20xx小學三年級語文教學參考計劃(文件)
【正文】 好的學習適應。 六、課題研究方向：接著進展作文片斷的練習。后進生沒有養(yǎng)成良好的學習適應，不能自覺做好上課預備，不能積極完成老師布置的作業(yè)，上課聽講不夠專心，課下閱讀時間少，課外積累欠缺。每單元四篇課文，全冊32篇課文。有的課文后增加了一個“信息窗”，以協(xié)助學生閱讀理解課文?！ ∷摹⒔虒W目的 (一)識字與寫字 在閱讀和語言實踐活動中復習穩(wěn)固已學過的漢字，接著學習283個生字，要求讀準字音，認清字形，理解在語言環(huán)境里的意思，接著培養(yǎng)獨立認字的才能，養(yǎng)成主動識字的適應。 學習在方格書寫各種構造大字。學習本冊教材中出現(xiàn)的常用句式，接著積累句子，部分句子能學習運用。 能清晰明白地答復老師和同學的提咨詢，在說話練習中能說連接的話，能詳細講述故事，能簡要轉述別人講話的大意，能講述本人的經(jīng)歷和見聞。 接著培養(yǎng)學生預習課文的良好適應?！ ∧軐W會本人修正本人的習作，并主動與別人交換修正，書寫標準、整潔。 五、教學措施 (一)充分發(fā)揮師生雙方在教學中的主動性和制造性。老師應轉變觀念，更新知識，不斷提高本身的綜合素養(yǎng)?！ 贤ㄕn堂內外，充分利用學校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的時機?！ ≌Z文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重根本技能的訓練，給學生打下扎實的語文根底?！ ?五)遵照學生身心開展和語文學習的規(guī)律，選擇教學策略?！ ∨囵B(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣，構成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文教學的重要內容，不應把它們當外在的、附加任務，應該注重陶冶感染，潛移默化，把這些內容貫穿于日常的教學過程之中?！ ?二)在教學中努力表達語文的實踐性和綜合性。學生是語文學習的主人，語文教學應激發(fā)學生的學習興趣，注重培養(yǎng)學生自主學習的認識和適應，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，尊重學生的個體差異，鼓舞學生選擇合適本人的學習方式?！ 酚趨⑴c討論，敢于發(fā)表本人的意見?！ W習觀察生活，養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習作素材。能復述課文大意，能初步把握課文的主要內容，能熟記教材展示的名句，能背誦全部古詩，能背誦部分課文，積累課文中的優(yōu)美詞句和精彩片斷。 聽人說話能抓住主要內容。學慣用鋼筆描紅，接著培養(yǎng)正確的執(zhí)筆方法和寫字姿態(tài)，培養(yǎng)良好的書寫適應。能用一般話朗讀課文，答復下列咨詢題，進展口語交際。“閱讀欣賞”在增加閱讀量、培養(yǎng)學生閱讀適應的同時增加了詞語積累的內容。課后題內容以閱讀積累為主，同時也留意設計結合課文和兒童生活的考慮拓展型標題?！ ∪⒔滩姆治觥 ”緝越炭茣匀灰詫W習板塊的方式組元?！ 《嗉壡闆r分析 三年級共有學生38人，從整體看，本班學生在語文學習上有一定的根底，所以也防止不了好壞之分?！ 〕浞掷靡磺薪逃Y源。能逐步清晰明白地講述一件事情。愿意將本人的習作讀給人聽，與別人分享習作的歡樂?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文?！ 〗又鴮W習默讀，能對課文中不理解的地點提出疑咨詢。累計認識2200個字，會寫1600個字。保持“語文園地”的框架構造，加強內容的整合和創(chuàng)新。本冊教材有以下幾個特點：圍繞專題整合教材內容。國際理解和友好。保護四周環(huán)境，怎么樣看咨詢題、怎么樣想咨詢題。生字表(二)，要求會寫的字300。教材后面還編排8篇選讀課文?！ 《⒅笇枷搿 读x務教育課程標準實驗教科書語文三年級下冊》是《中共中央國務院關于深化教育改革，全面
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1