20xx新建地方本科院校生物技術(shù)本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與研究(文件)
【正文】 另一方面，近年來(lái)多數(shù)地點(diǎn)本科院校專(zhuān)業(yè)數(shù)量和招生人數(shù)增長(zhǎng)較快，指導(dǎo)老師教學(xué)任務(wù)較重，指導(dǎo)學(xué)生人數(shù)較多，課題數(shù)量有限，在一定程度上造成畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）標(biāo)題陳舊、重復(fù)率高等實(shí)際情況的存在，制約了畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的進(jìn)一步提升。組織學(xué)生觀摩上一級(jí)畢業(yè)論文辯論，啟發(fā)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新思維[2],鼓舞學(xué)生在校期間參與老師科研課題，獲得的具有創(chuàng)新意義的成果（論文、專(zhuān)利），經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后可替代畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)學(xué)分。如此做既能在大三學(xué)期完畢的假期實(shí)習(xí)中讓學(xué)生有較長(zhǎng)的時(shí)間進(jìn)展主動(dòng)考慮，完成選題、查閱文獻(xiàn)、搜集材料等畢業(yè)論文預(yù)備工作，又能激發(fā)學(xué)生對(duì)畢業(yè)論文的寫(xiě)作興趣。其次，地點(diǎn)本科院校以培養(yǎng)應(yīng)用性人才為辦學(xué)目的，選題既要與專(zhuān)業(yè)知識(shí)相匹配，又要起到培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)處理實(shí)際征詢(xún)題的才能，同時(shí)盡可能表達(dá)地點(diǎn)院校的辦學(xué)特色。中期檢查工作堅(jiān)持做到不走方式，覺(jué)察征詢(xún)題，提出批判，糾正偏誤，關(guān)于典型突出征詢(xún)題院分管領(lǐng)導(dǎo)主抓，發(fā)動(dòng)協(xié)調(diào)各方力量，盡早處理。②審查論文撰寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)。④院內(nèi)統(tǒng)一確定論文評(píng)閱老師，實(shí)行指導(dǎo)老師、評(píng)閱老師負(fù)責(zé)制，真正起到提高畢業(yè)論文質(zhì)量的作用。學(xué)校應(yīng)每年逐步加大對(duì)根底實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)條件的投入，持續(xù)改善提高實(shí)驗(yàn)室整體運(yùn)轉(zhuǎn)才能，同時(shí)逐年統(tǒng)計(jì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)營(yíng)率，對(duì)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放率設(shè)定要求，保障畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）順利施行的可持續(xù)性。第四，設(shè)立畢業(yè)論文專(zhuān)項(xiàng)基金。 參考文獻(xiàn)： [1][J].楚雄師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，26（3）：5356.[2]魏育新，[J].務(wù)實(shí)，2012，（1）：269270.[3][J].高等教育研究，2012，29（1）：4245.[4]“提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量[J].價(jià)值工程，2010，29（31）：259260. 。 4 結(jié)語(yǔ)目前，阻礙本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）質(zhì)量的要素也有特別多，但只要我們從治理制度入手，標(biāo)準(zhǔn)過(guò)程監(jiān)視，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，除了把好選題關(guān)“和實(shí)驗(yàn)關(guān)“外，還必須把好撰寫(xiě)關(guān)“和評(píng)審關(guān)“[4],做好畢業(yè)論文的選題、開(kāi)題、施行、辯論等各環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校正指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、學(xué)科競(jìng)賽等教學(xué)活動(dòng)給予科研和教學(xué)量化的認(rèn)可。鼓舞學(xué)生在校期間參與老師科研課題，主持大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)工程，獲得的具有創(chuàng)新意義的成果（論文、專(zhuān)利），經(jīng)學(xué)校認(rèn)定后可替代畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）環(huán)節(jié)學(xué)分。③實(shí)行預(yù)辯論。 全面辯論，把好
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