四季舞會活動教案(文件)
【正文】 一個多的規(guī)律來排列的；還有一條是按照紅色黃色不變，綠色一個比一個少的規(guī)律來排列的。 （1）教師介紹兩種不同的操作材料，并提出操作要求：按照一定的排列規(guī)律設(shè)計彩旗和彩鏈，每張桌子上的材料都可以去做，大膽設(shè)計，細(xì)心操作。 （2）請幼兒跟自己的同伴大膽介紹自己設(shè)計的彩旗和彩鏈，說出排列規(guī)律，互相檢查。 。 評析：活動延伸，布置任務(wù)請小朋友觀察生活中的排序規(guī)律，讓幼兒帶著問題觀察生活，將所學(xué)到的數(shù)學(xué)知識滲透到生活情境之中并進(jìn)行再運用，有利于培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。 （2）幼兒自由選擇材料操作，教師巡回指導(dǎo) 評析：在這一環(huán)節(jié)中，通過幼兒的親手實踐，動手操作，使幼兒在操作思考的過程中內(nèi)化對排序的理解，自主探索物體的排序規(guī)律，由一般規(guī)律的排序到學(xué)習(xí)遞增遞減的排序。 評析：這一環(huán)節(jié)是引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并說出
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