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小學(xué)一年級教師工作計劃-預(yù)覽頁

2025-03-30 07:20 上一頁面

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【正文】 中學(xué)習(xí),體驗學(xué)習(xí)的樂趣?;A(chǔ)情況比較明顯的一個問題就是,學(xué)生體質(zhì)還比較單薄,骨骼和肌肉方面都沒有發(fā)育好,在授課的時候還是需要把防護(hù)給做好,避免學(xué)生出現(xiàn)拉傷或者骨折。在沒有技巧作為指導(dǎo)的情況下,盲目的做高強(qiáng)度的運(yùn)動極容易出現(xiàn)不好的后果。當(dāng)然了這些內(nèi)容也是在經(jīng)過仔細(xì)考慮之后才決定的,首先是跑步,我教的跑步不是比快或者比耐力,而是比反應(yīng)力,在奔跑中突然轉(zhuǎn)彎,在受到外部環(huán)境干擾時可以迅速做出應(yīng)對反應(yīng)。,學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,以創(chuàng)新的精神和實踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。四、教學(xué)研究內(nèi)容:、游戲教材,應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,難點(diǎn)是隊列的基本動作,使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,但是對于一年級來說是比較難做的,可采用直觀教學(xué),利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。,精講多練,搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”研究。,能自覺練習(xí),善于動手,動腦的好習(xí)慣。小學(xué)一年級教師工作計劃6一、指導(dǎo)思想在語文教學(xué)中,貫徹國家的教育方針,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來。因此需要老師耐心引導(dǎo)。而后是識字(一)、10篇課文,接下來是識字(二)、又10篇課文。此外,全冊設(shè)6個口語交際話題,安排在每個單元后面,使學(xué)生在創(chuàng)設(shè)的情境中進(jìn)行口語交際的訓(xùn)練。四、 教學(xué)目標(biāo)(一)漢語拼音學(xué)會漢語拼音,能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié),能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。掌握漢字的基本筆畫,能按筆順規(guī)則寫字。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。能認(rèn)真聽別人講話,努力了解講話的主要內(nèi)容。五、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)重點(diǎn):漢語拼音是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的工具,因此漢語拼音的教學(xué)是重點(diǎn)。識字量的增加,使學(xué)生“回生率”很高,因此380個漢字教學(xué)是難點(diǎn),如何鞏固漢字更是一個難點(diǎn)。幫助學(xué)生了解學(xué)校常規(guī),幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生留意生活,在生活中學(xué)語文。變學(xué)會為會學(xué),教給學(xué)生學(xué)習(xí)的靈活方法,把主動權(quán)交給學(xué)生。在指導(dǎo)寫字的時候,板書示范,指導(dǎo)不容易寫好的筆畫、容易寫錯的筆順,要求學(xué)生把字寫端正、寫美觀。在上學(xué)期期末測試中及格率100%、均分93分、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化50%。二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求(一)、知識和技能方面經(jīng)歷從實際情境中抽象出數(shù)的過程,義識100以內(nèi)的數(shù)。知道1元=10角,1角=10分,愛護(hù)人民幣。經(jīng)歷收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程,能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進(jìn)行簡單的分類,學(xué)會用簡單的符號收集、整理數(shù)據(jù),并把統(tǒng)計結(jié)果填入簡單的統(tǒng)計表。在學(xué)習(xí)數(shù)的組成與比較大小時,進(jìn)行分析、綜合、判斷、推理等思維活動。在算法多樣化中初步培養(yǎng)思維靈活性。在解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考,并對運(yùn)用方法和獲得結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。在具體的問題情境中,能探索解決問題的有效方法,能大致表達(dá)解決問題的過程,能在教師的安排下回顧分析和解決問題的過程。布置一些比較有趣的作業(yè),比如動手的作業(yè),少一些呆板的練習(xí)。但是在遇到思考深度較難的問題時,有畏縮情緒。(二)教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:100以內(nèi)的數(shù),兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù),兩位數(shù)加、減一位數(shù),乘法的初步認(rèn)識,1~6的乘法口訣,認(rèn)識人民幣,長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀認(rèn)識,簡單的統(tǒng)計,數(shù)學(xué)實踐活動。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實情境中,認(rèn)識人民幣單位元、角、分。能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。如認(rèn)識計數(shù)單位和數(shù)位順序時,學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中概括出數(shù)學(xué)規(guī)律。在口算練習(xí)中初步培養(yǎng)思維的敏捷性。在認(rèn)識常見平面圖形和對圖形進(jìn)行折、剪、拼等變換中初步培養(yǎng)空間觀念。在教師的指導(dǎo)下,能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題,并應(yīng)用已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識和方法解決問題。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平,多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。針對學(xué)生的實際情況,本學(xué)期班級計劃如下:一、班級基本情況本班有學(xué)生43人。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。4注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。讓學(xué)生之間友好相處,不吵架,不打架,增強(qiáng)班級凝聚力。3發(fā)揮班干部的作用,師生共同管理班級。6更好的實行“小紅花”競賽體制,提高學(xué)生的行為品質(zhì),提高學(xué)生的競爭意識。四、活動安排1報名注冊,打掃校園衛(wèi)生。5積極鼓勵學(xué)生參加假日活動。9跳繩比賽。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索,為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。發(fā)揮小干部的作用,師生共同管理班級。提高學(xué)生的集體向心力,開展班級拔河比賽。組織古詩背誦,開展古詩大王比賽活動。1積極配合校新的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》執(zhí)行情況檢查,并做好準(zhǔn)備。漢語拼音,鞏固漢語拼音,能利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話。14篇課文中隨課文教學(xué)識字305個,寫字168個,課文部分具有頭緒簡、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn),具體表現(xiàn)在:⑴入選課文篇幅短,而且題材廣泛,內(nèi)容生動活潑,插圖新穎有趣。6個練習(xí)自成系列又具有相對獨(dú)立性。⑵掌握正確的寫字姿勢和握筆方法,養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。(4)認(rèn)識四線格,能正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。學(xué)會按照田字格里的范字寫字。閱讀⑴能聯(lián)系課程文和生活實際理解常用詞和句子弟兵的意思。(5)能想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識水平,把握好理解的度,摒棄繁瑣的分析和空洞的說教,做到“讀”字當(dāng)頭,多讀、精講、重視朗讀背誦的指導(dǎo),重視學(xué)生對語字的認(rèn)識和積累。贊美真摯感人的各種親情。結(jié)合我本人的教學(xué)實際,我個人的研修計劃如下:一、指導(dǎo)思想:以終身教育思想為指導(dǎo),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)作用,努力提高我的教學(xué)整體水平。三、研修要求:以實施素質(zhì)教育理念為核心,注重理論與實踐相結(jié)合,通過多種形式和內(nèi)容,加強(qiáng)自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,幫助自己更新教育理念,樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,開拓知識視野,增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。認(rèn)真做好備、講、批、輔、考等各項工作,并及時做好反思,調(diào)整自己的教學(xué)思路,做到因材施教,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。聽音樂素材要短小、有趣、生動。特定目標(biāo),培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度。,培養(yǎng)高尚情操。,理解多元文化。教學(xué)思路:能運(yùn)用自然的聲音,根據(jù)節(jié)奏和曲調(diào)表達(dá)獨(dú)唱或參與演唱,每學(xué)年能背誦4 ~ 6首歌曲。、音色長度和層次。(4)充分利用現(xiàn)代教育技術(shù);通過演奏音樂,學(xué)生可以獲得合作的體驗。改進(jìn)彌補(bǔ)差異的方法:(1)、通過課堂教學(xué)。因材施教:不同的方法是一、指導(dǎo)思想:貫徹新課標(biāo)和新課改精神,培養(yǎng)學(xué)生一定的音樂技能,特別注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣,提高學(xué)生對音樂的識別能力。這些學(xué)生對音樂非常感興趣,但由于自身條件或其他原因,他們的歌唱技巧需要進(jìn)一步提高。但我相信,經(jīng)過一個學(xué)期的努力,他們一定會進(jìn)步的。,讓學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。,針對不同的學(xué)生注意不同的教學(xué)方法,讓學(xué)生蓬勃發(fā)展。,在本校實施,開闊學(xué)生視野。之前的科學(xué)課我上的還是很成功的,別看學(xué)生們小,可是學(xué)的相當(dāng)扎實,希望這些知識能讓他們無窮受用。那么我就是要把一切工作圍繞成長展開,除了把必要的知識交給他們,還得著眼于他們成長的現(xiàn)實,不可以損害他們的身心。自我總結(jié)在工作的時候我不可能一直正確,幾乎每天都有一點(diǎn)小的差錯,可要是我自己認(rèn)識不到,發(fā)現(xiàn)不了這些不好的情況,那么長期積累起來后果也是很可怕的。堅決維護(hù)和遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,維護(hù)社會公德,做到嚴(yán)于律己。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,獻(xiàn)給教育事業(yè)。對學(xué)生要關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求相結(jié)合,不偏袒好學(xué)生,更不歧視差學(xué)生,要愛得有方,嚴(yán)得有度,特別是對后進(jìn)生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生身上的閃光點(diǎn),并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會,幫助學(xué)生樹立信心,矯正不良的行為習(xí)慣。繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學(xué)以致用的原則,確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。注意在課堂上采取一定的形式,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。在教學(xué)工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標(biāo)。從學(xué)習(xí)情況看,對知識的接受能力較好的有56%,反應(yīng)不明顯的有20%,相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時完成作業(yè),不能按要求去做,課堂常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng)。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章,如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等,還選擇了反映保護(hù)環(huán)境,介紹自然常識和科技成就,滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。教材富有兒童情趣,時代氣息撲面而來。識字課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容,這樣,減輕了隨文識字的壓力?!翱谡Z交際”促進(jìn)學(xué)生相互交流,提高口語交際能力。二、教材分析本冊教材包括以下內(nèi)容:認(rèn)識圖形、20以內(nèi)的退位減法、分類與整理、100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識、認(rèn)識人民幣、100以內(nèi)的加法和減法、找規(guī)律,這冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。"找規(guī)律"引導(dǎo)學(xué)生探索一些圖形或數(shù)字的簡單排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法,會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù),經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。會讀、寫幾時幾分,知道1時=60分,知道珍惜時間。通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。五、教學(xué)措施認(rèn)真鉆研教材,真正做到備好課、備好學(xué)生,因材施教,教學(xué)中努力體現(xiàn)以學(xué)生為主體,從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā),放手多給學(xué)生自主探索的機(jī)會。重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。利用家長聯(lián)系本加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通,適當(dāng)交給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。與家長聯(lián)系,使學(xué)校與家庭達(dá)成共識,共同培養(yǎng)好學(xué)生。(1)十幾減9(3課時)。(5)整理和復(fù)習(xí)(3課時)。100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(10課時)。(4)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法(1課時)。(2)簡單的計算(2課時)。(4)整理和復(fù)習(xí)(2課時)。
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