小學(xué)三年級(jí)語文《動(dòng)物的遠(yuǎn)游》原文、教案及教學(xué)反思(文件)
【正文】 ?！ 〗處煂γ鄯溥h(yuǎn)游的本領(lǐng)進(jìn)行小結(jié)?！ ∫螅鹤プ￡P(guān)鍵詞語，把最能體現(xiàn)動(dòng)物遠(yuǎn)游特點(diǎn)的句子說一說。 二、角色體驗(yàn)，拓展延伸 你還知道哪些動(dòng)物遠(yuǎn)游的本領(lǐng)？ 齊讀課文最后一段。在教學(xué)中我始終努力做到學(xué)法指導(dǎo)?！薄傍B類遠(yuǎn)游的本領(lǐng)更加驚人。 課上反應(yīng)不錯(cuò)，可在讓學(xué)生完成時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有少部分學(xué)生做得不夠理想，反思自己的教學(xué)因?yàn)橹徽疹櫟搅顺煽儍?yōu)秀的學(xué)生，而沒有顧及到學(xué)困生，所以才會(huì)有如此現(xiàn)象，在今后的教學(xué)中我要努力想不辦法改正這一不正確的做法?！ 、這兩句話分別是第三、第四自然段的第一句話，它們的作用是（）。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的時(shí)候，沒有逐段指導(dǎo)，而是在具體指導(dǎo)第2自然段后，采用同座位合作學(xué)習(xí)的方式，巧妙設(shè)計(jì)表格，讓學(xué)生一邊讀文，一邊填寫，以提高學(xué)生的合作意識(shí)和激發(fā)學(xué)生的?！ 〔殚営嘘P(guān)動(dòng)物的知識(shí)，辦動(dòng)物小報(bào)。 ?。?）課件播放動(dòng)物遠(yuǎn)游的短片?！ W(xué)生匯報(bào)?！ ∧x2~6自然段，邊讀邊畫，看看課文給我們介紹哪
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