【正文】 握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說(shuō)來(lái)，一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視：“一事多人”的材料，有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度；“一事多因”的材料，有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。選好角度，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字。要想讓我國(guó)在新格局形成之時(shí)，在世界民族之林占有一個(gè)重要地位，就要抓住當(dāng)前國(guó)際相對(duì)穩(wěn)定的有利環(huán)境和時(shí)機(jī)，大力增加國(guó)家的實(shí)力，讓中國(guó)成為一個(gè)真正的世界強(qiáng)國(guó)，青年學(xué)生是祖國(guó)建設(shè)的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。距離這個(gè)目標(biāo)越近，越要求青年勠力奮斗、持續(xù)奮斗，大有可為、大有作為。追夢(mèng)需要激情和理想，圓夢(mèng)需要奮斗和奉獻(xiàn)?！叭毫χe，則無(wú)不勝；眾智之所為，則無(wú)不成。同學(xué)們，加油吧!我的演講結(jié)束了，謝謝大家。本作文題目由兩個(gè)部分組成，提示語(yǔ)和要求。他們從不同角度提出眾多頗有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，表明“強(qiáng)國(guó)一代”絕不是四體不勤、五谷不分，而是深深地感受到“國(guó)力起于鄉(xiāng)村”。（3）友誼、信任、善良等諸多充滿(mǎn)人性關(guān)注的話(huà)題進(jìn)入“強(qiáng)國(guó)之問(wèn)”前20排行榜，青年自主提問(wèn)中對(duì)于愛(ài)情、師生關(guān)系、醫(yī)患關(guān)系也高度關(guān)切。（5）作為“互聯(lián)網(wǎng)原住民”，90后、00后面對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力、信息泄露等亂象，對(duì)如何加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管、營(yíng)造綠色健康和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境等問(wèn)題，都非常關(guān)注。（6）珍惜朋友，再熟悉不過(guò)的字眼，真正詮釋了一個(gè)真理。從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，真正的善良之舉不是一時(shí)的心血來(lái)潮，而是長(zhǎng)期堅(jiān)持善舉，終身不誨。立意角度要跳出材料，給人眼前一亮、耳目一新之感。演講稿像議論文一樣論點(diǎn)鮮明、邏輯性強(qiáng)、富有特點(diǎn)，但它又不是一般的議論文。它為了以思想、感情、事例和理論來(lái)曉喻聽(tīng)眾，打動(dòng)聽(tīng)眾，“征服”群眾，必須要有現(xiàn)實(shí)的針對(duì)性。第三：鼓動(dòng)性。第四：整體性　演講稿并不能獨(dú)立地完成演講任務(wù)，它只是演講的一個(gè)文字依據(jù)，是整個(gè)演講活動(dòng)的一個(gè)組成部分。演講活動(dòng)是演講者與聽(tīng)眾面對(duì)面的一種交流和溝通。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作?？茖W(xué)研究還證明，人的眼睛總是在不知疲倦地探索周?chē)澜?，從一個(gè)落點(diǎn)到另一個(gè)落點(diǎn)。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！　∫粋€(gè)有目標(biāo)的人，比沒(méi)有目標(biāo)的人對(duì)自己更滿(mǎn)意，在人生道路上更有耐力，面對(duì)人生的挑戰(zhàn)更加平靜、更加自信。而與目標(biāo)對(duì)比，則能彌補(bǔ)前兩者的不足，保持前進(jìn)的動(dòng)力。這二三十年的中國(guó)圍棋史，你一直貫穿始終，并且是核心人物。特別是在遇到困難的時(shí)候，信心的力量就更加重要了。我覺(jué)得我現(xiàn)在還是有力量去下棋。今年自己也賺上萬(wàn)甚至更多了，心里卻比去年還慌，老想著這個(gè)月上萬(wàn)了，下個(gè)月要是業(yè)務(wù)掉下去怎么辦，那個(gè)臉不丟大了。你永遠(yuǎn)都有業(yè)績(jī)下降的壓力，而比你強(qiáng)的人永遠(yuǎn)都有啊。蓋茨?既然如此，我們不如多想想：未來(lái)想做什么樣的人?想過(guò)什么樣的生活?要賺多少錢(qián)就足夠了?想用多少時(shí)間賺到這些錢(qián)?把這些想清楚，再倒推到眼前，每天該做多少工作量?做到了，就可以安心休息。我習(xí)慣于在做任何事情之前先確立目標(biāo)，而且每天我都要設(shè)定目標(biāo)，譬如與合伙人談話(huà)的目標(biāo)、召集會(huì)議的目標(biāo)、制訂計(jì)劃的目標(biāo)等等。每一天確立的目標(biāo)，已經(jīng)抵消了這些失敗的力量。那些有職業(yè)目標(biāo)的人正圍繞著自己的目標(biāo)一點(diǎn)點(diǎn)添磚加瓦，每向自己的目標(biāo)靠近一步就有一種內(nèi)在的喜悅，怎么會(huì)覺(jué)得工作沒(méi)勁呢。材料中“人的眼睛”為行為主體，“落點(diǎn)”一詞反復(fù)出現(xiàn)。立意：整合材料信息，我們可以看到本材料的主要內(nèi)容是探討引發(fā)雪盲癥的真正原因，材料的表述邏輯是：從一般人基于現(xiàn)象的歸因——強(qiáng)烈的雪地反光——點(diǎn)明真實(shí)原因――空曠的雪地導(dǎo)致人眼找不到落點(diǎn)而失明——最后提出解決辦法，人為設(shè)置視野落點(diǎn)?！安幌胱鰧④姷氖勘?，不是好士兵。《我的生活》序言中寫(xiě)道：“法學(xué)院剛畢業(yè)那會(huì)兒，我還是個(gè)小伙子，十分期待著馬上開(kāi)始自己的生活。這本簡(jiǎn)裝書(shū)我依然保留著，距今已近30個(gè)年頭。”30年后，功成名就的克林頓顯然認(rèn)為自己已經(jīng)實(shí)現(xiàn)當(dāng)年定下的目標(biāo)。有些人有規(guī)劃，但又不切實(shí)際。又從微軟總部的普通程序員，到微軟中國(guó)有限公司終生榮譽(yù)總裁，再跳槽擔(dān)任盛大總裁、新華都總裁，從而完成從專(zhuān)家型的職業(yè)經(jīng)理人，到拿到超過(guò)10個(gè)億“簽約獎(jiǎng)金”的“打工皇帝”。我在做事之前也會(huì)先檢視自己設(shè)定的目標(biāo)?！毙形慕Y(jié)構(gòu)：本題建議采用議論文文體，寫(xiě)作時(shí)注意論點(diǎn)要正確，論據(jù)要充分，論證方法要恰當(dāng)。有了目標(biāo)才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力和依托”。（4）再來(lái)一個(gè)反面事例，業(yè)務(wù)員總是不停地抱怨，與常昊正反對(duì)比以突出觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)可借助名人名言或一組點(diǎn)例正面強(qiáng)調(diào)（5）聯(lián)系自身以及現(xiàn)實(shí)生活，解決問(wèn)題，提出方法措施，使文章具有現(xiàn)實(shí)意義和針對(duì)性。材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。高考試題請(qǐng)根據(jù)下面的材料，寫(xiě)一篇文章。在所有轉(zhuǎn)發(fā)信息的人中抽一人中獎(jiǎng)，為其饋贈(zèng)大量?jī)?yōu)惠或免單，并將其稱(chēng)為“錦鯉”。要求：明確文體（詩(shī)歌除外），自擬標(biāo)題；不少于800字；不得抄襲，不得套作。生之為人，活之世間，沒(méi)有那個(gè)人愿意自己的人生充滿(mǎn)酸楚，顛沛頓踣，命運(yùn)布滿(mǎn)艱辛, 坎坷多舛；每個(gè)人都有自己的理想和愿望，都希望乘著興頭，在自己的人生征程順風(fēng)順?biāo)褪聵I(yè)當(dāng)中一帆風(fēng)順，理想得以實(shí)現(xiàn)和愿望能夠成真!在網(wǎng)絡(luò)上轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉之行為類(lèi)似在網(wǎng)絡(luò)上“燒香”許愿祈福之類(lèi)而已，只不過(guò)是地點(diǎn)從廟宇搬到了互聯(lián)網(wǎng)罷了。想不勞而獲，除非徇私枉法或生于富貴之家，賭王何鴻燊的兒子何猷君“明明可以靠家世，卻偏偏要拼實(shí)力”，“當(dāng)別人在睡夢(mèng)中時(shí)，他一直在工作。只有擁有實(shí)力并能契合時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉，才能展示立竿見(jiàn)影或順?biāo)浦鄣男疫\(yùn)彩頭；否則，不是制造垃圾騷擾別人，就有非奸即盜的獻(xiàn)殷勤之嫌了! “天行健，君子以自強(qiáng)不息”，別在最該努力的年紀(jì)只選擇了轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉——一種祝福吉言和心理安慰，理應(yīng)借其吉言，勇敢地而今邁步從頭越，來(lái)成吾事——我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)!【解析】【詳解】此題考查學(xué)生把握材料作文的能力?？梢詮摹叭绾巫プC(jī)遇、把握機(jī)遇”角度進(jìn)行立意。“錦鯉”實(shí)可喜，但人生不能全靠幸運(yùn)。拿破侖在土倫戰(zhàn)爭(zhēng)以前雖然是個(gè)尉級(jí)軍官，但他很早就著手研究各種軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，尤其是對(duì)大炮這種剛發(fā)明不久的新型武器進(jìn)行了研究，并且創(chuàng)造了一系列炮兵作戰(zhàn)方案。”這一名言在丹麥著名物理學(xué)家?jiàn)W斯特身上有很好的體現(xiàn)。3. 機(jī)遇偏愛(ài)有預(yù)備的頭腦。進(jìn)入睡眠狀態(tài)后，他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過(guò)暫時(shí)的休息，便不由自主地興奮起來(lái)，他似乎覺(jué)得碳分子都活了，在他眼前翩翩起舞，結(jié)成了一條長(zhǎng)鏈。4. 機(jī)遇加才能等于成功。小小的卓別林毫不怯場(chǎng)，面對(duì)著滿(mǎn)場(chǎng)的觀(guān)眾，鎮(zhèn)靜自若、毫不拘束地唱了一首歌，接著他又是唱又是舞，表演了幾個(gè)節(jié)目，非凡是他模擬母親唱那首《愛(ài)爾蘭進(jìn)行曲》時(shí)沙啞著嗓音唱，模擬得惟妙惟肖，贏得了熱烈的掌聲。他畢生從事古代建筑的研究和建筑教育事業(yè)。梁思成當(dāng)時(shí)就想，既然有趙縣的橋，那應(yīng)縣的塔也應(yīng)該是有的，自己應(yīng)該去應(yīng)縣尋塔。（雪萊） 弱者坐待良機(jī)，強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。文章開(kāi)頭可以從材料中引出論題，提出觀(guān)點(diǎn)。也可以是“提出觀(guān)點(diǎn)——分析觀(guān)點(diǎn)——強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)”。改寫(xiě)后的記敘文或由于套用而與原文意思相去甚遠(yuǎn)，或添加的細(xì)節(jié)違背生活常理。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。由于重視了材料而淡漠了文題中的關(guān)鍵詞，寫(xiě)出來(lái)的文章偏離了所要求表達(dá)的中心。最后總結(jié)全文，強(qiáng)化觀(guān)點(diǎn)，展望未來(lái)。選擇論據(jù)注意的典型性和覆蓋面，可以綜合使用事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。（張九齡）結(jié)構(gòu)設(shè)想：本題適合于寫(xiě)成議論文。6. 好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。他在尋找中國(guó)鄉(xiāng)野中散落的眾多無(wú)價(jià)的古建筑時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到了一曲河北小調(diào)《小放牛》。5. 從細(xì)節(jié)中找機(jī)遇。那次，他母親在演出時(shí)嗓子忽然啞了，她只得離開(kāi)舞臺(tái)。這時(shí)，凱庫(kù)勒從夢(mèng)中驚醒，忽有所悟地喊一聲：“我找到答案了，苯分子是一環(huán)狀結(jié)構(gòu)。有一天，他在緊張的工作之后，感到非常倦怠，坐在一輛馬車(chē)?yán)锘杌枞胨恕o(wú)意中，奧斯特發(fā)現(xiàn)當(dāng)通電導(dǎo)線(xiàn)放在指南針附近時(shí)，指南針竟然奇跡般地發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。打退了敵人一次又一次如潮水般的瘋狂進(jìn)攻。素材準(zhǔn)備：1. 機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦。，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。從材料中提煉最重要的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)這個(gè)觀(guān)點(diǎn)可以運(yùn)用到各個(gè)方面?，F(xiàn)在可以說(shuō)是“天時(shí)地利人和”：“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”，世界的和平與發(fā)展，中國(guó)的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)和民族的偉大復(fù)興，信息技術(shù)和人工智能的觸手可及?！　　爸灰俣嘧咭恍〔剑路鹗窍蛲环较蜻~近的一小步，真理就會(huì)變成謬誤”，轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉其目的和行為雖情而可原，理而能解，可不要迷戀和沉溺喲!　　“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”，對(duì)人生有良好的愿望或?qū)ξ磥?lái)美好的期望，無(wú)論是從感情或是道理上來(lái)講，這都是合情合理的，也是天經(jīng)地義的。近年來(lái)錦鯉從水中“游”到了網(wǎng)絡(luò)里“興風(fēng)作浪”——尤其是在各類(lèi)考試前夕大量考生轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉希望錦鯉能為自己帶來(lái)好運(yùn)保佑自己渡過(guò)難關(guān)。而在成年人的世界里，從來(lái)沒(méi)有什么好命天賜，所謂運(yùn)氣，不過(guò)是時(shí)機(jī)來(lái)了，而你有能力抓住。全民錦鯉熱潮，是2018年下半年最熱的話(huà)題。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。使用祈使句或者呼告修辭。（3其次，寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的開(kāi)頭段，簡(jiǎn)引材料“提前在雪地路線(xiàn)上插上顏色較深的旗幟，正是讓眼睛在茫茫雪地里找到了落點(diǎn)，才成功地解決了雪盲癥的困擾”，亮明觀(guān)點(diǎn)“可見(jiàn)找準(zhǔn)落點(diǎn)很重要。所以，在我心里從未出現(xiàn)過(guò)諸如‘我沒(méi)有辦法’、‘我不管了’、‘沒(méi)有希望了’等具有吞噬性的聲音。洛克菲勒曾說(shuō)：“目標(biāo)是我領(lǐng)導(dǎo)的依據(jù)，目標(biāo)就是一切。如果我定得太久的話(huà)，我看不到自己的未來(lái)，三年我一定可以看得到，只要我努力，我相信離我的目標(biāo)會(huì)越來(lái)越近。有的人只知道努力工作，但是沒(méi)有規(guī)劃。然而，那個(gè)A組的單子我還真沒(méi)忘記。該書(shū)的主要觀(guān)點(diǎn)是，我們必須列出自己短期、中期和長(zhǎng)期的生活目標(biāo)，按其重要程度進(jìn)行分類(lèi)，例如A組最為重要、B組次之、C組第三等等。有一派意見(jiàn)是：不是每個(gè)士兵都能成為將軍，既然做士兵，就要先想著做好士兵的本分，至于做不做得到將軍，那得看能力和機(jī)遇。 聯(lián)系社會(huì)人生，綜合材料的主要信息，我們可以談人們對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)是在不斷探索中實(shí)現(xiàn)的；也可以談要解決問(wèn)題必須找尋真正原因才能找到正確有效的解決方法；還可以談人生不能沒(méi)有定準(zhǔn)而盲目的追尋，我們要善于為自己的人生設(shè)置落點(diǎn)，定位目標(biāo)；如果考生僅僅從 “最初人們”的角度談經(jīng)驗(yàn)主義弊端；從“有人”的角度泛論，要及時(shí)找到正確的解決辦法；是不符合題干“綜合材料內(nèi)容及含意的要求”的，如果空談理想規(guī)劃，則是不符合題意的?？忌部梢杂糜晒菀蚍ǚ治霰绢}，“有人就依此找出對(duì)付雪盲癥的一種辦法提前在雪地路線(xiàn)上插上顏色較深的旗幟”，雪盲癥得到解決？為什么呢？因?yàn)椤霸谘┑芈肪€(xiàn)上插上顏色較深的旗幟”，“較深的旗幟”就是材料中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“落點(diǎn)”?？忌鷳?yīng)反復(fù)閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。久了，我才反思到，沒(méi)意思的原因并不是學(xué)校生活本身造成的，而是自己沒(méi)有什么目標(biāo)和追求。通常在我到達(dá)公司時(shí)，我已經(jīng)成功做好了萬(wàn)全的準(zhǔn)備。只要把每天的工作做好做到，到時(shí)間目標(biāo)就會(huì)實(shí)現(xiàn)，有什么可心慌的?約翰但有一天你超過(guò)他們，更強(qiáng)的人還在后面。天天心里慌得很?！薄　∫淮斡袀€(gè)業(yè)務(wù)員抱怨說(shuō)：“去年一個(gè)月只賺一千的時(shí)候，看著別人賺上萬(wàn)，覺(jué)得很丟臉。另外，我在不斷地總結(jié)，比較自己和別人的特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，在總結(jié)之后進(jìn)行彌補(bǔ)，想辦法提高。每個(gè)人的人生都有高潮和低谷，但是人的目標(biāo)會(huì)激發(fā)自身的信心。如今，當(dāng)你們那一批棋手逐漸蕭條的時(shí)候，你卻還處于圍棋的青春期。三種方式一定要結(jié)合起來(lái)，橫向?qū)Ρ韧谷藢?duì)自己產(chǎn)生不自信等各種負(fù)面情緒。人生也是如此，無(wú)論做什么事情，都要設(shè)置目標(biāo)。它就會(huì)因此而暫時(shí)失明。最初，人們認(rèn)為是雪地反射的陽(yáng)光過(guò)于強(qiáng)烈而導(dǎo)致，后來(lái)發(fā)現(xiàn)采取戴上墨鏡等防護(hù)措施也不能完全避免。演講者對(duì)聽(tīng)眾的各種反映不能置之不顧，因此，寫(xiě)演講稿時(shí)，要充分考慮它的臨場(chǎng)性，在保證內(nèi)容完整的前提下，要注意留有伸縮的余地?？谡Z(yǔ)性是演講稿區(qū)別于其他書(shū)面表達(dá)文章和會(huì)議文書(shū)的重要方面。好的演講自有一種激發(fā)聽(tīng)眾情緒、贏得好感的鼓動(dòng)性。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。主要特點(diǎn)：第一：針對(duì)性。演講稿是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體。材料包含了自強(qiáng)奮發(fā)、家國(guó)情懷、堅(jiān)持自我、豁達(dá)自信、開(kāi)放進(jìn)取、提升境界、敢于正視問(wèn)題、勇于面對(duì)困難、勇于實(shí)踐、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)蓉S富內(nèi)涵，涉及個(gè)人“小我”與家國(guó)、社會(huì)“大我”等不同層面；既各自獨(dú)立，言簡(jiǎn)意賅，又彼此關(guān)聯(lián)，聲氣相通。真正的朋友其實(shí)就在我們身邊。比如，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，如何讓信息資源下鄉(xiāng)，縮短城鄉(xiāng)信息差距；網(wǎng)絡(luò)信息大爆炸的年代，要怎樣分辨是非保持清醒的頭腦。（4）“強(qiáng)國(guó)一代”已經(jīng)不再滿(mǎn)足偶像的外在張力。（2）關(guān)于科技及創(chuàng)新的問(wèn)題，對(duì)事關(guān)全人類(lèi)命運(yùn)的核心科技創(chuàng)新的關(guān)切，也是“強(qiáng)國(guó)一代”強(qiáng)烈的危機(jī)與憂(yōu)患意識(shí)的體現(xiàn)。結(jié)合材料內(nèi)容分析，在當(dāng)代年輕人最為關(guān)注的“強(qiáng)國(guó)之問(wèn)”排行榜中，排名靠前的問(wèn)題是鄉(xiāng)村兒童、老人最迫切需要的是什么；“強(qiáng)國(guó)一代”科技人才具備什么素養(yǎng)等。為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。21世紀(jì)是中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)的世紀(jì)，國(guó)承競(jìng)爭(zhēng)也將越來(lái)越激烈，在當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，不進(jìn)則退。廣大青年“生逢其時(shí)，也重任在肩”“既是追夢(mèng)者，也是圓夢(mèng)人”。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。今天，我們比歷史上任何時(shí)候都更接近民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想，我們比以往任何時(shí)期都更接近富強(qiáng)振興的偉大目標(biāo)。當(dāng)代青少年的歷史使命是什么?推動(dòng)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，使社會(huì)主義中國(guó)在21世紀(jì)立于世界民族之林，推動(dòng)中國(guó)走向世界強(qiáng)國(guó)，這是當(dāng)代中國(guó)青年學(xué)生的又一莊嚴(yán)歷史使命。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。第二步，選擇角度，準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。——俄國(guó)巴金世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛——法國(guó)康德　我們周?chē)泄庖灿蓄伾?，但是我們自己的眼里如果沒(méi)有光和顏色，也就看不到外面的光和顏色了——德國(guó)詩(shī)人素材：眼睛如果還沒(méi)有變得像太陽(yáng)，它就看不見(jiàn)太陽(yáng)；心靈也是如此，本身如果不美也就看不見(jiàn)美。最佳角度：首選辯證分析角度，其次選數(shù)學(xué)家的角度。從數(shù)學(xué)家角度：生活留心皆是美；不懂審美，世界與你無(wú)關(guān)；做一個(gè)“美”的發(fā)現(xiàn)