小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文《四個(gè)太陽》教案(文件)
【正文】 悟作者通過太陽要表達(dá)的美好心愿體會(huì)作者想像之美。 【課前準(zhǔn)備】 《種太陽》歌曲錄音帶，多媒體課件，繪畫用品。 字詞學(xué)習(xí)。 學(xué)生自己讀文，選擇自己最喜歡的一段課文多讀幾遍，并讀同桌聽，讓學(xué)生興趣盎然地讀文?！ 岸嗖实奶枴币欢危鹤屜矚g這一段課文的學(xué)生齊讀后，教師用多媒體課件演示，春天大地復(fù)蘇，萬物生長(zhǎng)，山清水秀，鳥語花香的美景。 ?、瓢凑n文介紹季節(jié)順序，由教師引導(dǎo)背誦?！ 】偨Y(jié)全文： 先由學(xué)生自己總結(jié)學(xué)習(xí)本課的心得，可說學(xué)文體會(huì)，可說識(shí)字心得，也可說想象中的感受，教師適時(shí)補(bǔ)充，最后總結(jié)，只要仔細(xì)觀察，善于動(dòng)腦，有一顆善良美好的心就能開出美麗的想象之花?！ ∥?、指導(dǎo)書寫，總結(jié)全文 請(qǐng)學(xué)生齊讀生字，重點(diǎn)指導(dǎo)“園、因”二字，然后描紅、書寫。指導(dǎo)學(xué)生有感情地齊讀，賽讀?！ 敖瘘S的太陽”一段：請(qǐng)喜歡這一段課文的學(xué)生讀完此段后，老師用課件演示“秋日果園碩果累累，秋葉飄飄”的景象，教師邊讀邊引導(dǎo)學(xué)生看，然后請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)即興想象表演“落葉邀請(qǐng)小伙伴品嘗水果”的情景，誘發(fā)學(xué)生邊讀邊表演的興趣，再讓他們分四人小組一起讀讀演演，這樣學(xué)生就在歡快有趣的說演中，明白了作者在畫金黃的太陽時(shí)想到了秋天的果園和金黃的落葉?！ ↓R讀課文，要求讀通、了解“我畫了什么樣的太陽，送給了哪個(gè)季節(jié)”，讓學(xué)生整體感知想象的奇特。通過繪畫導(dǎo)入新課，開啟了學(xué)生想象之源，激發(fā)學(xué)生帶著濃厚的興趣去學(xué)習(xí)課文，為學(xué)習(xí)課文及課后想象說話做好鋪墊。 【教學(xué)重點(diǎn)】 正確、流利地朗讀課文，感悟作者通過畫太陽所表達(dá)的心愿?！ ∥?、板書設(shè)計(jì) 夏天清涼 秋天豐收 四個(gè)太陽冬天暖和 春天美麗小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)語文《四個(gè)太陽》教案篇三 【教學(xué)目標(biāo)】 認(rèn)識(shí)“掛、街”等13個(gè)生字，會(huì)寫“園、因”等6個(gè)生字。（貼黑板）瞧，畫的多美呀，讓我們
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