【正文】 每組課文之后安排了一個練習，練習的內(nèi)容包括認讀生字，鞏固漢語拼音，復習筆畫、筆順，進行詞、句訓練和說話訓練。三、教學要求學習習慣⑴掌握正確的讀書姿勢、養(yǎng)成良好的讀書習慣。(3)能說出聲調(diào)符號的名稱，讀準四聲，學讀輕聲。⑶能按筆順在四字格里書寫、默寫168個生字，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正、卷面整潔。(3)能用普通話進行口語交際，聲音清楚，態(tài)度大方。⑷正確地復述課文、語句連貫。文在拼音教學中要擺正情境圖、語境歌和學字母的關系，強化音節(jié)教學，重視教給學生拼讀成直呼音節(jié)的方法，致力于學生獨立認讀能力的培養(yǎng)。使學生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。為了使自己不斷提高教育理論和學術水平，增強知識更新能力和教育教學能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定教師個人研修計劃。用新的教學理念提高課堂教學實效。認真完成學習任務，做好聽課記錄，不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，促進自身能力不斷提高。小學一年級教師工作計劃11學習部分目標、好奇、主動、模仿的身心特點，充分利用兒童自然的聲音和靈巧的身體，采用歌、舞、畫、游戲相結(jié)合的綜合手段進行直觀教學。通過各種有效的方式方法引導學生進入音樂，在親身參與音樂活動的過程中熱愛音樂，掌握音樂的基本知識和初步技能，逐步養(yǎng)成欣賞音樂的良好習慣，為終身熱愛音樂奠定基礎。通過音樂作品中對祖國山川、人民、歷史、文化、社會發(fā)展的贊美和贊美，培養(yǎng)學生的愛國情懷，在音樂實踐中培養(yǎng)學生良好的行為習慣、寬容、理解、相互尊重與合作意識和集體主義精神。教學難點：審美情趣的培養(yǎng)、實踐能力的培養(yǎng)、學生創(chuàng)新精神和合作精神的培養(yǎng)。、童謠、進行曲、舞曲，能通過模唱、打擊樂對音樂做出反應，伴著進行曲、舞曲、散步、跳舞跳舞。（3）師生互動，注重學生自主學習。（7）完成教材任務，提高培養(yǎng)學生興趣的活動能力，配合學校中心工作，豐富校園生活。鼓勵表揚的方法：通過鼓勵來表揚學生的學習興趣。中學生人數(shù)居多，約50%55%。這些學生在課堂上大喊大叫，念錯單詞，玩小把戲。如果有什么錯誤，老師會教你的。(四)提高教學質(zhì)量的措施：，做好備課、預習、反思，為了讓學生有一個好的課堂做好充分的準備，備課時注意與新課程標準相結(jié)合。調(diào)動學生的積極性到極限。當中好的可以給我增加經(jīng)驗和信心，而那些不好的則會給我們帶來教訓，讓我們能夠有一個明確的參照，從而糾正自己的做法。在教學生的時候千萬不可以抱著私心去干，不然一是失去了信任，再者也不能得到好的結(jié)果。不至于讓我們之間存在芥蒂和距離，如此方能直接高效的把課堂內(nèi)容給傳遞到他們的心里。小學一年級教師工作計劃13一、在思想方面。關愛學生，無私奉獻。在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。二、工作目標：認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)數(shù)學課。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質(zhì)量。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。教材選文蘊含著豐富的人文性。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學等8組。識字課改變了以前集中安排的做法，把8課識字分別安排在每組的開頭。“日積月累”幫助學生鞏固生字，鼓勵積累美詞佳句。但是一年級學生畢竟年齡小，注意力易分散，所以教師要有層次、有耐心的進行輔導，使每個學生順利地完成本學期的學習任務，使學生已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲的保持，在快樂學習中進一步體驗思維的樂趣、成功的樂趣。＂找規(guī)律＂和＂統(tǒng)計＂是兩部分新的教學內(nèi)容。三、教學目標認識計數(shù)單位＂一＂和＂十＂，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人民幣。養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。上課鼓勵學生積極發(fā)表自己的見解，對于精彩的發(fā)言給予表揚，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高學生的計算能力。利用課余時間給予耐心輔導，安排成績好的和他們坐一塊，以便幫助他們學習，共同提高成績。（1）認識圖形（二）（4課時）20以內(nèi)的退位減法（16課時）。（4）綜合應用（4課時）。）（2）統(tǒng)計表（1課時）。（3）綜合應用（1課時）。（1）認識人民幣（2課時）。（3）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)（ 6課時）?？倧土暎?課時）。找規(guī)律（4課時）。100以內(nèi)的加法和減法（一）（15課時）（1）整十數(shù)加、減整十數(shù)（2課時）。（5）擺一擺，想一想（1課時）。（1）數(shù)數(shù)數(shù)的組成（4課時）。分類與整理（2課時）。（2）十幾減6（4課時）。七、課時安排：共計約60課時。六、轉(zhuǎn)變后進生方法及措施堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹立信心。加強演示、觀察與操作，讓學生經(jīng)歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。在教學過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成＂敢想、敢說、敢做＂的習慣。四、教學要求及重難點能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。統(tǒng)計是正式教學統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據(jù)的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經(jīng)歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感?！罢故九_”，與同學交流學習成果的機會。“語文園地”是本套教材的一大亮點。每單元由導語、一課“識字”、45篇課文和一個“語文園地”，蘊含教育價值。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣。有待養(yǎng)成良好的聽說習慣，寫字姿勢基本不正確，有一部分學生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學習中不斷糾正和培養(yǎng)。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難，但是我一定要嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標，做到無愧于心。積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作。本學期，我擔任一年級數(shù)學教學工作。加強學習尤其是政治學習，不斷提高自身的道德修養(yǎng)，為人師表，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。于是我就要一周給自己一次反思的機會，跟自己算算帳，想明白自己到底有何不足。具體舉措我覺得我最應該做的不是讓他們對我言聽計從，而是要學生先了解我，也讓我了解他們，我先和他們互相了解增加默契。很快又要開始新的教學起點，下面就是我的工作計劃。老師從中總結(jié)經(jīng)驗。，提高學生的學習興趣。(二)聲樂訓練部分：在氣息的控制下，逐漸擴大音高；用不同的力度、速度、音色來表達；唱歌要堅持音高，聲音要飽滿；學習兩聲部合唱，注意音量的平衡和音色的協(xié)調(diào)。三、任務目標(一)、唱響鄉(xiāng)土、課程標準、教材歌曲密切相關的書籍，然后教唱歌，先聽錄音，然后老師教樂譜和單詞12遍，然后老師聽音高自學，直到正確為止。有些學生因為基礎薄弱，對音樂缺乏興趣而不樂觀。要讓一個本地學生改變主意(認為學音樂沒用，音樂課是輔助課)，切實提高學生的音樂素質(zhì)。(2)通過藝術節(jié)活動。（5）音樂教學領域之間的有機聯(lián)系；通過游戲活動感知、體驗和創(chuàng)作音樂，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力?？梢杂镁€條、色塊、圖形來記錄聲音或音樂。，聽打擊樂器的音樂，聽孩子的聲音和男孩子的聲音，用自己的聲音或者打擊樂器去模仿。尊重藝術家的創(chuàng)作勞動和藝術作品，養(yǎng)成欣賞藝術的良好習慣，學習不同國家、不同民族、不同時代的作品，在音樂中感知民族風格和情感，了解不同民族的音樂傳統(tǒng)，熱愛中化和世界其他民族的音樂。通過感受和理解音樂作品的情感、風格、思想傾向和人文內(nèi)涵，可以培養(yǎng)學生的欣賞和評價能力，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，培養(yǎng)學生在真實、美好、美好的音樂藝術世界中的高尚情操。通過音樂學習，學生的情感世界受到感染和熏陶，以潛移默化的方式建立起對親人、對他人、對人類、對一切美好事物的深深熱愛，進而養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度和對美好未來的向往和追求。，體驗音樂之美。多閱讀教育書籍，寫好教育教學隨筆。四、具體措施：積極參加學校校本教研，認真學習《語文課程標準》，寫好學習心得。二、研修目標：規(guī)范語文課堂教學，使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究，努力探索和研究學生適合特點、促進學生創(chuàng)新能力不斷提高的教學方法。給學生以“勞動光榮，懶惰可恥”的教育。重視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說進行聽力訓練，結(jié)合范寫，進行觀察訓練，全面提高學生的素質(zhì)。四、教學措施端正教學思想，改進教學方法，正確把握新教材的特點，抓住教學的重點、難點，緊扣教學目的進行教學，切忌穿鞋走路。⑵認識句號、問號、感嘆號，能讀出陳述、疑問、感嘆等不同的語氣，能正確讀出長句子中的停連、輕重?？谡Z交際⑴能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問題。識字寫字⑴培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習慣，準確認讀305個生字。漢語拼音:(1)認對、讀準聲母、韻母。二、班級概況全班學生入學不久，活潑好動、天真爛漫，每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。⑵每篇課文均為全文注音，這樣安排既可復習漢語拼音，幫助學生識字，也有利于進行朗讀、背誦、訓練、培養(yǎng)閱讀能力。能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。小學一年級教師工作計劃10一、教材分析全冊教材由“培養(yǎng)良好的學習習慣(一)”、“漢語拼音”“識字”