20xx骨干教師指導(dǎo)青年教師總結(jié) (文件)
【正文】 舊要不就是與生活脫節(jié)，學(xué)生興趣不濃。這樣我們的課堂才有生命力。有一句老話說得好“什 么樣的老師帶什么樣的學(xué)生”。
我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，率先垂范。
二、讓我們一起成長(zhǎng)。在老師們 遇到困難時(shí)給予真誠的關(guān)心與幫助，扶持她們走出困境。在工作的同時(shí)，鼓勵(lì)她多閱讀教育理論書籍，時(shí)刻不忘提高自己的自身 素質(zhì)。針對(duì)這些現(xiàn)象，我及時(shí)糾正，并把自己的 做法和想法和她一起分享。 在指導(dǎo)青年教師的過程中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步。
二、跟蹤聽課:青年教師以后的路怎么走，課上的怎么樣，在初始階段最為重要，因此，我跟著他聽每一節(jié)課，幫助他揚(yáng)長(zhǎng)避短，盡快成長(zhǎng)起來。
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四、指導(dǎo)復(fù)習(xí):青年教師除了要把握教材，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，上好自習(xí)課，讓學(xué)生有收獲也特別重要，因此，從這一目的出發(fā)，我引導(dǎo)他正確利用自習(xí)課。無論是誰，讓我們一起為 學(xué)校美好的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。我 多次提醒老師們要學(xué)會(huì)積累，把自己在工作中成功的地方、不足的地方、看到和學(xué)到的號(hào)的 方法做好積累， 為今后的工作少走彎路打好基礎(chǔ)， 張老師也耐心的記錄了自己的得失。課后及時(shí)對(duì)教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng) 驗(yàn)，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。教學(xué)的功夫應(yīng)放在平時(shí)，把自己以前好的做法 和她一起分享，毫無保留，我時(shí)刻謹(jǐn)記，自己也年輕過，自己也不是一個(gè)完美的人。自己也是一
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