20xx千課萬(wàn)人學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 ei]a,h,j,k。另外還要提示學(xué)生重視發(fā)音類似音素的對(duì)照及最小對(duì)照音的發(fā)音對(duì)照，如是非原音，清濁輔音的對(duì)照。
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展接近英語(yǔ)本族語(yǔ)語(yǔ)音的最好時(shí)期，也是學(xué)生發(fā)展聽(tīng)辨音能力的關(guān)鍵時(shí)期。語(yǔ)音不好，單詞發(fā)音就不正確，單詞語(yǔ)句重音也把握不好，語(yǔ)流就不流暢，腔調(diào)不正確都會(huì)影響正確意思的表達(dá)、理解，影響口語(yǔ)交際和表達(dá)能力的發(fā)展。
4 。把握了它，也就即是把握了解題的技能和方法。交際是靠聽(tīng)說(shuō)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。相近讀音的單詞，學(xué)生是很輕易弄錯(cuò)的，所以在新授中就要提示學(xué)生留意，從語(yǔ)音、語(yǔ)義兩個(gè)方面去理解，更好的記住他們的不同，如my,mine的讀音就很相近。[ju:]q,u,w。在學(xué)生模仿語(yǔ)音有了一定的儲(chǔ)備量時(shí)如何使語(yǔ)音教學(xué)高效，要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生歸納模仿所學(xué)的語(yǔ)音，例如輔音加原音，原音加輔音，韻腳、韻首相同和含有相同因素的字母：[i:]b,c,d,e,g,p,t,v。聯(lián)系語(yǔ)音和語(yǔ)義的腔調(diào)能力等。也可為學(xué)生的語(yǔ)言輸出奠定良好的語(yǔ)音基礎(chǔ)。那末如何才能使語(yǔ)音
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