20xx工學結(jié)合模式下高職大學生體育社團建設(文件)
【正文】 與學校內(nèi)部的體育活動，還應該積極地投入到社會舉辦的體育活動去，尋找更加廣闊的發(fā)展空間。這種活動在學校中是沒有辦法完成的，也是當前的高職學生應當具備的職業(yè)基礎能力。高職院校的體育教育應當更加注重實踐性，理論的學習都是沒有靈活性的，如果沒有結(jié)合實踐來使用的話那將只是一堆無效知識?！ ⒖嘉墨I [1][J].太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報，2020（2）：2829. [2]賀昭澤，[J].山西師范大學體育學院學報，202021（4）：7173. [3][J].山東體育教育，2020（4）：7173. [4]、策略和程序[J].職教論壇，2020（9）：2021.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ? 結(jié)語 高職大學生體育社團建設在高職院校中占有重要地位，也是大學生步入社會崗位之前的一個優(yōu)質(zhì)發(fā)展平臺，是工學結(jié)合的教育的新契機?！ ∩鐓^(qū)的體育活動不僅能夠豐富學生的生活，也能夠培養(yǎng)助人為樂的品質(zhì)，提高自身的社會交往能力?！ ? 拓寬大學生體育社團的社會功能 工學結(jié)合的模式就是以職業(yè)生涯來作為導向的，充分地把學校以外的資源利用起來，把校外的學習機會與校內(nèi)的經(jīng)驗結(jié)合起來形成的教育模式。高職體育的教育不僅是在鍛煉身體，也是體育文化的傳播過程，用就業(yè)來作為辦學指導是為學生
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