. waggon n. （四輪）運(yùn)貨馬車，運(yùn)貨車；大篷車 〔記憶竅門〕 wa 可看作是漢字 “娃 ”的拼音字母組合， gg 可看作是 “九十九（ 99 的象形） ”， on 可看作是詞義為 “在 ...上 ” 單詞；則可記成：小小娃（ wa）兒九十九（ gg），全都 坐上（ on） 大篷車 6. jarggon n. 行話，術(shù)語 〔記憶竅門〕我們已學(xué)過詞義為 “大篷車 ”的單詞 waggon ，它與 jarggon 的詞形在腰部都有字母 “a”，尾部都有字母組合 “ggon”；則可 記成：大篷車（ waggon）里面，大家講行話（ jarggon） 在《三三速記英語詞匯》叢書里，根據(jù)不同單詞的特點(diǎn)，分別采用奇特聯(lián) 想法來和構(gòu)詞分析法，為每個難記的單詞都提供了現(xiàn)成的記憶竅門，人們再也 不用絞盡腦汁地去琢磨一個個的單詞應(yīng)該怎么記了。 例如，當(dāng)初我們識記漢字 “解 ”時，如果只是將其分解成 “角，刀，牛 ”三個部分，還是感到難記；但是，當(dāng)有人告訴我們可以這樣進(jìn)行聯(lián)想記憶：古時候人們宰牛是將 刀 放在 牛 的 角 后開始將其解體的，所以， “解 ”字就由 “角 ”、 “刀 ”和 “牛 ”三個字合成而來；如此一來，我們就牢牢地記住了 “解 ”的字形和字義。而且，據(jù)大多數(shù)試用此記法的人親身體會， 一旦將 patent 的詞義真正熟記之后，有趣的具體記法會逐漸模糊，但單 詞的詞義卻會深深地刻在腦海里。 上面這種 “以熟帶生 ”的記憶竅門同樣也適用于英語單詞的記憶，實(shí)際 上，將英語單詞拆成詞根詞綴進(jìn)行識記的構(gòu)詞分析法也是這個道理。 如此記單詞，上癮，越記越想記（ 2） 方法巧搭配，記詞不怕難 運(yùn)用構(gòu)詞分析法先將英語單詞拆成詞根詞綴，然后進(jìn)行聯(lián)想記憶，是個廣 為流行的好方法；但遺憾的是，在中學(xué)、大學(xué)乃至考研英語詞匯里，還有很多 的單詞無法利用構(gòu)詞分析法來記，比如： academy 和 fashion ，在這種情況 下，我們只有先用奇特聯(lián)想法來記，然后才能借助構(gòu)詞分析法來記 academic 和 fashionable 這樣的單詞。 《三三速記英語詞匯》系列綜合以 上九種方法，為叢書里的每個單詞都一一配附了恰當(dāng)?shù)挠洃浉[門，每當(dāng)我們碰到難記的單詞，一查既可得到記法，這就解決了許多人學(xué)會了記憶方法卻仍然不知某些生詞怎么記的實(shí)際問題。 ③ 只把諧音作為記憶單詞的輔助手段和提示線索，不依賴諧音拼讀單詞。受擬聲詞和音譯詞記憶效果的啟發(fā)，我們可以有意識地利用漢語的發(fā)音模擬英語單詞的讀音，并將單詞的讀音與其詞義聯(lián)想起 來進(jìn)行記憶，這種方法叫做音義聯(lián)想法或者諧音法。像這種識記漢字的方法，我們 可直接照搬過來用以記憶英語單詞，以近義、反義或詞義相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行聯(lián)想記憶，要比孤立、零散地記單詞效果好得多，例舉略。 1. evil n. 罪惡 〔顛倒詞〕生活 (live)一顛倒，變成了罪惡 (evil) 2 n. 網(wǎng) 〔顛倒詞〕