小學(xué)三年級語文《香港璀璨的明珠》知識點(diǎn)、教案及教學(xué)反思(文件)
【正文】 界貿(mào)易中心它映射出的光芒不是幾段文字能概括清的，不是小小的網(wǎng)站可包羅下的，但是互聯(lián)網(wǎng)卻給我們提供了一個巨大的學(xué)習(xí)平臺，希望同學(xué)們在網(wǎng)絡(luò)中盡情遨游，享受網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的樂趣?！ ∶鎸φn題學(xué)生提出的問題沒能及時(shí)解決．對于課堂中激勵的語言不夠多。作者對香港、對祖國的熱愛之情一表無遺。有得有失，是課堂教學(xué)的真實(shí)，只要看到自己的不足，并用心不斷地去探索，去實(shí)踐，去改變，我相信，明天的課堂教學(xué)將演繹真實(shí)的精彩。學(xué)生學(xué)習(xí)評價(jià)是一種必備的教學(xué)藝術(shù)，好的評價(jià)語可以使學(xué)生變無視自我為認(rèn)識自我，變被動接受為主動參與，變消極無為為積極進(jìn)取，變自發(fā)萌動為自覺進(jìn)步。新課標(biāo)非常注重學(xué)生的情感朗讀，指出要讓學(xué)生在讀中體會、讀中感悟。本課要有感情的朗讀課文，體會香港的美，從而體現(xiàn)出對香港的熱愛 不足之處： 一、教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體地位未能很好體現(xiàn)，通過課文： 聽說讀寫的’能力錘煉的不夠到位。同學(xué)們關(guān)注今日香港的同時(shí)也讓我們再去目
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