小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《信》教案(文件)
【正文】 引發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、親近自然的情感。 ?。ㄎ叶嗝聪雽懷剑瑢懺S多許多的信?！ 。▽W(xué)生回答，教師板書：“我”替小鳥(niǎo)給媽媽、替花朵給蜜蜂、替大海給小船、替云給云、替樹(shù)給樹(shù)寫信?！ 、厶煲呀S昏，說(shuō)明小鳥(niǎo)怎么樣了？（著急了） ④是呀，小鳥(niǎo)著急了，那么我們應(yīng)該怎么讀呢？ （練讀，指名讀，直到讀好。（出示課件：盛開(kāi)的花朵） 你還能說(shuō)出幾個(gè)和“姹紫嫣紅”意思一樣的詞語(yǔ)嗎？（五顏六色、五彩繽紛……） ?、苷l(shuí)想把這小節(jié)讀給大家聽(tīng)。） ?、谌绻泻Ｉ巷L(fēng)浪小船出不出海呢？（不出海，進(jìn)港躲避。） ?、茏约壕毩?xí)讀一讀，看誰(shuí)讀得最有感情。） （三）請(qǐng)你們猜一猜，“我”還可能替誰(shuí)給誰(shuí)寫信？會(huì)寫一些什么呢？六個(gè)人一組說(shuō)一說(shuō)。 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《信》 ?！ 。ㄋ模┕餐匚哆@首小詩(shī)，段讀，能背的背誦下來(lái)?！ 、賹懶庞惺裁春锰?？為什么用兩個(gè)“緊緊”？（親密無(wú)間） 那就充滿激情地把這小節(jié)讀一讀?！ 、壅?qǐng)你自己再讀一讀這個(gè)小節(jié)。） 誰(shuí)能接著把你讀懂的內(nèi)容說(shuō)給大家聽(tīng)?！ 、跒槭裁匆翱靵?lái)”采蜜？（花已姹紫嫣紅） ?、邸版弊湘碳t”什么意思？ 請(qǐng)大家閉上眼睛想象一下花開(kāi)得姹紫嫣紅的情景。） ?。ǘ┠敲础拔摇倍挤謩e替它們寫了什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀這部分內(nèi)容，然后說(shuō)給大家你讀明白了什么？ ?、偕禾嫘▲B(niǎo)寫信，是讓媽媽快回家，天已近黃昏?！ 。ㄗ约壕毩?xí)讀一讀，指名讀、齊讀?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)詞語(yǔ) ?。ń處熣n
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1