nbss需求導向式銷售授權(quán)講師培訓班手冊31頁-銷售管理(文件)
【正文】 第三天課程評估表 總體評估 1. 教學進度如何 ? (請在您的選擇項上畫圈 ) 太慢 慢 適中 快 太快 2. 講授的知識層面如何 ? (請在您的選擇項上畫圈 ) 太基礎(chǔ) 基礎(chǔ) 適中 復(fù)雜 太復(fù)雜 3. 根據(jù)內(nèi)容和主題評估每一部分的材料和教學（講師講課技巧） 一般 中等 優(yōu)秀 說明建議書 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 1 2 3 4 5 促成角色扮演 內(nèi)容 1 2 3 4 5 售后服務(wù) 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 遞送保單研討 內(nèi)容 1 2 3 4 5 客戶服務(wù) 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 讓您的實踐經(jīng)得住考驗 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 (請?zhí)顚懞箜?) 第三天課程評估 (接上頁 ) 今天最有價值的部分是什么？為什么？ 有沒有哪部分需要改進？怎樣改？ 講師 什么地方做的好？ 講師可以改進的地方 其它意見： 附件五： 致各位主管的一封信 尊敬的主管： 您好！感謝您對培訓工作的支持！并特別恭喜您的屬員順利通過“需求導向式銷售”培訓！ “需求導向式銷售”是一套由 XX人壽和 LIMRA（美國壽險行銷與研究學會）共同開發(fā)的、以客戶需求為導向的銷售技巧課程。 附件四： 第一天課程評估表 總體評估 1. 教學進度如何 ? (請在您的選擇項上畫圈 ) 太慢 慢 適中 快 太快 2. 講授的知識層面如何 ? (請在您的選擇項上畫圈 ) 太基礎(chǔ) 基礎(chǔ) 適中 復(fù)雜 太復(fù)雜 3. 根據(jù)內(nèi)容和主題評估每一部分的材料和教學（講師講課技巧） 一般 中等 優(yōu)秀 致歡迎辭和課程介紹 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 1 2 3 4 5 準客戶開拓 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 1 2 3 4 5 轉(zhuǎn)介紹研討 內(nèi)容 1 2 3 4 5 轉(zhuǎn)介紹角色扮演 內(nèi)容 1 2 3 4 5 約訪 內(nèi)容 1 2 3 4 5 教學 1 2 3 4 5 約訪角色扮演 內(nèi)容 1 2 3 4 5 (請?zhí)顚懞箜?) 53 2 53 2
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