【正文】 向右一瞄，我的目光便被深深牽住了。頓時(shí)感覺到自己的前途灰暗無比。暴風(fēng)雨，也有它存在的理由，它可以平靜我們內(nèi)心的煩躁，拂走我們心底的塵埃。寫出你的真情實(shí)感。經(jīng)過中考的洗禮，你成了一名高中生。當(dāng)瓶子正放時(shí)，瓶內(nèi)液面高16厘米；當(dāng)瓶子倒放時(shí)，空余部分高為4厘米。2=（2）大棚的空間大約有多大? （4247。4=一個(gè)用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長30米，橫截面是一個(gè)長4米的半圓。2）178。（2）你選擇的材料制成的水桶容積是多少升？ （4247。（6分+8分）畫出底面半徑1厘米，高4厘米的圓柱展開圖（每格1厘米），并算出這個(gè)圓柱體的表面積。2）178。A、 B、 C、四、求出下面每個(gè)物體的表面積和體積?，F(xiàn)用一長32厘米、寬2厘米、高1厘米的包裝盒來包裝這種零件，這個(gè)包裝盒最多能放（ B ）。（每題2分，共10分。 （?）把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，可能是平行四邊形。二、判斷題。1 用如右圖的長方形紙板，以長邊為軸旋轉(zhuǎn)一周，得到的立體圖形是（ 圓柱體 ），它的表面積是（ ）平方厘米。這個(gè)長方體的表面積比圓柱的表面積多24平方厘米，圓柱的底面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。把棱長4分米的正方體木塊，削成一個(gè)最大的圓柱，圓柱的底面積是（ ）平方厘米，體積是（），這個(gè)木塊的利用率是（）%。請你算一算，瓶內(nèi)膠水的體積是多少立方厘米？有兩個(gè)底面半徑分別為10厘米，20厘米且高度相等的圓柱形容器甲和乙，把裝滿甲容器里的水倒入空的乙容器中，水深比容器乙的高度低6厘米，求乙容器的高度？參考答案一、填空題。（2）你選擇的材料制成的水桶容積是多少升？ 六、解決問題。（每題6分，共12分） 五、操作與計(jì)算。A、32個(gè) B、16個(gè) C、8個(gè)把一個(gè)底面直徑是2分米、高是3分米的圓柱形容器注滿水，現(xiàn)將一個(gè)底面積60平方厘米、高40厘米的圓柱形鐵塊豎直放入水中，溢出水的體積是（ ）毫升。）求一個(gè)水桶能裝水多少升，就是求水桶的（ ）。 （ ）等底等高的圓柱體、正方體、長方體的體積一樣大。（每空2分，共10分。1 一根長5米的圓木，截成兩段同樣大小的圓柱后，表面積增加40平方厘米，這根圓木原來的體積是（ ）立方厘米。，高是10厘米，這圓柱體的底面半徑是（ ）厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ）立方厘米。一個(gè)圓柱形水桶的容積是30升，水桶的底面積是6平方分米，裝了 桶水，那么水面高（ ）分米。（每空1分，共27分。）把一個(gè)圓柱的側(cè)面沿高剪開，得到一個(gè)（ ），它的（ ）是圓柱的底面周長，（ ）是圓柱的高。，這個(gè)圓柱體的底面積是（ ）平方厘米，這個(gè)圓柱體的體積是（ ）立方厘米。用紙板做一個(gè)圓柱體禮品盒，用彩帶扎成如右圖的形狀，（打結(jié)處用去13厘米），包裝共用去彩帶（ ）厘米，做一個(gè)這樣的禮品盒至少需紙板（ ）平方厘米。1一個(gè)圓柱體，它的高增加3厘米，這個(gè)圓柱體的底面周長是（ ）厘米，底面積是（ ）平方厘米。）底面半徑為2厘米的圓柱，它的底面積和底面周長相等。 （ ）兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，他們的底面積也相等。A、表面積 B、體積 C、容積分別用一張長8?厘米、寬4厘米的長方形紙用兩種不同的方法卷成一個(gè)圓柱體（接頭處不重合），那么卷成的圓柱體（? ）。A、2400 B、 C、1800小明為了進(jìn)一步研究圓柱的展開圖，在下圖的基礎(chǔ)上，將兩個(gè)底面轉(zhuǎn)化成長方形，與側(cè)面的展開圖拼接在一起。（6分+8分）畫出底面半徑1厘米，高4厘米的圓柱展開圖（每格1厘米），并算出這個(gè)圓柱體的表面積。（5+6+5+5+6）元宵節(jié)，小明和爸爸一起制作了一個(gè)底面直徑20厘米，高30厘米的圓柱形燈籠，在它的底面和側(cè)面糊上彩紙，至少需要彩紙多少平方分米？用一張長方形的硬紙剪成如圖形狀，恰好能做成一個(gè)圓柱體，做成的這個(gè)圓柱體積是多少？一個(gè)用塑料薄膜覆蓋的蔬菜大棚，長30米，橫截面是一個(gè)長4米的半圓。（每空1分，共27分。一個(gè)圓柱形水桶的容積是30升，水桶的底面積是6平方分米，裝了 桶水，那么水面高（ 3 ）分米。，高是10厘米，這圓柱體的底面半徑是（ 3 ）厘米，表面積是（ ）平方厘米，體積是（ ?）立方厘米。1 一根長5米的圓木，截成兩段同樣大小的圓柱后，表面積增加40平方厘米，這根圓木原來的體積是（10000）立方厘米。（每空2分，共10分。 （ √ ）等底等高的圓柱體、正方體、長方體的體積一樣大。）求一個(gè)水桶能裝水多少升，就是求水桶的（ C ）。? A、32個(gè) B、16個(gè) C、8個(gè)把一個(gè)底面直徑是2分米、高是3分米的圓柱形容器注滿水，現(xiàn)將一個(gè)底面積60平方厘米、高40厘米的圓柱形鐵塊豎直放入水中，溢出水的體積是（ C ）毫升。（每題6分，共12分） （1）S表=（10247。12=942立方厘米 （2）S表=34+666= V=（3247。S表=1178。2）178。＋2030=2198平方分米用一張長方形的硬紙剪成如圖形狀，恰好能做成一個(gè)圓柱體，做成的這個(gè)圓 柱體積是多少？247。（接頭等忽略）（1）搭建這個(gè)大棚大約要用多少平方米的塑料薄膜？（4247。2）178。請你算一算，瓶內(nèi)膠水的體積是多少立方厘米？600247。你有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長，也有缺點(diǎn)和不足。不抄襲，不套作。那段日子，我眼中的一切都是灰色的。我獨(dú)自走在回家的路上，又是一個(gè)陰天，烏云擅自為藍(lán)天裹了一件灰色的大衣，狂風(fēng)肆虐，咆哮著涼過每一次角落。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個(gè)畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。我懷著激動(dòng)和喜悅的心情靜靜的坐下，望著同學(xué)們他們筆中流露出的那份祥和與外面紛雜的世界形成了鮮明的對比?？粗莾?yōu)美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。從此，我不再埋怨自己的生活，樂觀地去看待身邊的每一件事，一感到疲倦便畫一副畫來放松心情。改變自己，改變自己對灰色的厭惡，我的生活因此而十分充實(shí)。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。【審題】此題考查“材料+命題”作文的寫作。巨大的改變可以是人生觀、世界觀、情感等，微小的改變也可以是態(tài)度、動(dòng)作，甚至只是一個(gè)表情。可不受材料束縛，只要扣題就行。改變，讓我感動(dòng)……以小見大；實(shí)題虛寫。總是習(xí)慣對人保持一種特定的距離，雖然相信世上的好人會(huì)比壞人多很多，卻還是習(xí)慣對人保持一種警惕。終于發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)好交際能力是一件多么重要的事。他清晰地看到了社會(huì)的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。根據(jù)要求作文。幸福是一種感覺，不能用數(shù)據(jù)來衡量。小時(shí)候，我想要的幸福是爸媽能不去工作，乖乖地留在家里陪我看卡通，陪我玩飛行棋，還有給我買好吃的糖果，年幼的我不懂什么大道理，只是簡單地知道，如果父母天天都陪我玩，天天都給我買糖吃，那么將會(huì)是最幸福的事了，簡單的陪伴與甜甜的糖就是我想要的幸福。而時(shí)至現(xiàn)在，逐漸需要去踏進(jìn)社會(huì)，學(xué)會(huì)去適應(yīng)生活中的挑戰(zhàn)與困難，在經(jīng)歷生活中的磨練后，猛然發(fā)現(xiàn)，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個(gè)安靜學(xué)習(xí)的環(huán)境。我想要的幸福，有很多很多，這并非我貪心，而是，當(dāng)我處于的階段不同了，所理解與所追求的幸福便發(fā)生了改變。一句話，作文的考查能充分體現(xiàn)國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學(xué)生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進(jìn)而彰顯漢語言文字的魅力。首先是解讀題目，什么是“幸?！保俏镔|(zhì)上的滿足，比如金錢、美色、豪宅……還是精神上的愉悅，比如權(quán)利、地位、榮譽(yù)……；其次，分析修飾成分“想要的”，說明是一種憧憬，是一種遐想，或者是自己遠(yuǎn)大的夢想和訴求。但以這個(gè)題目中“幸?！边@個(gè)字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。，首先，闡釋什么是“幸?！保裁词恰跋胍男腋！?，怎樣實(shí)現(xiàn)“自己想要的幸?！薄＿m合于文字功底比較深厚，同時(shí)，對生活的感悟比較深的學(xué)生寫。素材積累:1. 居里夫人一生淡泊、謙虛，不喜歡世俗的恭維與贊揚(yáng)，不關(guān)心個(gè)人的名利與地位。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。盧永根教授將十多個(gè)存折的存款轉(zhuǎn)入華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的賬戶，盧永根夫婦一共捐出8809446元，這是她們畢生的積蓄，學(xué)校用這筆款設(shè)立了教育基金，用于獎(jiǎng)勵(lì)貧困學(xué)生與優(yōu)秀青年教師。它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動(dòng)里。春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，誰把人民扛在肩上，人民就把誰裝進(jìn)心里。離開政和時(shí)，全縣財(cái)政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進(jìn)入全省縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展“十佳”，實(shí)現(xiàn)了貧困縣脫胎換骨的蛻變。喜的是審題的環(huán)節(jié)少了些，擬題也不需費(fèi)心思了。在語言和文風(fēng)上，可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。雖然有“幸福指數(shù)”一說，但冷冰冰的好像實(shí)驗(yàn)室的科研數(shù)據(jù)。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。【答案】我有一個(gè)夢想每個(gè)人都有夢想，“它”是人類所向往的，今天的我們正處于花季少年之時(shí)，一天天的生活如流水般消逝在我們腦海中往事一件件，回憶，如漫天里的星星一般在我們的腦海中不時(shí)閃耀，誰說90后的孩子是為了生存而活，而大多數(shù)都是為了夢想而活，而沒有夢想的人生是空虛的，但夢想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。因?yàn)槲蚁嘈?，只有?jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。然后慢慢地落下，落在青青的草地間，在草地上與伙伴一起追逐嬉戲。在上學(xué)時(shí)我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)的身份不再是一位學(xué)生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠(yuǎn)。我夢想有一天，可以唱出自己的心聲，彈奏出幸福的韻律。有了夢想，也就有了動(dòng)力，它會(huì)催人前進(jìn)。所以我們要用最真的自我，尋找最真的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最真的夢想。所給的題目是“我有一個(gè)夢想”?！皦粝搿辈攀菍懽鞯膶ο?。如寫記敘文，則可以編擬故事來反映夢想與現(xiàn)實(shí)的差異，以警醒人們尋找到最佳契合點(diǎn)?？砂盐念}作為前提，推想結(jié)果：寫夢想實(shí)現(xiàn)時(shí)的情景，或激動(dòng)，或興奮，或高興。如《嘗試》等等。（二）從形式上來說，命題作文有兩種類型：完全式命題作文。如每天，我們都和語文打交道，無論課內(nèi)還是課外。論題型命題作文。關(guān)系型命題作文?！緛碓础拷K省鹽城市伍佑中學(xué)20172018學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題【答案】那個(gè)冬天灰蒙蒙的云遮住了太陽，呼嘯的北風(fēng)似一把把利刃在操場上橫沖直撞。這次的長跑，我不知怎樣才能蒙混過關(guān)。我便有如離弦的箭沖了出去，他緊跟其后，我剛向前跑了100米，全身的力氣便已用盡。就這樣，我又向前跑了100米，漸漸地，我感覺到我的肺部已得不到充足氧氣的供應(yīng)，再加上寒風(fēng)的猛吹，我已經(jīng)感受到了全身的搖搖欲倒?！彼麑ξ艺f：你再堅(jiān)持一個(gè)月一定不會(huì)給班級拉后腿的。在題目前面有材料，“也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可以是一個(gè)挫折，一種心情，一段生活，冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……冬天也有溫馨，有夢想，有孕育”，由此可知寫作的重點(diǎn)應(yīng)該放在“冬天”的比喻意義上，可以把挫折看做是冬天，可以寫在人生的低谷中（冬天）充滿希望等。有了故事性，才有了記敘文的本質(zhì)。要領(lǐng)二．塑一個(gè)鮮活的人物。包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。抒情的文字有時(shí)滲透在文章的字里行間，作者憑借所描述的人、事、景、物來傳情達(dá)意，即間接抒情，常見的間接抒情方法有敘事抒情、借景抒情、托物言志三種。傾聽，是親近自然的方式；傾聽，是接受信息的渠道；傾聽，是凈化心靈的藝術(shù)……傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學(xué)真摯溫暖的話語……我們在傾聽中成長。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。③不少于800字【答案】例文：那一次，我是主角人生亦如戲，我就是生活的主角，演繹著我自己的天地。那次考試之后，由于成績不佳，班委會(huì)落選，一向平靜的我被激怒了。突然，第六感告訴我，右腳被拉住了?！蔽业纱罅搜劬Γ堰B日所受的“冤屈”都攢到一起，向著那幼小的身軀踢出了這令我終生遺憾的一腳。我呆住了：一個(gè)盲人小姑娘倒在里面，身邊躺著一把雨傘。就這樣，我的戲演完了。導(dǎo)演??！可否再給我一個(gè)雨天，再給我一次機(jī)會(huì)，我想再演一次主角，我一定會(huì)演好……【解析】【詳解】本題考查半命題作文的寫作能力。而要填寫的內(nèi)容就是要寫作的內(nèi)容的結(jié)果。填寫表達(dá)某種結(jié)果類的詞語，表達(dá)那一次的經(jīng)歷后我的收獲與成長?！巴瑢W(xué)們，老師，你們好，今天我演講的作文題目是《東風(fēng)為我而來》，這篇文章主要講了……文章的精彩內(nèi)容是……是……”怎么辦，我竟然忘記了。我堅(jiān)定了目光，繼續(xù)演講其他內(nèi)容，一個(gè)信念浮在我的腦海里：就算沒有講好，也要盡力講好，不能辜負(fù)大家對我的期望！可當(dāng)?shù)搅苏Z文課的時(shí)候，我的一切希望都化成了泡影。我也是需要被表揚(yáng)的?。〗Y(jié)構(gòu)示例：“那一次，我是主角”，記敘文文體?！拔摇笨释贀碛幸淮螜C(jī)會(huì)，去重新上演自己的角色。審清半命題，主要是注意半命題結(jié)構(gòu)形式以及限制語，從而分析重點(diǎn)詞語，明確題目限制的寫作范圍?？焖傺a(bǔ)題技巧：①具體事物補(bǔ)題法②特定情景補(bǔ)題法③修辭手法補(bǔ)題法④特殊符號補(bǔ)題法補(bǔ)題時(shí)要遵循以下原則：所表現(xiàn)的內(nèi)容必須是自己比較熟悉的，平時(shí)積累的素材比較多的；標(biāo)題范圍盡量縮小，要從