初中校園文化建設(shè)校園文化建設(shè)實(shí)施計(jì)劃方案(文件)
【正文】 (6)規(guī)范校園廣播系統(tǒng)的管理。培養(yǎng)一大批技術(shù)人才，建立各種類(lèi)型的交流平臺(tái)，營(yíng)造積極向上的氛圍，使校園網(wǎng)絡(luò)健康發(fā)展，為校園文化建設(shè)服務(wù)。加強(qiáng)解讀宣傳，一定能收到良好效果，使學(xué)校成為亮麗的文化景觀。（五）校園文化建設(shè)工作要點(diǎn)指導(dǎo)意見(jiàn)各部門(mén)在校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指導(dǎo)下，根據(jù)各自的工作特點(diǎn)和部門(mén)職責(zé)，制定具體方案。②在教職員工中開(kāi)展“塑師魂、強(qiáng)師德、正師風(fēng)、揚(yáng)師品”、表彰“愛(ài)學(xué)生，樂(lè)奉獻(xiàn)”的教職工等活動(dòng)，以教職工實(shí)實(shí)在在的言行來(lái)感染廣大師生，樹(shù)立“誨人不倦”的教風(fēng)，搞好師德師風(fēng)建設(shè)。②利用學(xué)校師生人力資源（特別是班主任、政教處工作人員、宿舍工作人員的言行）和社會(huì)資源，以“主題班會(huì)”這一主渠道，搞好挫折教育、勵(lì)志教育、文明禮儀教育、人際交往教育、養(yǎng)成教育等，并應(yīng)用于學(xué)生日常生活中，讓學(xué)生“成人、成才、成杰”，搞好三成教育，體現(xiàn)“學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。③組織教師開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題研討會(huì)等形式交流、研討，提高針對(duì)學(xué)生實(shí)際生活狀況而采取的高效的教育教學(xué)方針，轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，將學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體和自我發(fā)展的主體，激勵(lì)、組織學(xué)生參與教育教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)造與現(xiàn)實(shí)生活密切聯(lián)系的生活化教育情景，讓學(xué)生嘗試、探索、實(shí)踐，讓他們成為學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，形成“誨人不倦”這一教風(fēng)。②培養(yǎng)學(xué)生良好考風(fēng)和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“學(xué)而不厭”這一學(xué)風(fēng)。（6）總務(wù)處：提高后勤服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)育人意識(shí)并落實(shí)到具體的后勤工作之中。③搞好校園綠化、美化工作，構(gòu)造良好的生活教育環(huán)境。③組織學(xué)生以社區(qū)活動(dòng)、小組調(diào)查等方式，開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 義合中學(xué) 校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 2014年8月27日 專(zhuān)業(yè)整理分享 。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。①依托學(xué)生會(huì)和組織文學(xué)類(lèi)（如書(shū)友會(huì)、文學(xué)社等）、藝術(shù)類(lèi)（如合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)等）、科技類(lèi)（如科技興趣小組等）、社會(huì)與管理類(lèi)，不僅讓學(xué)生展示其才華，更主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)自律，自我管理。①抓好疾病預(yù)防工作，抓好清潔衛(wèi)生常規(guī)管理，組織學(xué)生參與清潔維護(hù)和檢查，以衛(wèi)生檢查小組或環(huán)保志愿者等形式，搞好清潔衛(wèi)生工作，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和保護(hù)生活環(huán)境的意識(shí)。（5）工會(huì)：創(chuàng)建和諧人際關(guān)系①建立電子信箱、組織民主懇談會(huì)等形式建立意見(jiàn)交流平臺(tái)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生間的交流；對(duì)生病的退休、在職教職工的慰問(wèn)等人文關(guān)懷，增進(jìn)相互間的感情。⑤總結(jié)上述成果，編寫(xiě)校本教材，提煉生活教育源泉。（3）教研處：倡導(dǎo)“博學(xué)篤志 、誨人不倦”的教風(fēng)①組織學(xué)科教研室、骨干教師進(jìn)一步挖掘我校文化教育的內(nèi)涵及實(shí)施措施，特別是要研究學(xué)生，了解學(xué)生的精神生活狀況。（2）德育處：以學(xué)生及其校園生活、社會(huì)生活等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“勵(lì)志”教育等并讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，在學(xué)生中培育良好的校風(fēng)并育人。現(xiàn)將各部門(mén)校園文化建設(shè)的要點(diǎn)建議如下：（1）辦公室：在校園文化建設(shè)中，加強(qiáng)師德建設(shè)，重塑校風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單：組 長(zhǎng)：高勝利副組長(zhǎng)：黒振榮 成 員：高琳 曹永強(qiáng) 張海峰 張浪飛 李光雄 楊磊 劉剛 田學(xué)紀(jì) 劉正正 雒小榮 白玉田 張杰校園文化是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它具有多側(cè)面、多角度、多層次的特點(diǎn)，它需要系統(tǒng)的理論觀點(diǎn)和有序的探索。(9)加強(qiáng)對(duì)關(guān)于?；?、校園景點(diǎn)和名人題字文化內(nèi)涵解讀的宣傳教育。開(kāi)辟曝光臺(tái)，激濁揚(yáng)清。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)展一些以文藝、體育、科技、學(xué)科興趣小組、美術(shù)和音樂(lè)興趣小組等為形式的活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長(zhǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，挖掘?qū)W生的潛能，促進(jìn)其特長(zhǎng)的發(fā)展。(3)促進(jìn)班級(jí)文
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