20xx新建地方本科院校生物技術(shù)本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與研究-wenkub
2025-03-30 05 本頁(yè)面
【正文】 的填鴨式“向互動(dòng)式“研討式“征詢(xún)題驅(qū)動(dòng)式“轉(zhuǎn)變，以上舉措大大加強(qiáng)了學(xué)生自主創(chuàng)新的決心，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識(shí)和熱情，提高了學(xué)生自主創(chuàng)新的才能和水平。 2 研究結(jié)果與分析 畢業(yè)論文課題來(lái)源情況與分析第一，表1顯示，歷年來(lái)，該院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文中實(shí)踐研究類(lèi)占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，平均每年在95%左右，此消彼長(zhǎng)下，理論研究類(lèi)那么相對(duì)較少。為扎實(shí)有效地做好該項(xiàng)工作，我們對(duì)商洛學(xué)院20102015屆生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)215名的畢業(yè)論文進(jìn)展了調(diào)查分析，以期及時(shí)覺(jué)察論文治理中存在的征詢(xún)題，為有針對(duì)性地提出改良措施提供必要的參考按照。其中生物技術(shù)本科專(zhuān)業(yè)設(shè)在生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院，2010年至2015年共畢業(yè)生物技術(shù)本科生215人，共完成215篇畢業(yè)論文。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是高校人才培養(yǎng)方案中的必備的實(shí)踐教新建地點(diǎn)本科院校生物技術(shù)本科生畢業(yè)論文現(xiàn)狀分析與研究 詳情：商洛學(xué)院2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科院校，設(shè)有10個(gè)二級(jí)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)部，共創(chuàng)辦31個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，面向27個(gè)省市（區(qū)）招生。 1 材料與方法 研究對(duì)象商洛學(xué)院生物醫(yī)藥與食品工程學(xué)院20102015屆生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)215名本科生畢業(yè)論文作為研究對(duì)象。第二，畢業(yè)論文課題類(lèi)型包括指導(dǎo)老師科研課題、有關(guān)單位委托課題、老師擬定課題、學(xué)生學(xué)術(shù)課題（含大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃工程、挑戰(zhàn)杯等）、學(xué)生自擬課題等。 畢業(yè)論文指導(dǎo)老師與論文質(zhì)量情況分析對(duì)表2進(jìn)展分析，能夠得出以下幾方面：第一，20102015年間，生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文生師比穩(wěn)定在2:13:1之間，畢業(yè)論文優(yōu)秀率呈逐年上升趨勢(shì)，20122015年，%,較前兩年提升了50%左右。第三，同2012012015年相比，14年論文優(yōu)秀率下降，緣故分析：①該屆畢業(yè)生開(kāi)題時(shí)間較晚（2014年3月），導(dǎo)致所選的課題預(yù)備和施行時(shí)間均不充裕，從而阻礙最終論文質(zhì)量。 其它征詢(xún)題分析圖2能夠看出，該院生物技術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題范圍較廣，選題占比分布較為均勻。在此情況下，畢業(yè)論文在學(xué)校完成的數(shù)量隨之明顯增加，同時(shí)意味著學(xué)生投入實(shí)驗(yàn)與指導(dǎo)老師交流溝通的實(shí)際時(shí)間增多，因而畢業(yè)論文優(yōu)秀率也得到提升。
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