20xx大學生社團建設問題及對策研究(文件)
【正文】 具有各自鮮活的個性，只要我么注意引導，充分發(fā)揮和調(diào)動其積極性、主動性和創(chuàng)造性，他們將會在社團活動中發(fā)揮重要作用。資源的和里整合主要應從以下三個方面著手： ?。?）加大投入，提供社團發(fā)展的有力物質(zhì)保障。經(jīng)費投入要對優(yōu)秀社團予以重點扶持。提高社團活動的層次，打造精品社團，除了校團委和大學生社團聯(lián)合發(fā)揮組織作用外，知道教師的參與和投入是社團上層次、上水平的關鍵所在。在高校中，大學生社團由于被定性為非正規(guī)的組織，體現(xiàn)著較濃的民間色彩，是多數(shù)大學生社團無論如何發(fā)揮作用，卻總是得不到足夠的重視?！ ⒖嘉墨I： [1]張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，[M].北京人民出版社，2020. [2]吳鐸，德育課程與教學論[M]，杭州；浙江教育出版社，2020.此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。同事，應建設一直熱心學生工作、德才兼?zhèn)?、專兼職相結(jié)合的社團指導教師隊伍。學校在劃撥基本經(jīng)費的同時，還要積極與社會和贊助商進行接觸，向企業(yè)宣傳大學生社團，知道大學生社團與企業(yè)社團合作。學校要在活動場地、活動條件等方面給予社團以優(yōu)惠和支持，為社團開展活動提供有力
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