20xx年教導(dǎo)處范文第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃_0(文件)
【正文】 等，同時(shí)要與課堂教學(xué)的研究嚴(yán)密相關(guān)。充分發(fā)揮教研組長的作用，通過組內(nèi)教研提高備課質(zhì)量。聽課同時(shí)進(jìn)展常規(guī)“五查”：查教案質(zhì)量、查作業(yè)修改、查教學(xué)常規(guī)、查學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、查教學(xué)實(shí)效；聽后必評(píng)，要求老師先說課、自評(píng)然后聽別人點(diǎn)評(píng)，由此促進(jìn)老師考慮和提高，學(xué)生由此得益。（4）接著加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 制定培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，要保證提優(yōu)補(bǔ)差的時(shí)間與效率，努力縮小班際、生際的差距。教誨處將關(guān)注課堂教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，提高老師的整體認(rèn)識(shí)、合作精神。力求通過這些做法，不斷增加老師的有效投入，使每位學(xué)生都得到充分開展。英語主題研究活動(dòng)：三年級(jí)英語學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)怎么樣有效防止四年級(jí)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象新韻律操培訓(xùn)1學(xué)生體質(zhì)健康測試1區(qū)級(jí)品社學(xué)科根本功競賽1校級(jí)研究課、隨堂聽課1常規(guī)教學(xué)工作考核十月份： 迎接省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量評(píng)價(jià)考試（四年級(jí)）語文老師根本功競賽（王黎明）校、區(qū)級(jí)老師試題命制活動(dòng)二年級(jí)整班寫字競賽慶國慶英語口語交流活動(dòng)英語主題研究活動(dòng)：小學(xué)扎實(shí)語法教學(xué)的討論研究接著進(jìn)展學(xué)生體質(zhì)健康測試冬季三項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練校級(jí)研究課、隨堂聽課常規(guī)教學(xué)工作考核十一月份：組織學(xué)生參加“七彩語文杯”小學(xué)生作文競賽四年級(jí)古詩文競賽（課標(biāo)推薦70首）一年級(jí)古詩文口頭測試（課標(biāo)推薦一、二年級(jí)內(nèi)容前18首）三年級(jí)古詩文競賽（課標(biāo)推薦一——四年級(jí)內(nèi)容）市語文老師試題命制競賽區(qū)數(shù)學(xué)“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”課堂教學(xué)評(píng)比加大“小數(shù)報(bào)”輔導(dǎo)力度區(qū)級(jí)小學(xué)英語“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”課堂優(yōu)質(zhì)課評(píng)比英語主題研究活動(dòng)：研討高年級(jí)“語篇整體性”的課堂教學(xué)方式區(qū)級(jí)英語試題命制選拔賽1組織期中測試、質(zhì)量分析1學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理上報(bào)1冬季三項(xiàng)競賽1市實(shí)附小品社學(xué)科“新秀杯”評(píng)優(yōu)課 1校級(jí)研究課、隨堂聽課1常規(guī)教學(xué)工作考核十二月份：五年級(jí)課外閱讀才能檢測區(qū)課外閱讀指導(dǎo)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比區(qū)級(jí)“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”語文觀摩研討語文老師讀書才能測試及讀書沙龍英語知識(shí)節(jié)系列活動(dòng)區(qū)級(jí)小學(xué)英語朗讀大賽預(yù)賽“優(yōu)質(zhì)資源下鄉(xiāng)工程”市級(jí)英語現(xiàn)場觀摩研討活動(dòng)區(qū)部分年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)開展水平才能測試區(qū)“小數(shù)報(bào)”競賽。和家長及時(shí)溝通，對(duì)家長共同關(guān)注的咨詢題及時(shí)給予回復(fù)，促進(jìn)家校聯(lián)絡(luò)，努力使學(xué)校教育、家庭教育親密配合，協(xié)調(diào)一致，提高家庭教育水平，加強(qiáng)家校合力；我們還將接著加強(qiáng)校外教育基地與輔導(dǎo)員隊(duì)伍建立，積極利用社會(huì)
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