小學(xué)語文三年級上冊教案文案(文件)
【正文】 二)考驗第二關(guān)：從書中畫出你認(rèn)為對你的表演最有幫助的句子。再通過動作、表情、語言等表現(xiàn)你對句子的理解。(想像一下圓圓在想什么?) (3)圓圓望著籃里鮮嫩的龍眼，鄭重地對媽媽說：“媽媽，我要在你的掛歷上寫幾個字。] (三)考驗第三關(guān)：(課件出示考驗第三關(guān)的內(nèi)容) ，為什么?(教師加以指導(dǎo)) 。 小組展示，其他同學(xué)可向演員提問自己不明白的問題，演員進(jìn)行解釋。在信中，圓圓會對表哥說些什么? ，學(xué)習(xí)了這篇課文，你最喜歡誰?為什么? ?。和瑢W(xué)們，圓圓的表哥能說到做到，是個講信用的好孩子。 ?！ 〗虒W(xué)方法： 朗讀法、討論法 教學(xué)準(zhǔn)備： 每人準(zhǔn)備一本字典 一、品讀課文，以讀促品，培養(yǎng)學(xué)生的品讀能力?！?、“兩個好朋友用小手指拉了勾?！ “書讀百遍，其義自現(xiàn)”，以讀來體會、理解課文中的關(guān)鍵詞：羞愧、鄭重、自言自語。也可小組內(nèi)分角色朗讀?！ A圓為什么在掛歷上寫下了那幾個字?小組中討論一下，再交流?！ ±脤W(xué)生喜歡看小品表演的心理，來觀看一個小品聯(lián)播，請同學(xué)們仔細(xì)看，看完之后要發(fā)表一下觀點?？梢杂梦淖址绞礁嬖V丁丁、冬冬該怎樣辦。] 四、反思自我(總結(jié)、作業(yè)) 通過《龍眼和山里紅》認(rèn)識了講信用的表哥和知錯就改的圓圓，那么你以前遇到過這樣的事情嗎?(或有沒有這樣說話不算數(shù)的事?)請同學(xué)們在日記中寫一寫悄悄話. ?！ 通過小品表演，再現(xiàn)學(xué)生生活中的情景，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我反思，使學(xué)生思維的火花相互撞擊，相互融合，真正達(dá)到人文滲透。 。 想象一下10月份到了，北京的山里紅熟了，圓圓給表哥寄山里紅時，它會在表哥的信里寫些什么?(學(xué)生可體驗圓圓的心情，給表哥寫一段話，然后同學(xué)之間交流，評論?！ 《Ⅲw驗課文，拓展延伸課文內(nèi)容。] 。所以圓圓對媽媽說話時的態(tài)度是“鄭重地”，再來讀一讀圓圓的話?！ ?，從以下幾點加以引導(dǎo) (1)抓住重點詞，如：“一愣”、“自言自語地說”、“羞愧極了”、“鄭重地”詞語體會圓圓感情變化，通過朗讀來感受她的后悔，為自己的不守信而羞愧的心情和后來她堅定的態(tài)度?！ 〗虒W(xué)重點： 圓圓和表哥說好的事，為什么表哥做到了，而圓圓卻沒有做到。我相信同學(xué)們在今后的生活中肯定會是一個講信用、說話算數(shù)的人。] 四、拓展延伸。(可在室內(nèi)、也可在室外排練。(抓住“鄭重”一詞，體會圓圓在寫字時的心情是怎樣的?！?抓住“一愣”、“自言自語”兩個詞語，體會圓圓的心情。(給學(xué)生充分的討論時間) ?！ ?2)在小組里把課文讀給大家聽聽，然后聽同學(xué)給自己提出的建議，再自己讀讀課文。] 三、開放學(xué)習(xí)，理解感知。 ?、傩〗M內(nèi)交流:這些句子為什么對你的表演會有幫助? ②通過動作、表情、語言表現(xiàn)一下你對這些句子的理解。出示應(yīng)聘條件：請同學(xué)們自由朗讀。 ，展示自己的才能?！ 。糊堁酆蜕嚼锛t?！ ? )的龍眼( )地說 ( )的山里紅( )睜大眼睛 小學(xué)語文三年級上冊教案2021文案4 教學(xué)目標(biāo)： ，會寫本課的10個生字。 另外，本課的生字皆為合體字，寫時重在把握各部件的比例。課件出示生字，分組競賽讀?！ ?1)做游戲，猜字謎?！ ”砀绲脑拺?yīng)該讀得親切，肯定，突出農(nóng)村孩子性格樸實、誠實守信的特點?！ ?1)指名讀。師述：在它們這間，還發(fā)生了一個有趣的故事呢?同學(xué)們想知道嗎? 二、新授 (一)自學(xué) 初讀課文，學(xué)習(xí)生字 請同學(xué)們自由讀課文，圈畫出文中的生字，然后同桌這間互相讀一讀，學(xué)一學(xué)，要求讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，讀正確 課件出示帶生字的句子 (二)交流 感情朗讀，感悟交流 師述：剛才同學(xué)們
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