幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《有趣的數(shù)字》(文件)
【正文】 點(diǎn)也有存在，一些細(xì)節(jié)方面還要注意。給孩子一些條件，讓他們自己去鍛煉?！ ??！ ∪?、交流有關(guān)電話方面的知識(shí) ?！ ∥?、給小動(dòng)物編電話號(hào)碼 ，你們用喜歡的數(shù)字來幫它們編個(gè)電話號(hào)碼吧?！ 、材軌蜃袷夭僮饕?guī)則，正確使用操作材料，清楚講述操作過程與結(jié)果?！ 、驳谝淮尾僮鳎喊磧蓚€(gè)特征找紐扣。 ?、笔挚谝恢曼c(diǎn)數(shù)?！ 故緜€(gè)別，集中評(píng)價(jià)： 這件衣服的紐扣是誰訂的？這里，奶奶的要求是：紐扣上的洞洞是越來越……？真是越來越多了，你真聰明，謝謝你哦！ 這件呢？是誰做的？奶奶的要求是越來越……？原來是紐扣的隊(duì)伍排錯(cuò)了，要改一改！ ㈣ ——你們真能干，不僅幫老奶奶找到了紐扣，還做好了新衣服，老奶奶可高興啦！她說：“謝謝這些聰明、有禮貌的寶寶?；顒?dòng)準(zhǔn)備：大記錄紙一張；幼兒人手一份紐扣、二個(gè)盤子、一張記錄紙、鉛筆；投影設(shè)備。請(qǐng)你說說這些紐扣有哪些地方是相同的？師：這些紐扣擠在一起，多難受呀，請(qǐng)小朋友按紐扣上的一個(gè)相同特點(diǎn)把紐扣分成兩份，還要在記錄紙上寫下來。教師巡回指導(dǎo)。你能用紐扣拼出什么呢？請(qǐng)你數(shù)數(shù)你拼了幾粒紐扣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 5角、1元的硬幣每人一套，存錢罐1個(gè)，籃子20個(gè)，小盒子1個(gè)，教棍1根，幻燈片7張（5角、1元硬幣的正面、反面、正反面各一張，5角、1元在一張圖的圖片一張），捐物箱2個(gè)，玩具若干，長桌2張。 基本部分 ?。?）幼兒找“朋友”，進(jìn)行認(rèn)識(shí)?！ ≌J(rèn)識(shí)5角，用幻燈片向幼兒展示5角的硬幣。 老師把5角、1元的硬幣都放到了一起，我們一起來看看?！ ∥覀冋J(rèn)識(shí)了5角、1元的硬幣，現(xiàn)在我要考考旁邊的爸爸媽媽，看看他們認(rèn)識(shí)嗎？這是多少錢？（5角）要考倒爸爸媽媽可真難，現(xiàn)在我來考小朋友，看你們認(rèn)識(shí)這些錢嗎？這是多少錢的硬幣？（1元）這呢？（5角）真棒！現(xiàn)在老師換一換，請(qǐng)你們?cè)诨@子里面找出5角的硬幣讓老師看看，你們還能找出1元的硬幣讓爺爺奶奶、爸爸媽媽看看嗎？剛才小朋友說了5角和1元的大小不同，老師這里有一個(gè)小盒子，里面放了許多5角、1元的硬幣，我請(qǐng)小朋友用最快的速度摸出一個(gè)5角的。請(qǐng)2組的小朋友拿硬幣買玩具，請(qǐng)4組的小朋友拿硬幣買玩具，…小朋友你們看，這是捐物箱，我們把買到的玩具捐給災(zāi)區(qū)的小朋友。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 按紅、黃、黃規(guī)律穿成的花瓣項(xiàng)鏈，盒子，記錄紙，水彩筆?！ 〕鍪続BB環(huán)形花瓣項(xiàng)鏈，感知環(huán)形項(xiàng)鏈的顏色排列規(guī)律?！ 。?）讓幼兒觀察、比較不同方向花瓣排列的順序。 ?。?）根據(jù)幼兒掌握情況，隱藏不同數(shù)量的花瓣再次進(jìn)行游戲?！ 〉谝?、二組：畫一畫?！ 』顒?dòng)延伸： 引導(dǎo)幼兒觀察、感知生活中一些物體上的花紋排列規(guī)律，如地墊、餐桌布、床單、衣服等，豐富幼兒有關(guān)排序的經(jīng)驗(yàn)。 第三、四組：猜一猜。 ?。?）教師簡單介紹操作內(nèi)容、操作方法?！ 。?）將項(xiàng)鏈中的一部分藏在盒子里，請(qǐng)幼兒猜猜盒子里藏的是什么顏色的花瓣。 ?。?）教師根據(jù)幼兒講述內(nèi)容用顏色標(biāo)記做記錄?！ 。?）請(qǐng)幼兒討論花瓣顏色的排列順序?！ ∧苷J(rèn)真觀察物體的顏色排列規(guī)律，并按規(guī)律進(jìn)行排列。 今天，我們和硬幣交了朋友，都認(rèn)識(shí)了5角、1元。5角和1元的硬幣，顏色不同，大小不同，數(shù)字不一樣，漢字也不一樣。（找到后） 提問： a、請(qǐng)你們摸一摸，有什么感覺？（硬硬的、圓圓的、凹凸不平的） b、它是什么顏色的？是什么形狀的？（金色、圓形的） 認(rèn)識(shí)1元，用幻燈片向幼兒展示1元的硬幣。 提問： a、你找的“朋友”是什么形狀的？ b、它是什么顏色的？ c、上面有些什么圖案？ ?。?）幻燈片演示，教師逐一出示5角、1元的硬幣讓幼兒認(rèn)識(shí)。 小朋友，你們看這是什么？（存錢罐）老師在里面存了好多硬幣。 中班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識(shí)硬幣 活動(dòng)目標(biāo)： 初步認(rèn)識(shí)5角、1元的硬幣。三、紐扣拼畫。請(qǐng)一個(gè)幼兒表演分類方法并記錄。二、觀察多樣的紐扣。復(fù)習(xí)點(diǎn)數(shù)6以內(nèi)數(shù)量的技能?！ 銈儙湍棠陶业郊~扣了，她可真高興！愿意幫她把紐扣訂到衣服上嗎？從哪里開始釘？怎樣訂紐扣呢？奶奶說，這個(gè)問題有點(diǎn)難，只有聽清楚、想明白的寶寶，才會(huì)知道?！ 變簩⑿∨枳幽煤梅诺揭巫酉旅?，然后開始集中交流：你找到了幾顆什么樣的紐扣？怎樣找才不會(huì)錯(cuò)不會(huì)遺漏？（仔細(xì)地看看……） 個(gè)別關(guān)注：你找的是不是紅色的三角形紐扣呀？看清楚顏色、形狀，都一樣才能放進(jìn)自己小框。 三、活動(dòng)過程： ㈠圖片導(dǎo)入活動(dòng)，引發(fā)興趣 ——老奶奶做了許多的衣服，想開一個(gè)服裝店，但是她一個(gè)人還來不及完成，想和你們合作完成，愿意嗎？ ?、鎺屠夏棠陶壹~扣（按兩個(gè)特征標(biāo)記分類） ⒈鞏固按2個(gè)特征辨別圖形?！ ?，數(shù)一數(shù)， 你編的電話是幾位數(shù)的?！ ?？ ?。ㄕ?qǐng)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)講述） 小結(jié)：固定電話是8位數(shù)的，手機(jī)是11位數(shù)的，常用的較特殊的電話是3位數(shù)的?！ 《?、感知數(shù)字的豐富變化。相信
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