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新蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)【進(jìn)階測試】第二單元圓柱表面積、體積(含答案)(文件)

2025-04-02 02:44 上一頁面

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【正文】 自己確立的角度出發(fā),不要太寬泛,將大題化小;角度應(yīng)當(dāng)是與眾不同的、新鮮的;能夠揭示出正確深刻的主題。曹操為得到劉備的謀士徐庶,就謊稱徐庶的母親病了,讓徐庶立刻去許都。劉備只好回去了??赡莻€(gè)青年是諸葛亮的弟弟。這次,諸葛亮正好在睡覺?!眲湟宦?,非常佩服,請(qǐng)求他相助。(1)請(qǐng)你此故事啟發(fā)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自身同老師的交往學(xué)習(xí),寫篇尊師的文章。古有“孔子拜師”“程門立雪”,今有“孟二冬的精神”“徐本禹的執(zhí)著”。尊師,從本質(zhì)上說就是尊重知識(shí),尊重老師的勞動(dòng)。政治家。沒有他們,人類的一切成果將在地球上絕種。再勇敢的人也有絕望的時(shí)候,再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱的時(shí)候,再自信的人也有沮喪的時(shí)候。我國偉大的思想家和文學(xué)家魯迅先生是尊師的典范,魯迅先生經(jīng)常給自己的啟蒙老師壽鏡吾老先生寫信,表示問候和敬意。教師是人類的工程師,尊師也是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,不但學(xué)生要尊重教師,整個(gè)社會(huì)都應(yīng)該尊重教師。”本題的要求很明確,考生寫作這篇作文要以“尊師”為主題,并要寫出“尊師”與“成功”重要的關(guān)系,即“尊師”是走向成功的第一步。點(diǎn)睛:命題作文具體立意方向可以從以下幾個(gè)角度思考:(1)“是什么”的角度:思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。例如本題就可以先提出觀點(diǎn)“尊師,走向成功的第一步”,然后通過細(xì)膩描寫或深刻論述,展示“尊師”對(duì)“走向成功”的重要性,最后得出結(jié)論,“尊師,走向成功的第一步”。我們也有諺語說:“是親必顧,是鄰必護(hù)。請(qǐng)以“ 的鄰里鄉(xiāng)情”為題寫一篇文章?!皾M架高撐紫絡(luò)索,一枝斜亸金瑯珰。細(xì)細(xì)的抿上一口,酸酸甜甜,葡萄的醇香直抵心間。然而摘藤不是一次就好的事,可他也不求回報(bào)地反復(fù)去弄。思緒回到現(xiàn)在,我品嘗的不僅是爺爺奶奶用心釀的葡萄酒,更是用張爺爺?shù)哪托暮吞@長出的葡萄所釀成的酒。我拿出一個(gè)瓶子,小心的灌了些葡萄酒。而我的內(nèi)心卻像是用過一股熱流。以半命題作文的形式考查。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點(diǎn),填上自己認(rèn)為較容易寫的內(nèi)容。半命題作文給我們以自由選擇材料的余地,但同時(shí)也放寬了題目本身的一些要求。好的鄰里關(guān)系對(duì)人的成長和社會(huì)的穩(wěn)定作用是極其重要的。特別是當(dāng)在生活中發(fā)生困難時(shí),左鄰右舍的及時(shí)幫助那就變得尤其可貴。只要有自己的觀點(diǎn)和思考,能夠自圓其說即可?!霸掝}”,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。但是,如果不注意把握話題,縮小寫作的口子,就會(huì)出現(xiàn)“下筆千言,離題萬里”的毛病?!敬鸢浮俊纠摹扛兄x一路上有你風(fēng)吹起如花般破碎的流年,你的溫柔已成我一路上最美的動(dòng)力,你給的那一份平靜,我珍藏在心底,讓它充實(shí)著我生來大喜大悲的心情,四十五度角仰望星空,發(fā)現(xiàn)我的世界,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是你……記得那放學(xué)時(shí)昂首挺胸的我總帶著一份不羈與自信,穿上整潔的校服踏上回家的路,想到在家中準(zhǔn)備著美食等我回家的你,總是能使我的嘴角揚(yáng)起一抹溫柔的弧度,腳下的步子也不由得加快。我抬頭看了看黑空中的月,連它也是那么寒氣逼人,似乎想用那張?jiān)诳罩械哪菑埍【W(wǎng)將我困住?!比缓笤趥?cè)股的褲子上揩了揩手,又緊緊牽著我的手向家走。是你在黑夜中的濕冷的手,給了我比山還穩(wěn)健的依靠。感謝在路上的那個(gè)夜晚有你,讓我有了戰(zhàn)勝黑暗以保護(hù)你的信心與目標(biāo)!年華偷渡,我又穿上了新的校服昂首闊步,朝氣蓬勃地步入了新的校園。【解析】【詳解】(一)審題:本題是命題作文。全命題作文有①直接式命題②含蓄式命題③設(shè)想式命題④觀點(diǎn)型命題⑤散文型命題,本題是直接式命題。當(dāng)然“你”還可以是一本書、一件物品、一種信仰等。——張聰慧自覺心是進(jìn)步之母,自賤心是墮落之源,故自覺心不可無,自賤心不可有。青春會(huì)逝去。——奧利弗這是你至愛的女兒含著淚疊的,萬水千山,求他載著她的愛和悲哀歸去。倫常乖舛,立見消亡。重資財(cái),薄父母,不成人子。接著轉(zhuǎn)入對(duì)母親的回憶:我怕黑,正當(dāng)無助之際,媽媽陪伴我走過黑夜的故事。是一篇上乘佳作。誰能把青春保持到老年,不讓心靈冷卻、變硬、僵化,誰就是幸福的人。從一開始的種子,到把它養(yǎng)到這么大,我一直都堅(jiān)信它不但會(huì)開花,而且會(huì)開的無比鮮艷,就像是我從來都未懷疑過你會(huì)成為最出色的孩子一樣?!庇袝r(shí)候,我真想不通,這么普通、這么平淡、這么簡單的生活他為什么這么幸福,我懷疑這樣的生活真的是幸福的嗎?但每當(dāng)我看到他的甜甜的微笑時(shí),這種疑問便不復(fù)存在??粗?,我感受到信任,一種毫無理由的信任,無條件的信任。我一定能做到!【解析】【詳解】審題:本題考查學(xué)生命題作文的寫作能力。這個(gè)作文命題看似簡單,但有利于培養(yǎng)學(xué)生正確的幸福觀。時(shí)光如水,卻始終未沖刷掉洋溢在他們臉上的幸福。于是小狗每天都試圖咬到自己的尾巴尖,可無論它怎么努力,就是不能成功。那么,小狗只要向后看看,其實(shí)它身后也藏著幸福。有一天當(dāng)他送完信,心事重重準(zhǔn)備回去時(shí),剛好經(jīng)過了一家花店。(明萬歷十四年),一個(gè)小男孩在江蘇江陰縣呱呱墜地,他就是我國歷史上著名的旅行家和地理學(xué)家徐霞客。他對(duì)所到之處的地形、地貌、水文、氣候和植被等情況都作了深入系統(tǒng)的考察。徐霞客把自己的畢生精力獻(xiàn)給了地理學(xué)研究事業(yè),晚年仍感到有些遺憾,認(rèn)為沒能走遍祖國的山山水水,沒有去昆侖山,去更邊遠(yuǎn)的地方,進(jìn)一步探索大自然的奧秘。人物形象豐滿、真實(shí),富于生活氣息?!巴怠痹谌粘I钪惺且粋€(gè)不那么友好、溫情的詞語,帶有貶義色彩,但“偷”也是一種智慧的較量。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想,請(qǐng)以“偷點(diǎn)”為題目,寫一篇不少于800字的文章。我何嘗試不想偷點(diǎn)森林里泥土的清香,貪婪地嗅著,偷點(diǎn)大海邊雙腳被淌過的海水,摸索其中的妙意,偷點(diǎn)草原里特有的空間,與陽光綿陽作伴,狂歡,舞動(dòng)。上課的時(shí)候,厭倦了老師一套兵家演練,股硬,我又想偷一個(gè)軟座,如《還珠格格》里的“坐得如意”,哈哈。在陽光下的城堡里觀望王子和公主的幸福生活,但我趴下地上,匍匐著向前,一邊痛苦流涕,有掉入萬丈深淵的欲望,我第一次驚奇世界太多變,究竟是哪張臉,我應(yīng)去向何方,可不算流浪?!窘馕觥吭囶}分析:本題考查的是命題加材料作文,考生要注意從材料中理解“偷點(diǎn)”的含義,從材料中我們可以得出“偷點(diǎn)”是有兩個(gè)方面的東西,一是正能量的積極向上的,一是負(fù)能量的東西。只要審題立意準(zhǔn)確,一篇文章就等于成功了一半。海子說:“我們最終都要遠(yuǎn)行,最終都要與稚嫩的自己告別是通向成長的苦行之路。告別是結(jié)束也是開始,是苦痛也是希望,面對(duì)告別最好的態(tài)度就是“好好告別。但不知為什么,它仍然向?qū)γ嫫ィ秃盟埔恢粵]有人掌舵的船舶?!緛碓础亢鲜〕5率邪侧l(xiāng)縣第五中學(xué)20172018學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語文試題【答案】告別我死死的揪著倔強(qiáng)的尾巴,不讓它離我而去。”這是陸游和唐琬之間痛徹心扉的告別;“我和誰都不爭,和誰爭我都不屑,我的雙手烤著生命之火取暖,火萎了我也準(zhǔn)備走了。下面我們就來結(jié)合高考作文題詳細(xì)談?wù)劽}作文應(yīng)如何審題立意。點(diǎn)睛:作文,最關(guān)鍵的當(dāng)然就是審題立意。大多人想要偷太多的東西,我也有許多不實(shí)的貪念,充實(shí)著生活的漏洞,看似一張牢固的網(wǎng),但細(xì)小的針,扣子,線等會(huì)從網(wǎng)里穿過逃離,可是一條幾乎沒有縫隙的布,也有許多東西可以挑戰(zhàn)它,逃離它。做作業(yè),特憎惡方圓內(nèi)的“小蚊子”我偷不得“滅蚊靈”,總點(diǎn)可以偷些“無聲泡泡”將自己罩住吧!放學(xué)后,天空中的一繁塵星和一輪圓月吸引著我,我好想放下書包,偷點(diǎn)云,做成小船在天空旅游,沖星星們傻笑,我還想偷點(diǎn)紗巾,蒙住自己的臉,向前漂移,享受朦朧的恬靜,不如偷點(diǎn)小鳥的翅膀,越到高點(diǎn),享受俯視世界萬物的瞬間,一個(gè)人刺激地尖叫??荚嚦煽兿聛砗?,凌亂的叉叉又顯得錯(cuò)落有致,我真想偷一個(gè)多啦A夢的蝸牛屋,一躲進(jìn)去就出不來了,直到得到了父母的原諒?!敬鸢浮客迭c(diǎn)悲傷的人想要偷點(diǎn)心靈的慰藉;犯罪的人想要偷點(diǎn)自新的洗禮;失明的人想要偷點(diǎn)耀眼的光芒?!巴怠币彩且环N人生態(tài)度,有的人熱衷功名,不學(xué)無術(shù),溜須拍馬,“偷來官銜”;有的人規(guī)劃周全,工作提前完成,“把未來偷到手”;有的人“偷善良”,贈(zèng)給那些無惡不作的人;有的人“偷來雨露甘霖”,獻(xiàn)給干涸的大地……“偷”可以光明正大,也可以暗箱操作;可以給人溫暖,也給人冰冷。作為一篇記敘文,文章感情飽滿,最后用自己的感受結(jié)束全文,深化了文章的中心。結(jié)構(gòu)層次:《最幸福的人》是一篇優(yōu)秀的記敘文,文中對(duì)父親的介紹是全面的:從爸爸的喜好到內(nèi)心,從工作到生活。徐霞客用生動(dòng)的文筆寫成的《徐霞客游記》一書,在世界科技史上享有崇高的地位。這三十多年時(shí)間里,他不畏艱險(xiǎn),跋山涉水,風(fēng)餐露宿,東至浙江普陀,北抵河北省一帶,南游福建、廣東,西北到達(dá)華山之巔,西南則遠(yuǎn)涉云南、貴州邊疆,足跡遍及當(dāng)時(shí)的十六個(gè)省。沒多久,那條已經(jīng)來回走了二十年的荒涼道路,竟開起了許多紅、黃各色的小花;夏天開夏天的花,秋天開秋天的花,四季盛開,永不停歇。就這樣二十年一晃而過,人事物幾番變遷,唯獨(dú)從郵局到村莊的這條道路,從過去到現(xiàn)在,始終沒有一枝半葉,觸目所及,唯有飛揚(yáng)的塵土罷了。原來幸福是如此簡單,無需刻意去追求,只要你勇敢向前走就會(huì)擁有。媽媽說:“幸福是你的尾巴尖。素材::在一個(gè)小山村里,有一對(duì)殘疾夫婦,女人雙腿癱瘓,男人雙目失明。該題采用“提示+命題+要求”的形式,體現(xiàn)了充分的開放性與一定的限制性有機(jī)結(jié)合的原則。我無需要去做一個(gè)幸福的人,因?yàn)槲冶緛砭褪且粋€(gè)幸福的人,從小時(shí)候開始,爸爸就在我的心中種下了一顆幸福的種子,十幾年了,他一直耐心、細(xì)心地照顧它,現(xiàn)在這顆種子已經(jīng)在我心里生根發(fā)芽。這種感覺很神奇。爸爸是一位普普通通的車間主任,擁有農(nóng)村人的許多優(yōu)秀品質(zhì):樸素、憨厚、樂觀、知足……聽車間里的叔叔阿姨說,爸爸臉上總洋溢著樂觀的微笑,讓他們覺得工作踏實(shí)、舒心。【答案】例文:最幸福的人在我的身邊,有這樣一位幸福的人。 別林斯基有這樣一段話:青春在人的一生中只有一次。最后的排比抒情深化了主題,也照應(yīng)了開頭。娶媳求淑女,毋計(jì)厚奩。長幼內(nèi)外,宜法屬辭嚴(yán)。見貧苦親鄰,須多溫恤。荷馬我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親。友誼的綠葉也會(huì)凋零。如果說世界上還有哪一種愛可以讓我們淚流滿面,那也只有母親對(duì)兒女的愛。感謝書的陪伴,教給我做人做事的道理等。“感謝一路上有你”,考生要明確主題是“感謝”。本題是全命題作文,一般是指出題者給出一個(gè)既定的題目,要求應(yīng)試者根據(jù)這個(gè)給定題目進(jìn)行寫作。雨落下,我只利用它洗滌心靈。感謝一路上有你,于是有了那個(gè)比別人都要急著回家的身影。一路上,我的心本如一張皺成一團(tuán)的紙,然后慢慢被媽撫平,最后舒展。我像被用皮鞭摧打的馬又開始了奔跑,雙腳卻仿佛被灌了鉛,越來越沉重,于是又停下開始快走,然后警惕卻又草草地望了望后面,因?yàn)槲业膬?nèi)心恐懼著身后真的有歹人,這草草地回頭一望只不過是尋求醉翁之意不在酒的心理安慰。那一天,12月22日,天比其他幾天都黑得快,我踏著黑,聽著風(fēng),一路狂奔,心牽掛著那個(gè)平常在客廳徘徊等待我的你,但我看不清前方的路,而那一排排路燈是定時(shí)開的,恐懼之感便迎面撲來。以話題為內(nèi)容的開放式命題與以往的命題作文相比較,它的好處是給考生寫作的空間更大,發(fā)揮的余地更大?!霸掝}”作文其實(shí)只是提供了一個(gè)話題,即規(guī)定了表達(dá)的中心內(nèi)容,而不限制取材范圍和表達(dá)方式的作文形式。注意題干的要求,具體寫作時(shí),還應(yīng)避免抽象的描寫,大而無邊的空泛議論。靈活表達(dá),語言優(yōu)美??梢越Y(jié)合現(xiàn)實(shí)生活里的鄰里事件,鄰里之間住得比較近,相互之間交往比較多,平時(shí)有困難、有麻煩也容易相互照料、相互關(guān)心等,抒發(fā)自己的感悟。結(jié)合所填的詞語,結(jié)合材料內(nèi)容立意。在補(bǔ)充題目時(shí)要考慮你所寫文章的體裁。補(bǔ)充文題就是將半命題作文變?yōu)槊}作文?!崩弦惠叺乃渍Z不會(huì)騙人,此時(shí)我也真正明白了這其中的道理。他看見我,喜笑盈腮,連忙塞給我一把糖??档?,比不上柏圖斯,卻實(shí)實(shí)在在帶著平易近人的醇香。特別是在要澆農(nóng)藥的時(shí)候,總會(huì)余了些給我們家也一并施上。往后的日子里,他在照看自己家葡萄的同時(shí),也不忘時(shí)常多來看看我家的。發(fā)酵了一段時(shí)日,現(xiàn)在已經(jīng)能夠品嘗了。不得抄襲。鄰里的情誼往往又和濃郁的鄉(xiāng)情聯(lián)系在一起,而隨著都市化進(jìn)程的加快,人與人之間似乎越來越缺少傳統(tǒng)的鄰里鄉(xiāng)情。“叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。(2)“為什么”的角度:思考所給標(biāo)題內(nèi)容的合理性,例如本題就可以從分析“尊師,走向成功的第一步”這個(gè)判斷成立的原因來寫。寫作角度參考:議論文:以“尊師,走向成功的第一步”為中心論點(diǎn),展開論述。所提供的材料是劉備三顧茅廬的故事,并強(qiáng)調(diào)“劉備在諸葛亮等人的輔佐之下,建立了蜀國”,意思是正因?yàn)閯渥鹬亓酥T葛亮,才獲得了諸葛亮的輔佐,取得了最終的成功。魯迅先生也常常懷念日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院的藤野老師,將藤野老師送給他的照片掛在寓所的墻壁上以鼓勵(lì)自己。這時(shí)過來幫助你的是老師,鼓勵(lì)你的是老師,讓你振作起來的還是老師。學(xué)者,都不應(yīng)該忘本。無論是啟蒙老師,中學(xué)老師,還是大學(xué)教授;無論是一字之師,還是長期人教的老師。我很熱愛廣大的工人。”我的家鄉(xiāng)濟(jì)寧歷來重視禮儀,有“孔孟之鄉(xiāng),禮儀之邦”的美譽(yù)。(3)題目《尊師,走向成功的第一步》。那年諸葛亮才27歲。過了很長時(shí)間,諸葛亮才醒來,劉備向他請(qǐng)教平定天下的辦法。劉備非常失望,只好留下一封信,說渴望得到諸葛亮的幫助,平定天下。張飛冒著大雪又來到諸葛亮的家。第二天,劉備就和關(guān)羽、張飛帶著禮物,去隆中臥龍崗拜訪諸葛亮。官渡大戰(zhàn)后,曹操打敗了劉備。半命題作文首先要把題目補(bǔ)充完整?!军c(diǎn)睛】半命題形式主要有:“半命題+要求”式、“導(dǎo)語+半命題+要求”式。因?yàn)椤拔摇毙那椴粣?,做出了一件令“我”萬分后悔的事情。的確,我原來在老師眼里是個(gè)差的不能再差的差生,但這一次我是真正好好對(duì)待我的作業(yè)了,可為什么老師還是不相信我……“只要寫得特別好的就一定是抄的!”我沉默了,整個(gè)語文課我再也沒有發(fā)過一次言,舉過一次手。“沒關(guān)系的,別緊張,可以說別的,不一定要一模一樣。可是,我害怕,心中的恐懼困擾著我的思緒:不行,不能上去,如果上去了,你記不住怎么辦,同學(xué)會(huì)不會(huì)嘲笑你?老師會(huì)不會(huì)對(duì)你很失望?算了,還是別上去了。本題要求寫記敘文,行文時(shí)注意“那一次”內(nèi)容的描寫是重點(diǎn),要說真話,抒真情,寫出真實(shí)感受,同時(shí)寫作時(shí)多用些修辭、描寫等方法,把事件寫得生動(dòng)些。就本則材料來看,其中的關(guān)鍵詞是“那一次”,以及空格中要填寫的內(nèi)容。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助,可我一個(gè)人…
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