小學(xué)三年級音樂教案范文(文件)
【正文】 和小牙牙在干什么呀？ 小朋友對唱、齊唱《冬瓜和南瓜》，演甲甲和牙牙的學(xué)生分別表演。 【篇三】小學(xué)三年級音樂教案范文 教學(xué)內(nèi)容： 學(xué)唱歌曲《草原上》 表演歌曲《草原上》 音樂知識：四分、二分音符 選用內(nèi)容：學(xué)習(xí)用豎笛演奏歌曲 教學(xué)目標(biāo)： 一、學(xué)習(xí)用聽視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《草原上》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地聆聽音樂，初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風(fēng)格。 教學(xué)過程： 一、常規(guī)練習(xí) 隨樂曲（自選樂曲）自編動作進(jìn)室，（要求自創(chuàng)，有較規(guī)范動作要求。（結(jié)合學(xué)唱歌曲演奏mi、so、la三音進(jìn)行練習(xí)） 二、新課學(xué)習(xí)： 導(dǎo)入：（談話、多媒體出示內(nèi)蒙古大草原和內(nèi)蒙古人民的風(fēng)土人情，并配以《草原上》伴奏音樂） 教師介紹：在這一望無際的大草原上生活著一個古老的民族——蒙古族，他們以放牧為生……老師唱一首給你們聽吧?！ 。?）結(jié)合豎笛進(jìn)行視奏練習(xí) （4）多媒體出示大草原，學(xué)生用中速、悠揚(yáng)的歌聲演唱，注意唱出對草原的贊美之情，開展聯(lián)想與想象，投入到“草原上”的情景中去?！ 煟焊枳V里出現(xiàn)最多的是哪三個音？mi、so、la 看老師用柯爾文手勢邊唱表示著“6”三個音。 小結(jié)：鼓勵與表揚(yáng)，指出不足之處。 ?。ǔ舾邥r結(jié)合柯爾文手勢進(jìn)行訓(xùn)練，讓學(xué)生從立體的直覺上理解音的高低?！ 。?）教師出示打擊樂器，學(xué)生以小組為單位自由選擇并進(jìn)行編配為歌曲伴奏。 學(xué)習(xí)歌曲（出示大歌片或投影片） ?。?）聽歌曲錄音《草原上》（也可選看光盤影片內(nèi)容）；
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