20xx高校音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐與校園文化建設(shè)的互動(dòng)研究(文件)
【正文】 價(jià)值觀的目的。此外，注意到在高校中，廣大青年學(xué)生們才是音樂藝術(shù)實(shí)踐的主體，在大學(xué)生們組織實(shí)施課外音樂藝術(shù)活動(dòng)時(shí)，高校的校園文化建設(shè)負(fù)責(zé)單位必須緊密圍繞校園文化建設(shè)這一核心主題，為學(xué)生們提供必要的支持和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究精神，采取必要的措施，鼓勵(lì)音樂專業(yè)青年大學(xué)生創(chuàng)新藝術(shù)實(shí)踐的形式與內(nèi)容，推動(dòng)音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐的豐富化發(fā)展，最終達(dá)到以文化育人的目標(biāo)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。最終推動(dòng)學(xué)生突破自我、探索未知，形成較高的職業(yè)精神與素養(yǎng)，為未來步入社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。首先，高校屬于現(xiàn)代培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)人才的主要載體，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀屬于高校的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們在看到這些有關(guān)校園文化建設(shè)的成就時(shí)，不得不注意到這其中也存在著諸多問題，例如，部分高校對(duì)于校園文化建設(shè)的理解不夠，認(rèn)為這就是將文化活動(dòng)組織得豐富多彩，還有的高校在校園文化建設(shè)的過程中，內(nèi)涵不夠，形式主義傾向明顯，甚至有的高校認(rèn)為校園文化建設(shè)只是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的問題，與其他人員無關(guān)……
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