北師大版六年級上冊《十五從軍征》語文說課稿(文件)
【正文】 他一個人、僅僅是他一個家庭嗎？ E、師：是什么原因造成百姓們悲慘的生活呢？ 無休無止的殘酷的戰(zhàn)爭、黑暗的社會使無數(shù)的家庭成了：松柏冢累累（背景音樂響起） F、師：用你們動情地誦讀展現(xiàn)老兵的悲苦吧！（老師引讀） ?。ㄎ澹┛偨Y全課，感悟內涵升華感情 ，內心感慨頗多啊?！ 、聽到什么他聽到了什么？ B、看到什么他又看到了怎樣的場景呢？指一名生與教師一起讀，其他同學們閉上眼睛，展開想象?！ L試用自己的話說說詩句的意思?！ ≌n件簡介樂府詩 ?。ǘ┢平忸}意，咬文嚼字激感情師； 讀課題你們知道了什么？重點理解了“征”，使學生初步感知他不是自愿從軍，而是逼迫，感知兵役制度的殘酷。因此，我引導學生運用，讀讀——找找——議議——想想——說說——讀讀的方法學習課文，既讓學生動眼、動手，又讓學生動腦、動口，充分調動他們的多種感官，主動積極地參與閱讀實踐，培養(yǎng)其良好的閱讀能力和
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1