20xx群體心理與大學(xué)生社團建設(shè)研究(文件)
【正文】 非強制性的社會刺激引起，使人自發(fā)地效仿心目中的榜樣。 、建立繁榮的校園文化?！ W(xué)生加入某一類社團，在發(fā)展自身愛好的同時，不斷使自己某一方面的技能得到錘煉，并在不斷向社會和他人展示的同時，獲得較強的自我認(rèn)同感，加強自身的自信心，從而為培養(yǎng)健康的人格打下基礎(chǔ)?！ ⒖嘉墨I(xiàn) [1][M].杭州：浙江教育出版社，2002. [2][M].廣州：暨南大學(xué)出版社，2000. [3]：大學(xué)生成長的重要課堂[N].中國教育報，20200610.此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除?！ ！ 《⒂兄谂囵B(yǎng)積極向上的大學(xué)生社團組織 大學(xué)生健康群體心理，學(xué)生社團是大學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂，是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，它們的活躍發(fā)展突出的營造了校園的“文化場”氛圍，對豐富校園文化起著非常重要的作用。認(rèn)同心理這種心理行為是個體在意識中確認(rèn)與他人、群體或組織，在思想情感或行動上有相似之處或等同成分，從而產(chǎn)生與對方不可分，甚至心甘情愿準(zhǔn)備為對方奉獻(xiàn)的社會心理現(xiàn)象。應(yīng)加強社團內(nèi)部的規(guī)章制度
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