20xx課堂教學師德自我鑒定參考-wenkub
2025-01-25 22 本頁面
【正文】 ”。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等，既是師德的標準，又是教師良好人格的品行特征的表達。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標準和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和質(zhì)量。教師是師德建立的主體，應自覺加強本身職業(yè)道德修養(yǎng)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說：“大學之道，在明明德，在新民，在止于至善。本人選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅持學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德標準》嚴格要求本人，努力提高本身的思想政治素養(yǎng)，奉公守法，遵守社會公德。一位優(yōu)秀的教師，必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性，高超的教育智慧支撐起教師的靈性，宏闊的課程視野支撐起教師的活
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