20xx課堂教學(xué)師德自我鑒定參考(文件)
【正文】 性，遠(yuǎn)大的職業(yè)境地支撐起教師的詩性。沒有廣博的知識(shí)，就不能特別好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”。因此校本培訓(xùn)之因此重要。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個(gè)學(xué)生落伍，盡最大的努力使他們健康成長。因此我們教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)技能傳授給學(xué)生，又要用本人的高尚人格阻礙學(xué)生、感化學(xué)生，使學(xué)生的身心健康地成長開展。教師師德的自覺性，是行風(fēng)的建立的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一起成為一個(gè)良好口碑的教師，重溫天底下最燦爛的工作。熱愛學(xué)生的教師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從教師那兒獲得知識(shí)，更重要的是得到教師的關(guān)愛。對(duì)學(xué)生既嚴(yán)格要求，又留意他們的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我耐心腸進(jìn)展教育，使學(xué)
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